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班主任工作经验的交流心得体会 班主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者、教学工作的协调者,也应该是班级里的一员一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何,与班主任有很大关系因此我深感责任的重大,这不仅要求班主任具有强烈的事业心、责任感,更需要班主任具备一定的组织管理学生的能力和艺术关注每一个学生的生命开展和生命质量,力求给学生一个全新的教育,让每个学生的个性和才能得到最大的限度的开展,让每一个学生都能享受成功的喜悦,是我进行班建设的指导思想近十年的班主任工作,我觉得最深的体会就是班主任工作要精细和务实管理,要面向全体学生,要面向全体学生的每一个方面这样班级管理才能科学和标准化,才能塑造良好的班风学风现在借这次时机谈谈自己的点滴体会
3、作为班主任应与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面,老师是他们其中的一员,是他们的朋友,与他们是平等的班级大小事务应先征得同学们的同意,再由全班同学集体讨论,最后做出决定,切不可专制专制,搞家长制,唱一家言,为追求一种外表的威性而失去人心人心齐,泰山移,兄弟同心,齐力断金这些看似简单的道理,在我们班主任的实际工作中确不一定想明白对班规的制定,大家出谋划策然后举手表决,一旦形成制度就要严格执行执行时要严,特别是对班干部,即要树立他的权威,又要加以严格要求当然,在具体的操作过程中,还要讲究个度的问题,毕竟我们的班规是为了标准学生的言行,促使他们努力学习,让学生健康成长,成为国家的栋梁之材,有用之才才是我们的目的只有这样,同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定,即使犯了规也甘心受罚并力争少犯慢慢地,同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成 班主任必须善于组织和管理学生,作为班主任,要做的工作多而繁杂标准的班级管理是良好班风形成的根底首先我民主选拔班委干部,管理范围涉及学习、纪律、卫生、平安、财产、等第
二、明确班级建设目标我把培养学生的公民意识,民主参与和自我管理能力,改革、创新作为班级建设的目标第
三、根据班级实际制定班规和操行评定制度每周末有总结,每周末每扣操行一分写一百字心灵体会第
四、提倡合作和适度竞争在班上我建立了小组合作学习制度,小组成员之间,小组和小组之间展开竞争,形成了浓厚的学习气氛 做一名班主任不容易,做一名优秀班主任更不容易有人可能会抱怨班主任工作的辛苦,也正因为如此,有很多人都不愿意当班主任,我认为你现在如果是班主任,就不要抱怨,要有一颗平常心,要从苦中寻求快乐我们要快乐的工作,快乐的生活,凡事要换一种角度着想,合理排解自身的情绪,要学会自得其乐以良好的情绪感染学生,使自己的教育教学收到较好的效果 总之,班主任工作是一项复杂而全面的工作,你只有从点滴做起,从小事踏踏实实地做起,因势利导,做到润物细无声,给学生更多的人文关心,才能把工作做到学生的心里去模板内容仅供参考 。