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【精选】教师培训心得体会集锦8篇【精选】教师培训心得体会集锦8篇 当我们心中积累了不少感想和见解时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯到底应如何写心得体会呢?下面是为大家的教师培训心得体会8篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢 很多时候我们教师被比喻成辛勤的园丁,在精心的浇灌着祖国的花朵,可是并不是所有的花都会同时绽放,而有时一些花的孕育过程是比拟长的,需要我们这些园丁耐心地等待,而这种等待如同渔人手执鱼竿,镇静自假设,等待鱼篓充盈、满载而回;也犹假设农在林间穿梭,剪枝施肥,等待满园飘香,果实累累“十年树木,百年树人”,这就决定了我们教育事业的长期性和持久性,也要求我们教师要有爱心,有耐心,有恒心,要给予每一朵花关爱的同时耐心的等待每一朵花成熟、开放 在培育等待每一朵花开放的时候,我时常会想起我毕业即将走上工作岗位时,我的老师的临别赠言“每个孩子都是家庭的希看和幸福所在,在你成为教师走上讲台的时候,一定要善待每一个学生,让每一个家庭都能体会到幸福与温情”每当想起这句话,我就会深深的体会到作为一名人民教师的神圣职责,我也时时以这句话作为自己的座右铭,警醒着自己的工作固然从教时间不长,但是在教育教学实践中,我深深地体会到了教师的职业道德在教学中的地位与作用,并不断地在努力实践着 学生可能会由于家庭或社会的一些因素,在心理上受到影响,一些不和谐的音符出现在孩子成长的道路上,阻碍了他们的健康开展比方我班的一个男孩,性格比拟内向,作业不做也不交,偶然看到他写的字,也分辨不出到底写的是什么当我问他为什么不交作业时,同学们却抢着替他答复了“老师,你不用管他,他从来都不交作业”听到这些话,我真从心里替他难过孩子,难道你真的麻痹到这种程度了吗?不交作业,成了你的权利了吗?课后,我不停地想这孩子为什么会这样呢?后来通过与他家长的交流,我了解到,他父母由于工作的原因都顾不上他,时间长了,就连他自己也觉得什么都无所谓了,对学习更是不放在心上为了让这个孩子的学习成绩跟上队伍,我首先从他的作业抓起,让同学们来监视他的作业上交情况假设连续三次表现好,就在他的作业本上贴上一个小星星;假设一节课举三次手,就加一分在我和同学们的共同鼓励下,他的表现越来越好记得一次,我让他站起来朗读课文,他站起来很流利的读完了,我们都很惊奇,心里更是兴奋,同学们都不约而同地鼓掌为他祝贺他的酡颜红的,但不是由于羞愧,而是由于喜悦与兴奋 “好学生”总会被欣赏,“坏学生”那么常被抱怨,而抱怨常使他们变得越来越糟“人之初,性本善”,而事实上,孩子生来并无好坏之分,每个孩子身上都会有一些可爱之处,关键是我们怎么往发现,怎么往熟悉 自称为“四大金刚”的这四个孩子在我们班里特别有名,每节课都要违反纪律,让老师们特别头疼一开始,我也觉得很棘手,面对他们的无理取闹,我采用说服教育这一“软”手段,不起作用;严厉批评,照样无济于事我分析自己失败的原因,每个孩子都有各自的特点,只有找到他们的“要害”,才能“战胜”他们经过观察,我发现原来他们懂得“团结起来气力大”的道理,无论干什么事,总是四个人抱成一团,即使挨训,还有作伴的于是,针对这一情况,我采用了“瓦解敌人”、“集中兵力、各个击破”的战术,与他们分别立下了“君子协议” 甲方(学生)上课认真听讲,积极思考、发言,按时上交作业 乙方(老师)每节课至少两次叫起学生答复题目,并随时提醒 这次学习,令我豁然开朗从精彩的专家点评中,我们更进一步了解和掌握了新课改的开展方向和目标,反思了以往工作中的缺乏一些对教育教学工作很有见解的优秀教师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅下面是我通过学习获得的几个方面的体会 新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习实践证明,学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果 学生所答复的问题、提出的问题,是否建立在第一个问题的根底之上,每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极,是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态,思维的状态,不能满足于学生都在发言,而要看学生有没有独立的思考 简单的问答式,一问一答,学生好似忙得不亦乐乎,但实际上学生的思维仍在同一水平上重复师生、生生没有真正地互动起来,是非常值得注意的一个问题,应当创设情景,巧妙地提出问题,引发学生心理上的认知冲突,使学生处于一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态同时,教师要放权给学生,给他们想、做、说的时机,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论教师应当给学生时间和权利,让学生充分进行思考,给学生充分表达自己思维的时机,让学生放开说,并且让尽可能多的学生说条件具备了,学生自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高只有积极、主动、兴奋地参与学习过程,个体才能得到开展 