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薪酬制度鼓励缺乏薪酬制度鼓励缺乏高校教师鼓励缺乏及其对策研究周誉【摘要】薪酬是资源管理的重要内容亦是高校人力资源管理者非常重视的问题在知识经济时代如何吸引人才、管理人才、留住人才是人力资源管理的重中之重近年来随着社会的快速开展现行高校教师薪酬已经渐渐显现出弊端甚至影响着高校教师工作的积极性以及对工作的满意度关于薪酬制度的改革势在必行从1999年教育部下发高校制度改革的方案至今我国大局部高校都进行了一定程度上的、通过设置岗位津贴拉开差距、实现薪酬鼓励的大胆改革和尝试其中亦有成功案例但在第四次工资改革后如何在新形势以及新的政策指导下进行高校教师的薪酬改革仍未有统一模式故本文在结合前人的理论研究成果以及借鉴目前我国高校薪酬改革的成功经验的根底上力求寻找到一个能调动高校教师积极性刺激良性竞争通过薪酬来调节收入差距表达公平合理和有效鼓励的薪酬模式本文第一章阐述了高校教师薪酬鼓励的研究背景与意义以及国内外相关研究综述并对薪酬鼓励的相关概念进行了界定、对有关薪酬鼓励的理论依据进行了总结和归纳提出了本文的研究思路和研究方法第二章回忆了我国高校薪酬制度的历史沿革以及国家近年来在薪酬制度方面制定的相关政策由此推断我国高校未来薪酬管理的改革方向以及国家的政策导向同时归纳了国内各高校在薪酬改革方面得出的有益经验和启示为本文提出有效薪酬鼓励提供了现实依据第三章阐述了本文问卷调查的根本情况并介绍了广西大学概况以及整体师资队伍情况通过对广西大学教师队伍职业特点的分析得出高校教师的需求层次为本文提出有效薪酬鼓励提供相应的依据同时对广西大学现行薪酬鼓励制度的成功之处进行总结第四章对广西大学进行实证研究通过问卷调查和案例分析相结合的方法得出广西大学现行薪酬制度鼓励缺乏的表现并详细分析了现行薪酬体制鼓励缺乏的成因第五章结合实证研究结果提出了高校教师薪酬实现有效鼓励应遵循的原那么并从薪酬制度设计与薪酬执行过程两个方面提出完善高校教师薪酬有效鼓励的对策建议【关键词】高校教师薪酬鼓励缺乏对策【学位授予单位】广西大学【学位级别】硕士【学位授予年份】xx【分类号】G
647.2【目录】摘要4-6Abstract6-10第一章导论10-
191.1研究的背景与意义10-
111.2国内外研究综述11-
141.
2.1国外相关研究综述11-
131.
2.2国内相关研究综述13-
141.3本文相关概念的界定与薪酬鼓励的理论依据14-
171.
3.1薪酬鼓励的概念14-
161.
3.2薪酬鼓励的理论依据16-
171.4研究思路与研究方法17-
191.
4.1研究思路17-
181.
4.2研究方法18-19第二章我国高校薪酬制度的历史沿革及当前的改革趋势19-
252.1我国高校薪酬制度的历史沿革19-
212.2我国当前高校薪酬制度改革的思路21-
252.
2.1国家关于高校教师薪酬制度的政策导向21-
232.
2.2国内各高校关于薪酬制度改革的相关进展与启示23-25第三章广西大学教师现行薪酬鼓励状况调查及现状分析25-
373.1问卷的编制与调查样板的遴选25-
273.
1.1问卷的编制
253.
1.2调查问卷的发放情况25-
263.
1.3调查样板的遴选情况26-
273.2广西大学概况27-
283.3广西大学教师队伍根本情况介绍28-
333.
3.1广西大学教师队伍的整体结构分析28-
303.
3.2广西大学教师队伍的职业特点与需求层次分析30-
333.4广西大学现行薪酬鼓励体制运行情况33-37第四章广西大学教师现行薪酬体制鼓励缺乏的表现及其成因分析37-
484.1广西大学现行薪酬制度鼓励缺乏的表现37-
444.
1.1收入增长不能满足教师对个人应得薪酬回报的预期37-
404.
1.2薪酬设计在组织内部未能实现优劳优酬与相对公平40-
414.
1.3薪酬标准过低缺乏市场竞争力41-
434.
1.4岗位津贴支付的操作程序及其执行过程缺乏合理性
434.
1.5岗位的等级设置缺乏科学性43-
444.2广西大学现行薪酬制度鼓励缺乏的原因分析44-
484.
2.1造成现行薪酬制度本身鼓励缺乏的原因分析44-
464.
2.2现行薪酬制度在运行过程中形成鼓励缺乏的成因分析46-48第五章改善高校教师薪酬鼓励缺乏的对策建议48-
595.1实现高校教师薪酬有效鼓励应遵循的原那么48-
505.
1.1公平性48-
495.
1.2透明性49-
505.
1.3战略性
505.2实现高校教师薪酬有效鼓励的对策建议50-
595.
2.1改善薪酬制度的设计50-
575.
2.2高校薪酬鼓励应注意执行过程的公平性与合理性57-59结语59-60参考文献60-64附录164-68致谢68-69攻读学位期间发表的学术论文目录69注查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索薪酬制度鼓励缺乏模板内容仅供参考 。