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【精选】教师培训心得体会合集8篇【精选】教师培训心得体会合集8篇 当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样就可以总结出具体的经验和想法是不是无从下笔、没有头绪?下面是精心的教师培训心得体会8篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 努力做一名终身学习型教师,才能成为一名合格的教师所谓终身学习型教师,就是要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储藏知识,摸索教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段要做终身学习的 在这期培训班上优秀的导师讲课给了我一个新的视野,让我像海绵一样,不停的吸吮着水分 反思了以往工作中的缺乏,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅下面是我通过培训获得的几个方面的体会 不同时代有不同的道德观,不同职业有不同的道德内涵,从古止今但无论哪个时代,也无论何种职业,道德观念必有其共通的地方教师作为社会的一分子,其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位,那么决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神 放弃任何框框和本本,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师进行观察分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和方案,这就是自然的教育当孩子们尽情地流露他们的本性,真的,善的,美的,于是,我们让他们互融这种本性,这是一种巨大的能量,他能化解个别孩子的不良习性,能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习让幼儿成为一个品德高尚的人,幼儿教育是起步,起步是最关键的 如果说,尊重、理解孩子需要教师有较高的素养的话,宽容孩子那么需要勇气和更大的投入,这是针对孩子认识的不稳定而言需要我们有更大的耐性宽容,不是放纵,更不是溺爱,它有着丰富的内涵宽容,是理解的继续,也是理解最真实体的表达宽容应该有多种形式,各种形式确实定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原那么 宽容,还应为他们排除不良因素的干扰,创造条件,指出实实在在的让孩子“跳一跳”就可以到达的努力目标,同时要因势利导,用爱心感染他们,尊重、理解、宽容有机地结合,提高与孩子交流的深度、广度和质量,也使老师的爱心放大了更多倍在与幼儿一起相处的日子,多一份爱心,少一点虚荣;多一份理解、帮助,少一点指责批评;多一份宽容耐心,少一点责难、惩罚!这样会让教师的职业道路更加美好 应该说,反思对于激发教师的自我提高动机,调动教师积极的自我思考与实践,使其以主体身分投入其中,使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说,是一种比较有效的方法作为骨干教师首先在教育实践中进行学习,并在实践的不断反思中二次学习教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略,使教师的专业素质在反思中不断的,有效的提高和成长 只有与时俱进,努力做一名终身学习型教师,才能成为一名合格的教师所谓终身学习型教师,就是要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储藏知识,摸索教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段要做终身学习的教师,只有具备栉风沐雨,探幽发微的求索精神,才会厚积薄发,得心应手,才会不负历史的重任 xx中学为了我们新教师的成长,于xx年x月xx日晚上为我们新教师进行了培训,在这一次的培训之中让我收获良多,感悟颇深 首先,我知道了要想成为一名优秀教师的不易,这不是我们在口头上说说就能够实现,这需要我们付出实际行动,即比别人更多的时间和努力,需要在这些平凡的孩子身上花更多的功夫,要把他们当做自己的孩子,决不能区别对待,因为这些孩子最讨厌偏心的老师 第二,要想成为一名优秀的教师就必须以身作那么,端正好自己的师德师风古人说“有什么样的父母就有什么样的孩子”,而今天我想说有什么样的老师就有什么样的学生,因为学生除了放学、放假时间都和老师在一块,因此必定会受到一定的影响,我们只有端正自己,为学生树立好典范,才能培养出更多优秀的国家栋梁,才能让他们有着优良的作风,这样我们就不会为人民腐败、愚昧、麻木、无知而担忧了 第三,在这一次的培训中我知道要想成为一名合格的教师,首先就必须遵守教师职业道德标准,这是身为一名教师合格的标准,因此我们必须做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习这六点这六点环环相扣,缺一不可,因此作为新教师的我们一定要付出行动、铭记于心、决不能把此抛之脑外 第四,要想成为一名优秀的教师,就如安主任所说,前三年最为重要,也最为辛苦这三年我们必须坚持独立写教案、必须坚持做高考题、必须坚持听其他老师的课、必须少抱怨多做事、必须保持一个良好的心态,做一个身心健康的老师、必须清楚自己要做什么,这是安主任对我们提出的六点要求,我认为非常的适用,这对我们新教师的成长具有很大的帮助 第五,在我们新老师的成长之中一定要学会自我反思,同伴之间一定要学会相互帮助,专业上一定要有所研究,不可怠慢和荒废 通过这一次新教师的培训,我不仅从中学到了很多教书育人的方法,我还学到了如何使自己成为一名优秀的教师,学会了如何让学生学会思考、自主学习在这当中我也明白了要想成为一名优秀的教师师德、师风的重要,决不能让自己成为像冯xx那样败坏师德、师风的教师,从而破坏教师在众人心目中的形象,因此我们一定要以身作那么、努力使自己成为一名优秀的青年教师 