教师要充分信任学生,相信学生完全有学习的能力把时机交给学生俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究教师把探究的时机交给学生,学生就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如地开展教学活动新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安原因是教学过程中,教师面对学生精彩纷呈的学习活动,还不习惯参与学生的学习过程,观察和探究学生的学习方式,及时了解他们的认知情况,学生的需要没有真正地被关注 一堂新课开始,教师可通过新课导入的设计、学习气氛的创设,教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣,让学生产生学习的意愿和动力然后,教给学生探索、发现的方法,让学生会探索、会发现教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外,还需精心设计每一次自学的目标、内容,同时加强自学方法的指导 在热烈的掌声中我们迎来了弥渡县教育局张金老师的精彩演讲在接下来的将近两天里便是由张金老师带着着我们这群在他眼中的孩子进行培训学习了张金老师的教育教学经验是丰富的,给了我们很好的指引;同时,张金老师的知识是渊博的此次培训学习的内容也是丰富的,我想,对于张金老师的精神,只用只字片语是无法表达完的,那么我就谈谈令我印象深刻的几点吧
1、专业能力
2、教育能力
3、教学能力(教学方式——eepo方式)
4、人的素质的根本结构⑴生理素质;⑵心理素质——正念、正见、正思维、正精进、正语;⑶文化素质——科学素质和道德素质
1、育人知识的专业化
2、育人技能的专业化
3、育人策略的科学化——遵循学生身心开展规律
1、正确思想——把它内化为自己的思想
2、开拓进取,与时俱进——要跟上工作的步伐
3、合作意识——少计较多宽容
4、忧患意识
5、创新意识
1、学历水平
2、道德水平
3、外在形象
4、内在气质
1、育人的能力——要有爱心,真诚评价
2、教学的能力
3、研究的能力——敢于否认、创新、开放 培训学习的最后一天下午进行的是eepo的教学展示各学校代表的教学展示及老师们的发言讲话,也使我受益匪浅,之后张金老师的点评总结,更是令我对许多疑问得到了解决和启发,使我对教育与eepo(有效教学)又有了一个新的认识 培训学习是短暂的,但无论是从思想上还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高教育工作任重道远,作为一名青年教师,在日后工作中要学习的东西还有很多很多,碰到困难也是在所难免的只有通过反复的学习和领悟,才能真正成长成为一名合格的人民教师 “教育是一个不完整的人带着一群不完整的人走向完整的过程”这是此次培训使我为之震撼、也是给我留下印象最深的一句话我想,我这个不完整的人,在今后的工作生活中,一定会通过不断的努力学习、探索钻研,带着一群群不完整的人把每一步尽我所能的走好! 我是一名刚上班的英语教师,一直以为小学英语教学是小菜一碟,事实上,不是如此而已经过一年的教学,我深深的感受到教小学英语的之累之难正因如此我感到工作中的压力巨大、困惑诸多,迫切需要较系统的充电学习 经过这三天的的学习,我感到研修学习活动确实是对我已有的思想、知识和经验的一次科学洗礼学习的第一天由李主任为我们讲解如何搞好网络大集体备课,李主任是从八个方面给我们讲解的 首先讲解的什么是网络大集体备课、 第二网络大集体备课与以往集体备课的联系与区别 第三大集体备课的意义 第四大集体备课的内容与范围 第五大集体备课的形式与要求 第六大集体备课的根本程序 第七大集体备课应树立的三种意识 第八大集体备课的几种误区 最后给我们讲解了网络大集体备课的操作 这些都是我以前没有接触过的,看上去有点陌生,但是我相信我会认真去想那些有经验的老师学习的; 学习的第二天由一小的朱祥慧老师给我们讲解了抓好集背务实教研,立足实际养好习惯, 首先朱老师为我们讲解了先前集体备课的状况及弊端、 第二我先网络大集体备课的作用、 第三怎样开展网络大集体备课、 第四网络大集体备课备什么、 第五教学实践及后续活动、 最后讲解的是对劳动成果再次进行验证 其中朱老师又从五个方面较为详细的讲解了网络大集体备课应该备什么,让我对网络大集体备课又有了一个新的认识; 学习的第三天是三小的龙宝乾老师为我们讲解了如何制作英语ppT通过给我们看教师讲课比赛的ppT来讲解怎样幻灯片、如何修改图片动画效果、怎样添加声音、如何插入flash最后把他讲课的经验传授给我们让我对课件制作又有了一个新的认识学习的这三天,真是收获颇多啊!