还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园挂职培训心得 幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活有关挂职培训的心得,欢送大家一起来借鉴一下! 在上海思南路幼儿园挂职学习已经十几天了,留下深刻印象的,除了“精细”、“关注”之外,还有那隐性的团体凝聚力,一直在想到底是什么让这样一个团队那么团结地凝聚在一起? 直到看到思幼的老园长郭宗丽的一本书里一个新的词汇--雁行团队,出现在我的视野,才豁然明白团队的打造,原来这么有学问雁行团队的启示大雁,自然界的许多生物行为其实就包含了深刻的哲理 春来秋去的大雁在飞行时总是结队为伴,队形一会儿呈“一”字,一会呈“人”字大雁为什么要编队飞行呢?原来,大雁编队飞行能产生一种空气动力学的作用,一群编成“人”字队形飞行的大雁,要比具有同样能量而单独飞行的大雁多飞70%的路程,也就是说,编队飞行的大雁能够借助团队的力量飞得更远 大雁的叫声热情十足,能给同伴鼓舞,大雁用叫声鼓励飞在前面的同伴,使团队保持前进的信心当一只大雁脱队时,会立刻感到单独飞行的艰难缓慢,所以会很快回到队伍中,继续利用前一只大雁造成的浮力飞行 一个队伍中最辛苦的是领头雁当领头的大雁累了,会退到队伍的侧翼,另一只大雁会取代它的位置,继续领飞当有的大雁生病或受伤时,就会有两只大雁来协助和照料它飞行,日夜不分地伴随它的左右,直到它康复或死亡,然后它们再继续去追赶前面的队伍 思南路幼儿园自励为“雁行团队”,学习大雁合作的精神,崇尚合作是一种态度,也是一种能力,带着群雁不断低相互鼓励、相互鼓舞、相互协作,不让任何一名成员落伍,把成就每一名教职工的成功与幸福作为衡量管理成败的标尺 思南路幼儿园,也正是有了这样一只雁行团队,才能朝着既定目标不断超越自我,才能快乐地一路飞翔! 20xx年的2月27日,我们乳山市乡镇幼儿园的园长一行18人,在乳山市教育局的精心安排下,有幸来到了“青岛实验幼儿园”进行为期4天的幼儿园挂职学习在这短短4天的时间里,我们领略到了“青岛实验幼儿园”的独特魅力 在这四天里,我们聆听专家的讲座和参加观看“青岛实验幼儿园”的全天课程的实施过程收获颇多,感受颇深 宁征园长是一位五十多人的人,精力充分,思维敏捷,不断地看书学习,对工作兢兢业业,一丝不苟,开拓创新,严谨的工作态度令人敬佩,在四天的接触中,她的人格魅力深深震撼着我的心扉,是我这个本来很敬业的人,在她面前都感到很渺小,今后我会以宁园长为典范,多看多学,开拓进取,不断创新,用自己的智慧和汗水,为冯家镇学前教育的振兴,作出新的奉献 陶继新教授的《读书与教师的生命成长》的报告,进一步说明了读书能促进人的成长这一点我是有体会的,通过读书让我开阔眼界,读书让我增长知识,读书是我增长智慧,读书使我趋真向善,宁静致远,宠辱不惊,气质高雅今后,我还会不断得多读书,读好书,同时,也带动全园的教师一起读书,共同成长 4天的时间里,我每天都被青岛实验幼儿园老师、领导们的行为、精神所感动着,鼓舞着,她们的精神,会鼓励我在今后的工作中,排除万难,乘风破浪,勇往直前 回来后,我不顾学习和旅途的疲劳,把在青岛幼儿园学到的、看到的学成新闻,发在《中国幼儿教师》网上,3月4日发表了 几天的快乐紧张学习,让我们深深感受到了“青岛实验幼儿园”开放课程的博大精髓,全新的教育理念使我的心灵受到震撼目睹了她们快乐、紧张、繁忙的工作场景,近距离的接触,面对面的交流,我们学到了许多新的管理理念和方法,我相信满载着思想、学习、工作、精神的诸种收获,回到自己的工作岗位上,把在“青岛实验幼儿园”的所见所闻总结好,把吸收的知识运用好,努力学习,开拓创新,为我们乡镇幼儿园的开展提升做出我们的奉献最后我以“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”来勉励自己继续前行! 