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暑期新教材培训心得体会 阮桥中心校张鸿德 xx年7月12日,我参加了由太和县教育局组织的七年级《道德与法治》统编教材的培训中午的报告分三局部教研室李主任的发动报告;省教育厅副厅长金燕的视频发动报告;政治教研员宁老师的新教材介绍下午,由北城教育集团贾超老师做了详细的新教材介绍下面,我谈一下自己的培训心得体会 一培训的背景 之前的语文、政治、历史等教材出现重大问题,包括崇洋媚外、造谣杜撰、严重西化等问题,没有能够贯彻党和国家关于教材工作的重大方针政策甚至背道而驰、逆向而行这些重大问题的解决,必须由国家成立高级别机构——国家教材委员会,统筹全国教材工作,进一步做好教材管理工作党中央、国务院的高度重视,表达了国家意志 这次培训是语文、政治、历史三科初始年级全国全员统编教材培训,统一思想、凝聚共识,从源头上加强意识形态渗透,立德树人,以维护国家的长治久安和培养合格的接班人教材是对学生进行三观教育的最重要、最直接的载体 国家方案用三年时间完成全员培训工作提升教师正确理解、准确把握课程教材的能力;提升学生思想道德水平,增强爱国主义情感、社会责任感和法治意识 二培训的内容
1.教材编写的依据 《思想品德课程标准》(xx) 《青少年法制教育大纲》(xx)
2.教材编写的理念 社会主义核心价值观引领 注重优秀传统文化的渗透 准确把握学科特点 科学遵循与人规律
3.教材在本课程与教学中的定位 教材与课程标准的关系 教材与教师教、学生学的关系
4.教材内容既充分表达国情,又具有全球视野 三培训感悟 xx年秋季起,我县七年级就采用了新教材七年级的《思想品德》更名为《道德与法治》,不只是名称的变化,整个教材从内容到形式都有很大的变化内容上逻辑性更强、可教性更强、可读性更强;形式上版面更活、颜色更爽、比例更好教材中有很多活动设计,例如运用你的经验、相关链接、阅读感悟、方法与技能、探究与分享和拓展空间等这些活动设计可以通过实行微课形式呈现出来,以求能到达师生共赢的效果 在教材框架设计、教材栏目设计、教材素材选择、教材容量和难度、教材的呈现方式等方面做了大胆的创新和改革,它充分挖掘教材资源、充分挖掘学生资源以及充分挖掘社会资源在内容设计上它更加人性化,贴近学生的实际,贴近社会,贴近生活逻辑暗线遵循初中生的道德成长规律,善于捕捉初中学生成长过程中遇到的困惑和问题,正视矛盾,揭示矛盾,解决问题让学生的主体性得到充分开展 与会的200多名教师认真倾听,积极思考新的课程标准、新教材对教师的专业素养和教学能力提出了更高层次的要求我们要全面理解、深入领会、准确把握人教版政治教材修订的精神实质与主要变化,更好地落实社会主义核心价值观,推进我县义务教育课程改革工作;使教学更具有人文关心,更能满足青春期孩子的成长需求;尽己所能,为更快地推进《道德与法治》学科课程建设留下自己的足印,奉献一份力量 四具体做法
1.提高个人教学素养,进一步研究和改良教法
2.实行课中课---上微课,师生共同成长
3.勇于担当,努力发挥引领和辐射作用
4.表达本学科的科学价值和文化内涵
5.反映背景、重视过程、加强应用模板内容仅供参考 。