从当初还是一名坐在教室接受知识的学生,突然摇身一变成了现在站在讲台上传授知识的老师我的内心是无比冲动和骄傲的作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何程度的提高教学质量,还感到缺乏正确的理论指导通过岗前培训,收获很大,更为重要的是我深深体会到教育是一门艺术、一门大学问,值得我用一生的精力去钻研通过这次培训我有了一些心得体会 教师是文化的传递者,“师者,所以传道、授业、解惑也”教师的任务就是传授学生知识,解答学生的疑惑教师是学生的典范教师的人格力量是无形的、不可估量的教师的一言一行都会影响到学生所以教师要真正成为学生的引路人,做学生的典范教师是父母作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,我们说教师是父母去关爱学生成长过程中每一个微小的环节,善于发现每一个学生的闪光点和他们的需要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,保护学生教师是管理者教师要有较强的组织领导,管理协调能力,使课堂教学更有组织性,更有效率,更能促进学生的开展 教师是学生的朋友所谓良师益友,就是强调教师不仅是教师,还是学生交心的朋友师生之间要像知心朋友一样融洽亲密教师是学生的心理专家教师应具备教育学,心理学等知识及时发现学生所存在的心理问题,并对学生进行心理辅导,使学生心理得到健全的开展教师也是一名学习者特别作为年轻的教师,要学会做一名学习型的教师,不仅要向骨干教师学习,还要向身边的人学习,同时也要把我们的境界和眼光投入到校外 通过学习,我们会发现我们所缺的教育理念和教学经验,通过向他人学习可以让我们更好的把教育教学理论育实践进行整合,迅速提高自身素质同时对教师工作也有了比较明确的认识,认识了教师责任的重大要做一名好教师必须具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神,深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华 通过培训使我认识到想要成为一名优秀的教师,必须具备的要求即认真备课,认真上课,认真布置批改作业,认真辅导,认真组织考试和认真组织课外活动,还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累经验在教学上应懂得将教学艺术化,学会抓住学生的心理,引起他们对知识的好奇心,引导学生学会自主学习 此次培训,指导老师们充满了对新教师的鼓励,鼓励我们要赶快适应学校的教学环境,生活环境和人际关系,鼓励我们要做一名能够不断适应新知识,新问题,新环境的老师,让我对未来工作增添了许多信心岗前培训是我教师生涯的起点,为我翻开了人生新舞台的大门,我会继续提高自身素质,站上教师的大讲台 能有时机从繁琐的教学工作中彻底解放出来而静下心来学习,心情是无比地冲动和兴奋带着对女儿的不舍,带着美好的期待,带着学点东西的美好愿望,我思绪万千地走进了宁大——那散发着樟树花淡淡的清香、处处都能感受到文化气息的校园,顿时觉得自己仿佛又回到了那令人留恋的学生时代!可是,美好的时光总是那么短暂易逝两个月的时间,转瞬即逝 自毕业工作以来,一直忙碌在教学的第一线上备课、上课、改作,机械而又单调,日子就这么一天天过去,年复一年……说实话,平常因为忙于应付教学,很少有时间静下心来去学习一些东西,去思考一些问题,就如同一那么故事中所描述的常年拉磨的马一样,只会围着磨盘转圈圈而丧失了向前奔跑的能力因而对于这次为期两个月的脱产学习,我倍感珍惜 在本次培训中我们聆听了一些专家的讲座楮树荣老师的“基于课堂观察的课例评析”,让我们了解到了“课例评析”这一概念以及课堂观察的相关问题;张如安教授给我们开设的“古诗词吟诵”,不但让我们了解了古诗词吟诵的一些知识,而且让我们在吟诵的学习中感受到了古诗词吟诵的独特韵味;张孔义教授的“语文课堂教学诊断”,让我们接触了“课堂观察”这一新名词,明白了现代的课堂教学诊断将逐渐代替传统的听课、评课;黄伟教授的“名师名课研习”,通过两个课堂案例的分析,结合我们平时自己的教学实践,充分认识到了当今语文教学中存在的问题;刘飞耀老师的精彩的课堂呈现、名师的风采以及他对语文教学的热爱之情深深地感染了我们……专家们对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解让我们感到耳目一新,颇有感触,让我们在教学理念上得到更新和洗礼这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走 实训期间,我们小组被安排在镇海的一所民办学校——蛟川书院蛟川书院,一个有着两百多年的文化积淀的名校,她深厚的文化底蕴,整洁幽静的校园,严谨的校风学风,严谨务实的老师,发奋进取的学生,这一切,深深地感染着我们,震撼着我们在这里,我们聆听了三位指导老师实在而又有内涵的“家常课”,他们课堂上那行云如水的教学设计,处处表达了一个语文老师的睿智在听课之余,我们学员认真备课、上课,积极地向指导老师请教学习同时,我们小组成员之间经常开展讨论和交流,互相学习、共同提高,也让我受益匪浅 此次宁波之旅,颇有收获,真是不虚此行专家们的理论和见解触动了我的思考,让我在语文教学中有了些许感悟尤其是在作文教学方面有较大的启发,让我充分地认识到教材是作文教学的源头活水 在语文教学中,作文教学一直让我们语文老师感到头疼作文能力的增长是一个层累的过程这个过程有什么规律呢?可是目前我们没有能够看到这方面的材料,关于作文教学的论著汗牛充栋,但是那些著作或研究的是文章学,只是告诉我们什么是文章,是什么文章罢了,并没有告诉我们如何让学生具备写出这样的文章的能力或传授一些不着边际的所谓写作技巧,无补于事用一句话来说,就是没有把文章学知识同如何让学生形成作文能力联系起来 正因为我们不知道学生形成作文能力的规律,连带着,我们也不知道每堂作文课应当给学生训练什么,更不知道为什么这样训练我们的作文课堂教学,教学内容模糊不清我们自己在准备作文教学时就感到非常困惑教什么呢?