20xx年10月10日,我怀揣着梦想,和宿州26名校干一起抵赴XX,开始了我人生中最珍贵的一段特殊经历——来到XX第一幼儿园挂职锻炼 时间飞逝,一转眼,一个月过去了,在新单位,除了保持遵章守纪、扎实工作、维护良好形象的最根本的工作习惯外,最重要的一点就是学习、观察、思考现将挂职期间所见及点滴体会汇报如下 走进XX第一幼儿园,园舍虽已有些陈旧,但优雅的校园环境、深厚的文化气息一下子簇拥了我一走进大院,首先映入眼帘的就是被青藤牢牢缠绕的综合楼,绿意盎然;门厅、走廊、楼梯、拐角随处可见的儿童化警语、名言,每一处都渗透着深厚的文化气息,彰显着“一切为幼儿开展”的理念,让人一看就明白该幼儿园的培养目标和本园的特色;教师和幼儿活动及作品成果的展示,让大家了解了幼儿园所做的工作,展现了一幼教师和幼儿良好的精神风貌 XX一幼特别重视教师队伍的建设,实行名教师工程即以师带徒培养教师、鼓励教师的机制,把广阔教师引向了岗位练兵、岗位成才的名师之路,提高了教师的整体素质具体做法是
1、崇尚公平,给教师以平等开展的时机首先着力构建公平的用人制度良好的用人机制不仅可以凝聚人心,而且能够催生优秀的教师群体只有坚持公平,才能真正践行“能者上,庸者下”、“能者尽其才”的用人理念幼儿园规定学校每年改选园长助理,凡想参加竞选的教职工,在符合根本条件的根底上,先从年级组自愿报名,再由年级组提交教职工大会民生选举,产生候选人最后,由候选人参加竞聘演讲,让教职工选出自己信赖的、理想的人选其次是施行公平的评优制度,教师都十分关心评优选先的活动,因为评优选先是对一年教育教学工作的肯定与评价所以他们对一位老师的评价要综合教师评价、家长评价、领导评价、自身水平、工作态度、工作业绩等多个因素来进行,坚持量化评价与定性评价相结合,不搞一票否决,公平的评价激发了教师发奋向上的积极性
2、鼓励教师积极进修,不断提高学历层次一幼积极创造条件,安排鼓励教师参加各种形式的业务进修和学历提高教育,为教师自身成长提供条件,搭建平台,利用多种途径让教师接受现代教育技术的培训,不断提高教师的教育教学水平
3、加强实践研究,提高专业化水平运用拜师结对和参加青年教师行动研究组等方式,提高新教师设计、组织、回应、创设环节和反思、教育实践能力;有经验的教师那么根据自身工作经验,在某些方面进行梳理、总结和提升,逐步形成自己的亮点 XX一幼的生成活动及特色课程做得非常出色这次挂职学习让我们有时机近距离地感受了她们的教育理念,参与了课程的实施与研究,见证了其不断完善与开展的历程她们选择的课程以尊重幼儿开展规律与发挥教师主导作用相结合为指导思想,从综合性入手组织教育过程,具体落实到以“主题”的形式构建每一阶段的生活经验,使幼儿教育更有效地发挥整体功能围绕“大中国”的主题活动,XX第一幼儿园开展了两次课题组教研,我们有幸参与了她们完整的主题教研活动,从中受益匪浅 首先,课题组根据主题集体研讨、选择教育教学内容,并针对所选择的内容确定各年级组所采用的方式、方法,与会教师各抒己见,为主题活动献计献策教研表达了教师群体思想的碰撞,智慧的交锋其次,主题活动开展结束后,各年级组教师结合活动目标、幼儿的表现进行了深入地反思,展现了XX第一幼儿园教师较高的专业水平分管业务的宋萍园长针对老师们的发言作了点评,她深厚的理论功底、敏锐的观察视角、无私的敬业精神、谦逊的处事态度都在影响和鼓励着教师不断地研究和进取 透过课题组教研活动,我们清晰地了解到XX第一幼儿园在园本课程构建中的心路历程以教科研一体化的研究方式,不断地丰富课程内容,推进课程实施,完善课程体系,与此同时打造教师队伍,提高教育质量,提升幼儿园整体水平 本次挂职培训感悟太多,我从中体会到
(一)精细化管理就是把大事抓好,小事做细,细事做精;
(二)课题研究要注重过程,活动前有备课、活动中有记录、活动后有分析小结及需要进一步完成的实验任务;
(三)管理者要有一整套的、成功的实施策略、管理经验和以人为本为教师效劳的理念管理者没有思想,就没有出路;没有做为,就没有地位;没有实力,就没有魅力;没有眼界,就没有境界 最后感谢市、县教育局的领导为我们搭建这样一个学习、培训、锻炼的平台,提供这样一个近距离向XX市优秀学校学习的时机!虽然时间仅一个月,但我却收获了一段不可或缺的人生经历模板内容仅供参考 。