还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
挪威的森林读后感1000字集锦挪威的森林读后感1000字集锦 日本作家村上春树的《挪威的森林》不知道大家读过没有如果还没有读,我劝大家还是不要读了至于为什么我会这样说,请听我慢慢道来! 前几天,一个朋友打问我在忙什么呢!我说没忙什么,在读一本小说而已!她就问我读的什么小说我说是村上春树的《挪威的森林》没想到她立即大叫,说她的一个朋友告诉她这本书是不能读的当时我已经读了一多半了,就剩下最后十几页!自己想了一下,也感觉这本书读的不值!这本书里面写的东西,读来神经兮兮的,要是你的心理承受能力不强,非得读成神经质不可! 这本书的主人公,十八岁的年纪,正直青春年华,也是最易产生冲动的青春期!他的高中时最亲密的朋友,木月和直子是一对恋人,三人经常一起出游,密不可分主人公在和木月打完台球的那天夜里,木月在自己家的车库里离奇地自杀身亡,从此给主人公的心理造成一种不可言说的阴影!而木月的女朋友,直子也悲伤的不知所措! 主人公在经历了木月的离奇自杀身亡和高中时的一段恋情后,依然决然地分了手,孤身来到东京一所私立大学读书这一时期对主人公来说这是一段迷茫的时期直到木月死了半年后,在东京的某个车站主人公又遇到了直子!从此,主人公和直子有了进一步的交往,甚至说有了一段说不清楚的感情,甚至连主人公自己都不知道是对是错!在两人交往过程中,直子从不谈起木月的死,她是那么深深地爱着从小青梅竹马的木月!在直子二十岁生日那天,主人公和直子发生了性关系,并发现直子还是个处女第二天一早,直子就离开主人公回到了老家,后来就不知不觉进了一个精神疗养院进行疗养! 主人公在直子走后,一直通过书信与直子交往,一直到直子在疗养院附近的山林中上吊死去在此期间,主人公除了在东京读书,打工和一些糜烂的生活外,曾两次到直子的疗养院看望过直子,试图让直子面对生活,并盼望直子精神早点好起来,好过来跟自己一起生活主人公在校期间,通过跟绿子的交往,也对绿子产生了一定的感情,但一直没有发生实质性的越轨行为,因为主人公对直子的健康一直抱有一丝梦想!也可以说,主人公对直子的感情和主人公与绿子的感情之间,总存在一定的矛盾在里面,这也是主人公内心痛苦的!更主要的是主人公与直子,木月三人之间的关系,一直困扰着主人公的内心生活! 书中出现的主要人物有,主人公渡边君、直子等,伴随着一些小人物有木月、敢死队、永泽、绿子、玲子等 主人公主人公是现代都市大学生的典型代表!主人公面对的事学业、生活、工作和爱情!在面对大学生活的无聊和孤独时,主人公虽说有着太多无奈,但对于现状又感到无能为力,生活仍要继续!于是,主人公只好在现实生活中寻找驱赶孤独和寂寞的方式,寻找一点点抚慰!于是,他除了看书没有其他爱好,没有很多的朋友,上课也是一个人座,甚至没有同学知道他的名字!在直子离开他之后,他跟仅有的几个朋友之一,永泽学着出去跟女孩子鬼混,以便打发自己内心的孤独!后来,他连根女孩子鬼混都嫌麻烦,终于麻木了!就连和绿子的交往,主人公也是从内心的无聊和无所事事开始的! 既然生活如此无聊,那主人公为何还要活在这个世界上呢!说道这里,我们不得把这本书的所有人物思考以便主人公与直子、绿子的交往可以说是主人公内心的孤独和生活到了无聊至极所致,但深入思考一下,我们也可以说是人们对爱情的渴望!但爱情的追逐过程中,活生活中难免会有踟、迷茫、孤独或无助产生!这些负面情绪产生之后,就需要合理的途径发泄或排遣!如果这种生活中的负面情绪不能得到及时的发泄或排遣,那人肯定就会发疯,得神经病,神经崩溃甚至死亡!直子就是一个活生生的例子!