为什么教呢?一个学期六到七次的大作文,十几次的练笔,是课标的规定啊!因为对整体的作文教学规律缺乏认识,所以,我们的作文教学内容便模糊起来又因教学内容的模糊,导致了作文课堂教学的凌乱,甚而至于麻木了,甚而至于作文课堂教学内容严重缺失,作文教学严重缺位,学生的大作文、练笔就完全脚踩西瓜皮,由学生自由“活动”了,教师是想到哪就练到哪,如此,作文教学如何能够高效呢?见到作文,师生们怎能不头疼呢? 总之,我们的作文教学在内容上存在着严重的随意性,教学目标不够具体明确,目标也存在着不够恰当、具体的问题,课堂教学环节也很随意,无章可循 在此次培训期间,黄伟教授也讲到这个问题,他说我们语文教师在作文教学中忽略了一个很重要的作文教学的资源,那便是教材教材是作文教学的源头活水 20xx年8月我很荣幸地成为榆阳区教师队伍中的一员开始了自己人生的新征程去年,区教育局为了使我们新教师尽快适应学校的教学工作,特地对我们进行了教师岗前培训这次新教师的岗前培训内容十分丰富,通过参加这次短期培训,我收获很多,现将自己的心得体会总结如下
一、理解教师职业,提升自我素养 作为教师,师德是必备的在新课程改革理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性其次,教师是典范,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人
1、教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的开展
2、教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和开展需要
3、教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样
4、教师是学生的心理辅导者教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识
二、用新教育教学理念以及心理学根底指引自己的工作 培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略在培训中,从事教育工作多年的老校长和教学经验丰富的骨干教师根据他们的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象在谈到教师的开展问题上,他们都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,他们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;通过老校长和骨干教师的指导,让我更加明确上好一堂专业课的标准,适时改良教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精
三、正确的职业规划 培训使我对未来的工作充满了信心和动力,认识到自己的角色也使我明白要在教师这一行业获得成就,自己首先要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己在教学中,不能墨守陈规,要不断地开展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以表达
四、我的行动指南 通过培训,我进一步确定了自己的方向,并且有了日后工作的指南针
1、终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面的知识,如教育学、心理学、课程改革理念等等同时我们也要学会做事与人际交往教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手
2、提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师
3、热爱学生,不管学生做了什么,你都要真心实意,关心保护学生,体贴与理解学生让学生觉得你始终是爱他们的真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待把戏年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去
4、不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改良教师职业没有最好,只有更好在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了 在今后的学习工作中我将不断开拓进取,脚踏实地,以一名优秀教师的标准严格要求自己,不断提高自己的业务水平,深入调查研究总结规律,把握特点,形成新的工作思路,用自己的热情,良好的师德,进取的心态做好自己的本职工作 今年,县组织了物理教师的培训活动,在培训后,我深的体会,现将体会总结如下 教师在讲课时,不拘泥于教材顺序,而是根据实际需要灵活变动物理新课改后,需要学生接触学习很多的信息,而在有限的时间内向学生传授大量的信息量、实现学科渗透、乃至调动学生各种感官参与学习是难以实现的利用信息技术能演示现有实验条件下不能完成的实验,利用多媒体的图形、图像、声音让学生在轻松的环境下学习知识教师充分利用多媒体,搜集生动的素材,让学生感受,降低了教学难度以计算机网络为主的信息技术为新课改提供了机遇,要把多媒体信息技术与物理学科教学有机地融合在一起,到达传统教学模式难以比较的效果,也能加快新课程改革的进程从他们身上,可以学习很多东西,但是美好中也存在着点滴缺乏诸如教师的鼓励手段应该及时、多样;在给予学生展示自我风采的时机时,应该让学生充分、彻底的进行思考、讨论,而不搞形式主义;再是教师在课前与学生交流的时间太长,影响了听课的效果;有些教师在设计上还是以问题作为引线,让学生顺着教师的思路走 