下面我就将我学习的心得总结一下 在教学中,认真备课,做到既备教材又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂此外,还要认真阅读各种教科书,根据学生的实际情况和向其他老师取得的经验,不断地加以改善,在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导,教育优等生帮助后进生 第一,在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画、情景教学、手势语言等方法来启发学生,鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动,充分调动学生的积极性 第二,在批该作业方面 学生的作业要按时及时的批改,并详细的做好批注,对普遍性的错误,在全班重复讲解、分析针对个别学生的作业还要采取面批方法 第三,在听力方面 为提高学生的听力水平,长让学生听英文歌曲及英语会话录音带,还让学生学习表演对话 鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切时机向老教师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动同时多听录音磁带,让自己的语音语调更标准 以上是我在经过三天的学习后觉得在以后的教学中应该这样做,但也存在较多缺乏,如课堂操作前灵活、后进生工作等在以后的教学中,我会努力填补自己教学工作中的缺乏,也会不耻下问,向其他老师学习,争取迈上一个新的台阶! 国培信息技术短期集中学习在忙忙碌碌中不知不觉快结束了在这些天里,有着充实,有着快乐,也有紧张忙碌之后的想家!尽管不适应、想家、困惑、疲惫,但常常还是能感觉到紧张后的充实快乐!说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的,既然来到这里,就应该克服困难,珍惜时机,学有所收获 这次给我们任课的教师全是“精英”这些老师学历高、经验丰富,每个人都有特别之处他们的课堂不但全面,而且细致,有对教材的精彩解读和分析、有课堂实录、还有耐人寻味无穷的经验之谈每天能倾听他们对使用信息技术教学的理解,感悟他们的思想方法,让我感觉到不是一种学习,而是一种享受常常能带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新 经过几天的学习,结合自己的日常教学实践,对信息技术在政治教学中的作用有以下体会 信息时代已经到来,信息技术在社会开展中的作用越来越重要我认为,以信息技术作为新型的教学媒体,当计算机与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性,为新型教学模式的创立提供了最理想的教学理念和媒体应用信息技术来改良课堂教学是当前学校教育改革的一条必由之路 学生的学习需要激发兴趣,开拓思维而使用信息技术,能创设贴进学生实际的情境,挖掘教材潜力,激发学生的学习兴趣,让学生学会用政治的眼光关注情境,为体育知识和技能的学习提供支撑,为思维的开展提供土壤,为学生的体育学习效劳,让学生感受到学有所用,学以致用,使学生认识到生活中到处是体育常识,体育就在生活中,提高学生的学习兴趣 信息技术与教学整合,可以针对不同的学生进行不同的练习,使每一位学生的学习热情得到提高利用计算机进行练习,可以让学生根据自己的学习情况选择适当的练习题,由易到难,提高了学生学习政治的兴趣,增强了他们学习的自信心,挑战自我,提高学生完成任务的速度和准确性 信息技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息,进行综合处理和管理,使计算机成为能以人类习惯的方式提供信息效劳的一种新技术利用信息技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境,能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激,还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识,这将对学生认知结构的形成与开展起到积极的作用 教师与学生之间角色关系未来将发生本质的变化,学生将根据个人的需要实行自主学习,从而拓宽视野,开展思维而教师那么会成为学生学习活动过程的指导者、帮助者和合作者在教师角色定位上,教师将成为“平等中的首席”在教学手段上,教师在教学中不仅仅是“导”,更主要的是“引”,教师将成为学生学习的帮助者,学生的学习过程不再为教师所掌握,而应由学生去理解、去研究、去发现在教育理念上,教师将更注重“以生为本”,因为虚拟的网络世界中有着丰富的教学资源,除了传统的文本信息、图片信息,还包含大量的声音、动画等动态资源,学生将通过媒体演示进行讨论或者建立网站发表自己的成果,学生思维拓展空间更为广阔教师将更注重学生合作、协同能力的培养合作是现代教育的根本理念信息技术强调人与人之间的协同开展,最大限度展现个人的自身价值,充分发挥个人的聪明才智以及教师群体相互鼓励、相互提高的作用,将使学生主动参与到学习中,成为合作学习者、合作研究者,生生互动、合作学习将成为常态 这次培训内容丰富,学术水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我开阔了眼界虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟身为教师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知开展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会开展的需要,适应教育改革的步伐在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同开展,求得教学质量的稳步提高在这里,我突然感到自己身上的压力变大了要想不被淘汰出局,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟 