文本内容:
放牛班的奇迹读后感 《放牛班的奇迹》一书讲的是一位刚刚毕业的艾琳老师怀着理想走进美国一所高中203教室艾琳老师接触到学生们后,她放弃了原先精心准备的课程把消除种族偏见作为教学的核心,当时美国的种族歧视非常严重,美国的各个区域根据种族分隔开来“贝佛利山庄”所有有钱的白人小孩都常在那儿出没;“唐人街”是亚洲人聚集的地方;西班牙人聚居的区域被称为“提华纳镇”;黑人居住地为“贫民窟”;203教室的学生们贫民窟里的破碎家庭,有的刚出少年监狱,有的曾参加过黑帮,有的曾吸毒贩毒……他们恨学校,恨老师,恨社会,也痛恨彼此 在那环境下,艾琳老师怎样那些学生们呢?首先她能理解学生们痛苦,推荐学生们阅读《安妮日记》等名着,并带着他们见教育部长,浏览欧洲,鼓励学生们写日记,在日记中诉说内心的痛苦,困惑和恐惧,让学生们消除偏见,学会容忍,驱除仇恨使得学生们封闭的心灵再次翻开,阅读与写作能潜移默化影响学生们,渐渐地学生们相信自己,拥有梦想…… 这本书告诉我们的,就是消除种族歧视和教育方法肤色只能决定你是属于哪个地方的人,决定不了你的性格和命运,只有各族人民互相宽容,和平之花才会开得更鲜艳 说到教育方法,中国的应试教育太呆板,关注过多的是学习成绩,特长,重点学校,没有真正关注学生们内心需求,未来和成长,每个学生都是一颗星星,他们各有各的形状和特征,让每颗星星都闪烁光辉,才是中国教育未来的方向相信阅读与写作可以改变人生?从“放牛班”学生的转变中可以得到答案,是阅读与写作起到了至关重要的作用阅读不能改变人生的长度,但是可以改变人生的宽度阅读不能改变人生的起点,但是可以改变人生的终点希望中国更多的老师让学生们多写内心真实的东西,多阅读各类书籍满足孩子们好奇心,孩子们的文学素养不断提高这样,孩子能不热爱学习吗?中国梦才能实现,每一代才能在中国梦中出彩!模板内容仅供参考 。