在听课中,我深刻体会到课程应该是学生在老师的指导下,通过自己亲自去体验、尝试,来逐渐打下学会生活、学会学习的根底,从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度,以学生为主体,教师尽量只起到指导的作用,以培养学生的能力为中心,为重点开课的教师自身素质较高,驾驭课堂能力强,对于学生错误性的认识,教师能够及时通过实验等方法予以讲解如李永林老师《平面镜》的课中,学生得平面镜所成的像是实象的错误结论,教师马上利用简单的实验,纠正了学生的错误想法,教学的机智性真是非常不错课堂设计新颖,表达了自主、合作、探究的教学方式凌晓东老师的《平面镜成像》公开课中,桌上实验器材先只给出平面镜、跳棋,没有玻璃,然后在实验中逐步引导让学生发现用不透明的平面镜很难找到像的位置,而应该用透光的玻璃这样就让学生大大加深了对实验器材的印象在确定像的位置时,让几组学生上台展示自己的方法,再让学生讨论找出其中最简单准确的一种这样在实验中让学生自选器材,自己探究多种实验方法,并且能够再让学生讨论验证寻求最正确的解决方法,每一组同学都争先恐后,课堂气氛非常活泼另外教师善于运用启发,教师引入新课、提问题时有针对性,让学生有的放矢;幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力给我印象很深的还有教师设计游戏环节,让学生在游戏中掌握知识开课教师非常注重学生探究能力的培养,让每个学生都有展示自我的时机让学生自己起来谈自己的想法,学生积极性很高,纷纷举手发言,上前演示,这样的设计可谓独具匠心,恰到好处 这次的培训学习,我确实感到长了许多见识,教学思路灵活了,对自己的教学也有了新的目标和方向首先作为新课改教师,在课堂的设计上一定要力求新颖,讲求实效性,不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力,要和学生站在同一高度,甚至蹲下身来看学生,充分的尊重学生;再者在课堂上,教师只起一个引路的作用,不可以在焦急之中代替学生去解决问题,那样又成了“满堂灌”的形式;在引领学生理解物理概念、实验时,教师可以设置问题引导学生,但是不能全靠问题来牵引学生,让学生跟着老师走,这样便又成了“满堂问”的形式;另外教师的个人修养和素质也尚需提高,要靠不断的汲取知识,学习先进经验来作保证 学校组织的这次教师寒假培训的内容十分丰富,通过认真的培训和自己的学习,我有了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下 在这次培训会上,学校领导做了热情洋溢的讲话,勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务,这也坚决了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充满希望的热土的信心 我认识到,作为小学教师,要有强烈的工作责任心,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中同时,要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成 小学教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变这些都要经过艰苦的努力和学习 虽然这次新教师培训虽然是安排在寒假之中,但绝大多数教师都来参加培训通过这次培训,我总感到还有许多需要学习的地方确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格的小学教师,为我们国家的教育事业,为我们实小的开展壮大做出自己应有的奉献 刚刚过去的暑期,对体育老师来说是一个收获颇丰的暑期,这个暑期,教研员给我们进行暑期培训,培训主题鲜明,教师专业成长及有效课堂教学,给予了我们强烈的感染和深深的理论引领,一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵,使我们在感悟中进一步了解和掌握了新课改的开展方向和目标 首先,李雪峰对课程改革做了回忆,对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述面对社会的开展,我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律,坚持健康第一的指导思想,然后,对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详细的讲解 其次,李雪峰重点讲解了当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等重点讲解了体育教学方法的运用,并结合教学实际,在新课改下的体育课教学方法,学生学法.怎样评课等,教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容对我今后的学习有了更大的帮助 再次,他讲解了关于体育课的教学反思的写法,并要求教师们动手写一写,举例说明了课改的关键是什么,教师角色转变和要提高自身的素质,重点讲解了,怎样提高体育教师的教科研水平,在科研研究方面还存在着很多缺乏,如本质的东西,论文的抄袭性,要有自已的独立风格,个性,和实效性 通过学习重新认识了健康第一的指导思想的深刻内涵,通过老师的举例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解在看、听、讨论中,使过去的体育课非常的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的我们和老师一起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长到达我们追求的让学生在乐中求学,在学中取乐 学习的时间是短暂的,虽然身体很累,但留给我的收获却是无穷的,头脑是充实通过学习,我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法,通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对教好新教材充满信心。