时间如梭,转眼间学生的学习生涯结束了,在这个炎热的季节里,我踏上了特岗教师的行程,要从学生的身份转入到教师的行列,开始了自己人生的新征程 但是对如何上课,如何上好一堂课,怎样把握学生的心理,以及如何处理好与同学之间的关系等种种问题都感到非常的迷惘和困惑 教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作,特地对我们进行了为期十天的岗前培训,使我对如何才能成为一名好教师有了一个更清晰的认识 20xx年8月18号至20xx年8月29号的培训,内容十分丰富,包括教师的专业理想与专业开展,教学常规与教学素养,我们怎样做教师,听课、评课与教师的开展,课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习 在这期间,我认真聆听了特级教师马秀玲、程清梅、张忠华等很多优秀教师的精彩讲座,领略了他们幽默幽默的教育风格、先进的教育理论,可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅!此次培训我有几点心得体会
1、提高自身素质是关键 如果想教育出优秀的学生,那么我们首先要做一名优秀的教师 只有优秀的教师才能培育出优秀的人才,如何才能成为一名好老师我知道了国家的愿望是“倡导教育家办学,创造有利条件,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想,教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一批教育家” 作为一名教师,我们首先应该提高自身的素质,这样才能教育出更好的人才
2、有正确的教学态度 作为一名教师,我们应该以爱学生为前提,这样,我们才能够全心全意的去教育学生 没有爱就没有教育,所以,教育的前提就是爱 我应该一心一意的为了孩子,这样,我们才能成为一名好老师
3.培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识 在培训中,老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色这一问题,这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识首先,教师是文化的传递者 “师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性 其次,教师是典范 学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感 同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人 第三,教师是管理者 教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的开展 第四,教师是父母 作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应该是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母 并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和开展需要 第五,教师是朋友 所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样 最后,教师是学生的心理辅导者 教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质
4.培训为我解决实际工作种的问题提供了许多方法和策略 在培训中,老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象 在谈到教师的开展问题上,他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面,也让我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改良教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精 另外,老师还强调在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生开展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战 如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法 在培训的最后一天,我们还举办了文艺表演,所有的特岗老师尽情的展示了自己的`才艺 在此次的培训中,也和其他学科的老师结下了深厚的友谊,并会在以后的教育工作中,相互学习交流教育经验,为祖国培育优秀的下一代 在这次培训中我深深的感受到爱岗敬业是平凡的奉献精神,因为它是每个人都可以做到的,而且应该具备的;爱岗敬业又是伟大的奉献精神,因为伟大出自平凡,没有平凡的爱岗敬业,就没有伟大的奉献 培训虽然结束了,但我深知自己需要学习的地方还有很多!