还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
抗日电影观后感作文天下午,我们观看了《地道战》这部电影的剧情是1942年抗日期间,日军对翼中抗日根据地发动大扫荡日军常常袭击老百姓,让老百姓吃了不少苦头高老庄群众在老忠和民兵队长高传宝的指导下,把家家户户的地窖连在一起,组成地道,并通到鬼子的炮台下,鬼子一出兵,地下的民兵就会发现,并告诉老百姓下地道,让鬼子白跑一趟有一天,高传宝接到上级的通知,说有武工队要来,这话传到了鬼子的耳朵里,鬼子就让汉奸打扮成武工队的样子,去打听地道汉奸到了那,被高传宝一眼就认了出来,杀地道里敌人出了炮台,走进村子,没发现人,但是,高传宝和他的民兵早已做好了准备,敌明我暗,打了鬼子一个措手不及最后还活捉了鬼子小队长六十年后的今天,我们过着八路军打来的,我想起高老庄人民和高传宝的智慧创造了地道,战胜了鬼子在抗日史上留下了光芒的一笔太行山上》观后感思修课上的《太行山上》,老实说,如果不是因为之前看过一次,我看不明白打仗时候的内容起先的版本高清高亮无字幕,放电影的思修老师上讲台时却三过手动载入字幕而不点,最后只能很无奈的换了一个无奈的版本,字幕配音和口型全面不吻合,从光线来看更是疑似盗摄版电影是很好的,只是我所看到的版本里所有逆光的地方都是黑的,而电影的某几场又是在晚上行军黎明打响的,所以很多的安排都不知所云影片开头要着重展示的林彪,也因为这糟糕的光线而失去了一些表情镇定的细节,可谓可惜不过这样的逆光效果也很好的掩盖了不少白天近身肉搏的血腥镜头这个,我们知道,拼刺刀时胜利的一人通常是背光的,因为他没有被太阳影响视线,切实贯彻了所倡导的文艺高雅社会和-谐,所以光线的问题,我就不好多说了电影本身能让我联想到国的地方其实不多,虽然整部电影都在安排镜头提醒我们该爱国了,但我只能说,这是一部很好的表现*取得最终胜利的战争片战争片里,有三个镜头触动了我镜头一:我党八路军战士清扫战场时,一个准备为俘虏包扎的护士被日本人一刀捅死了,一旁的八路军战士见状悲愤无已,上前把原方案活捉的日本军人乱刀捅死此时镜头逆光了,血点子很好地掩藏在了黑暗里之后的朱德说了一句话,我们是正义的一方但我看完了电影,没发现我们有多正义,至少在局部的战场上,我们是看不到对错的为此我不感谢党是正义的,但我真心感谢党结束了万恶的战争镜头二:朱德在平型关战役后站在土坡上演讲,慷慨陈词问题在于,朱德同志所陈的词是我们初中历史教材上的原话,中考让我记住了那大段大段的结果意义性质影响,也让我在看电影时重逢了故言如果这是爱国主义教育,那么爱国的我应该把这个镜头理解为朱德同志当时确实说了这些话,他旁边那个帮助喊立正稍息的同志兼任起居注,记下了这些发言,后来编入中学教科书镜头三:*某*电影中名为贺梦龄,但我没有在百科上查到此人说:将有必死之心,士无贪生之意然后端起*英勇的跑到前线,被打死了这种行为其实很难说是明智,这句话也显得文气太重实用缺乏,但实话说,我很沉重,这个场景本质上是在表现*方面战略的错误,只是披上了我们是在正确看待*的外衣我们的影视作品或多或少的干着这种事情,不知为什么,我却终于看见了爱国我接受教科书式的说教,我接受非纪实的人物塑造,我也接受自我标榜式的正义但《潜伏》也是爱国红片,为什么我每次默念我的是无底深海的时候,都想放声一哭《举起手来》观后感今天,我看完影片《举起手来》后心情久久不能平静不仅因为它的内容可笑至极,更因其历史根源令人深思,发人深剩模板内容仅供参考 。