敢死队、永泽、绿子等,依次出现在主人公的生活中,给主人公孤独无聊的生活,恰如其分地添加了一些调味品,能够帮助主人公排遣或转移自己生活中的苦闷,不至于使主人公走向极端! 按照老师的要求,我拿起了村上春树的《挪威的森林》,并在一天之内手不释卷地看完了这是一本很精致的书,正如书中所言“文章这种不完整的容器所能容纳的,只能是不完整的记忆和不完整的意念”翻开书,看见自己色彩斑驳的青春 谁没有过迷惘的青春疑心朋友的友情,无视父母的亲情,对存在的意义和世界的真相提出质疑混混噩噩不知前路在何处,只得相信自己,一个人蜷缩得更紧永泽说“人生中无需理想这种东西,需要的不是理想,而是行为标准”他又说“绅士就是所做的,不是自己想做的事,而自己应做的事” 然而我们这个社会,在这样的冷漠的人群中,徒有网络的温暖,却不需要绅士,我们只需要一个真正的人,一个有血有肉有爱有恨的脱离了社会性那样的一个单一的人,如此而已正是因为这样,死亡的阴影才一步一步侵入生命的领地,等发觉到,已经黑乎乎的什么也看不到了 这样的懊悔着,也无事无补于是直子死了,活着的渡边亲身将挚爱的直子送进了坟墓,送到了木月的身边路渐渐的远去了,心却还在开始的地方挣扎着,这种痛一如离开母腹的婴儿,非要那么痛彻心菲的哭上几声才能证实自己真的存在 直子就这样无声的啜泣着,虽然她很想哭出声来,可是女性的虚荣在阻止着她,不想成为众人取笑的对象,唯一所能做的就是压抑曾说过以前我是这样活过来的,往后也只能这样活下去一旦放松,就无可了 是的曾经的目标在今天如果一旦放松,那么往后的希望就将不复存在,活着就是为了那一虚渺的梦想,尽管穷尽一生也未必能够完成 初读时,我看见了一种在世人眼中称之为颓废的生活和思想主角渡边无所谓明天如何,对大多数人漠不关心,按照自己的步调行走人生,平时去大学上课,周末呆在宿舍洗衣服和晾衣服,到了晚上去打工,如此反复这种人生无所谓好不好,谁都没有资格对别人的人生指指点点只是我想,在一味追求成功与荣耀的现在,能不受周围环境与世俗理念影响,保持着自己的个性与信念,实在难能可贵这点给我感触颇深 我还看见了凄苦的爱恨纠缠渡边的情感被往事和现实所缠绕不得解脱代表过去的直子,渡边对她的情感是十分复杂的,不仅有少时便存在的憧憬,还有因自觉认为被友人所托付而产生的责任感等等,真正称为爱的局部占的比例并不高在直子住院后,渡边遇见了代表现实的绿子,与直子不同,绿子身上有蓬勃的生命力并对生活洋溢着热情,是个人见人爱的`角色渡边同样深深地为她着迷并且感到为难,无法从示爱的两人中选择,表达了他优柔寡断的一面 再读时,我看见了自己与渡边相反,我对生活充满了十分的热情,努力搞好人际关系,就是这样,也平稳地走过了二十年,并且将继续热情地生活下去读完《挪威的森林》,带给我的并不只有故事完结的悲戚惆怅,同样还有对未来无限的希望 到第三遍,我不再局限于从故事具体情节和人物情态中发现什么了从整本书讲述的故事和作者所想表达的思想我悟到了,书中反复提到的“死并非生的对立面,而作为生的一局部永存”,确实,怎样才算人的出生和终结如果一个人死了,他就真的消失于这个世界了么亲友的记忆,遗留下的物品,都彰示着这个人的生命的痕迹只是形体的消亡,真的是生命终结的标志么每一部文学作品都或多或少的对社会与时代有所反映六十年代的日本的具体情况我不了解,但是我想渡边之所以有如此的苦闷与孤独一定与大时代背景分不开的社会的低迷状态自然使得人颓废我不能理解渡边那时的行为,这恐怕就是时代与时代间的代沟吧!戴望舒说“你教什么智慧给我/小小的白蝴蝶/翻开空白之页/合上空白之页”其实,蝴蝶告诉每个人,青春年华只剩下了两个字“寂寞”也许你不明白青春为什么是这样的 然而村上春树告诉你,青春只能是这样的模板内容仅供参考 。