在接下来的时间里,我在做好本职工作的同时,要努力提高自身的专业素质,不断的学习专业知识、充实自我,在今后的工作中投入我全部的热情和爱心,做一个合格的人民教师 通过听韩翠华和韩冰老师的课,让我学到了如何讲评复习试卷韩翠华老师通过分析试卷找出出错较多题,进行有重点的讲解,通过出示变式题,学生进一步掌握此类题型,充分利用了课堂45分钟,提高了教育教学质量,全面提高学生素质鼓励学生把生活中碰到的实际问题带进课堂,尝试着用数学的方法来解决,引导学生把课堂所学的知识和方法,应用到生活实践中,使学生能体会到数学就在身边,领悟到数学的魅力,感受到数学的乐趣,进而感受生活数学之美 一.教师应转换角色,成为学生数学活动的组织者、引导者与合作者 数学教学活动必须建立在学生的认知开展水平和已有的知识经验根底之上教学过程是师生交往、互动,共同开展的过展教师要转变思想,更新教育观念,由居高临下的权威转向与学生平等对话,把学习的主动权交给学生,鼓励学生积极参与教学活动教师要走出演讲者的角色,成为学生学习的组织者、鼓励者、引导者、协调者和合作者教师在学生的学习讨论交流过程中,只给予学生恰当的引导与帮助要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识,开展能力 二.教师应创设贴近学生生活的情景,激发学生的学习潜能,充分调动学生学习积极性 三.教师应提供学生合作、探究、交流的时间与空间,鼓励学生大胆创新与探索 在教学中,教师不仅要将学生教会,而且还要教学生会学因此,课堂上,教师既要注重培养学生动脑、动手、自主探究与合作的习惯,在课堂上还要留一定的空间和时间给学生思考、合作与交流,让学生有表现自已才干的时机 另外,通过这次学习,让我学会了如何讲评试卷,首先要对试卷进行分析,找出出错的问题,第二步学生自我改错,第三是教师订正答案后,学生进一步修改错误,第四步是错题与重点题的讲解,第五步是解题方法和答题方法的技巧讲解,第六步是解决学生的疑问,第七步学生能够总结,教师总结解题方法
(1)降低难度,瞄准知识点
(2)温故知新
(3)抓住“大餐”,把握“大餐”与“味精”的关系,
(4)做解答题,教师要做一遍,抓住解答题的框架
(5)当堂达标测试,发现问题,解决问题,进行评价 虽然在来到师专以前,我已经积累了许多的工作经验,但是做一名人民教师,尤其是一名高校教师,对其中的许多工作标准和制度还是十分陌生的教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的许多相关事例作为典型范例这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力 我认识到,作为高校教师,要有强烈的工作责任心,必须坚持教学领域的社会主义方向,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中同时,要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成 在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们参加到师专这个大家庭表示了热烈的欢送,也介绍了学校未来的美好蓝图,并且勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心,也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心 这次培训又安排了两次课堂观摩虽然是不同的专业,但是教学的方法是相通的从观摩教学中,我再结合自己的教学实践,找到了自己的差距,认识到自己在教学中许多需要改良和提高的地方 从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的根本特点、大学教学过程的根本特点等几个方面做了全面和深刻的总结通过听讲和自己的认真体会,使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益非浅 我认识到,高校教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一 作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从型向民主型的转变这些都要经过艰苦的努力和学习 大学课程内容有着许多的特点,具体可以总结为以下几点,一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性 作为大学的教学过程,也是一门艺术,它不仅需要教师有专业的知识,还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握我体会到要作为真正合格的高校教师,确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报 作为一名新教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为典范,恪守教师的职业道德,刻苦钻研在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。