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读《致教师》心得体会800字读《致教师》心得体会800字 谈到教师,人们经常会说教师这个工作好,轻松、待遇也高;朋友们说,教师是个光芒的职业,你可别误人子弟;家人们说做老师脾气要好,你这脾气要改改了;俗话说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” 读了朱永新先生的《致教师》后,我看到在他眼里,教师不是春蚕,不是蜡烛;不是一个隐喻与一个标本,更不是灵魂工程师,教师就是教师,每天都在平凡与神圣中穿行,他生命的价值在于“以现在求证未来,让生命幸福完整”“幸福”在哪里呢?朱先生说,它在创造中,在效劳中,在研究中,在分享中因为创造、效劳、研究与分享的教育“幸福”,每一个普通的时刻,都会焕发不一样的光荣,每一个平凡的日子,我们都能与幸福相伴他这样说“职业”教师是一个能够把人的创造力、想象力等全部能量与智慧发挥到极限的、永远没有止境的职业教师面对的是最深的世界——人的心灵他们存在着无限的`可能性他这样说“信仰”信仰造就的乐观,是生命中的太阳,任何境况下的人生都会因此温暖明亮,并指引着生命中的明亮那方他这样说“理想”当理想遭遇现实,总会有碰撞,总会有较量,否那么,理想如何能够称之为理想?教育与理想是一对孪生兄弟教育,是必要的乌托邦他说“教师的专业成长”,将以阅读为根底的“专业引领模式”,以写作为根底的“研究反思模式”与“以同伴互动为根底的教育生态模式”喻之为教师成长之“桔祥三宝”他说,每个人的一生都是一个生命的叙事,在时光中创造那个更好的自己时间抓起来是黄金,抓不起就是流水 还记得自己刚站走上教育岗位时的手忙脚乱和经历的挫折,一度曾使我快失去信心这一切我都经历了,坚持了下来迄今为止,我在教育这个岗位上风斗了8年了,但如今的我仍然保有当初教学的热情很多孩子也坦言,很喜欢我的课,因为课堂上的我比拟幽默,亲切仍然充满朱永新先生在书中谈到的教师的幸福从哪里来,他提到人的幸福大概有三个重要的一是人与外部物质世界的关系;二是人与人的关系;三是与自己的关系我的幸福感大多是教育,特殊的学生而我们之所以会对孩子有不同的态度,往往是因为我们给孩子贴上了不同的标签外貌美丽、乖巧听话、聪明能干、沉默寡言、顽皮淘气等等词语,都是一个又一个的标签一旦贴上了就像“牛皮癣”一样难以卸下这种先入为主的有色看法直接影响教师的态度但是每个孩子都是独一无二的天使,作为教师,要给孩子自由,给他时间,给他空间同时要善于发现学生的特别之处,及时鼓励表扬,也许他们会爆发出我们难以想象的能量所以当一个特别淘气不听话的孩子,在你的课堂上认认真真,积极参与可课堂活动时,内心的成就感和满足感无法用言语来表达的。