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高校思想政治教育工作方法与创新论文高校思想政治教育工作方法与创新论文 ISSN2095-6711/Z01-xx-01-0108 高校的思想政治课是一门具有悠久历史的课程,是一门高校各专业必修的公共课长期以来,党和国家一直高度重视高校思想政治教育然而,在现实社会生活中,随着世界大环境的改变、经济全球化和社会转型、各种思想文化大爆发,使改革开放后各种社会矛盾日益凸显,热点难点问题越来越多这些都给高校思想政治课和马克思主义价值观的教育带来了沉重的打击,高校思政课教师在教学过程中,体会不到教育的成果,面对不同价值观念和新旧观念的冲突,不能及时调整适应,让学生也对高校思想政治课教育的社会价值及产生了疑心和看法这就要求教师要适应时代开展,提高自身专业素养和坚决政治立场,把创新思想运用到教学活动中
1.高校思想政治教学内容的单一,教师教学水平偏低高校的思想政治教育理论课一直享有较高的政治地位,并且建立了一级学科,包括心理学、社会学、道德修养、法律法规、政治经济、哲学文化等,但实际上,高校思想政治课的教学内容一成不变,马克思主义哲学占了绝大局部而教师在课堂上原封不动照读课本,不引入实际生活,使理论和实际生活脱离,教师和学生沟通互动比拟少,单调死板的教学模式更无法满足大学生的需求,教师在课堂上只顾完成自己的教学任务,不关注学生所关心的问题,对热点难点问题置之不理,不能及时跟上时代的步伐,也无法引起学生的兴趣和学习热情
2.高校、高校学生对思想政治教育课不重视受到社会大环境的冲击,加上就业形势越来越严峻,基于务实性的考虑,高校对思想政治教育课的重视度降低,对于思想政治教育只是停留在外表和理论层面,极少有针对加强学生思想政治道德建设而开展的活动而局部学生、家长对高校思想政治课也存有偏见,常以“有没有实际作用”来判断是否应该学习思想政治课,所以在高校的思想政治理论课上,或者零星的几个学生散落在教师的角落里,或者就是坐在课堂上永远低着头,即便是教师努力调动课堂气氛也显得有心无力
1.加强高校思想政治教师的队伍建设在当今社会的物欲不断膨胀急功近利、缺乏应有的信仰和道德准那么的情况下高校学生还处于人生观价值观的初步形成阶段,要把他们培养成对社会做出奉献的人才离不开思想政治教育要求高校思想政治教育课的教师要有强烈的社会道德责任感和教学专业知识,为学生做出表率作为一个优秀的思想政治教师,要有无私奉献的精神、良好的个人修养、高尚的道德情操和坚决的信仰支撑,树立起良师益友的形象用自身的人格魅力影响学生在思想政治理论课的教学过程中要将教学、科研、创新相结合,提高教学业务能力和综合素质,在教学中主动发现问题,积极寻求解决问题的方法
2.重视思想政治教育学校方面,要充分重视思想政治教师的工作,鼓励教师使用科学先进的教学方法,在上给予更多的帮助,对课程的宣传全面深入,利用开展活动的方式吸引学生参与到思想政治教育活动中,让学生和教师、教学三者之间产生互动关联,使高校学生通过思想政治教育和优秀教师的引导下,形成健康、正确的世界观,学习根本的道德标准
3.在教学内容上创新首先,要深入了解不同阶段学生的需求,如对于刚刚入校的大一年级新生,课堂上教师应该指导一些为人处事的道理和解决问题的方法;对于大学即将毕业的学生,教授他们求职的技巧,了解走上社会将会遇到的问题,以及对国家的经济走向和形式分析等,组织学生和教师之前对热点问题的讨论,沟通交流中分享知识,尽可能去了解学生的根本特征和个体差异尊重每一位学生、平等民主地对待学生教学内容要贴近现状、贴近生活、贴近群众学生在答复学生问题时,研究大学生在学习生活中所关注的热点问题、抓住学生问题的根源,切合实际解答学生疑惑
4.在教学方法上创新据调查发现,我国高校在校学生
81.1%的学生有笔记本电脑,而智能的使用率到达100%,有31%的学生空闲时间选择上网聊天,或者打游戏,遇到学习上的难题或者生活问题,
63.7%的学生会上网解决,大学生获取知识的途径更多、更广,引起学生兴趣的教学方法尤为重要在课堂上多采用研究、启发、共同参与、专题讨论的教学方法,合理利用互联网优势和多媒体教学来表达教学手段的先进性、多样性,以便更好地激发大学生对思想政治课的学习兴趣和参与热情,教学中,要深入浅出,少用深奥的专业术语,要多用通俗易懂、生动、活泼语言来启发学生,增强教学效果总之,在教学内容、教学方法上创新是提高高校思想政治教育教学质量的有效途径,也是时代的要求,但要到达高校思想政治教育的目标不是一蹴而就的,也不是靠教师单方面能完成的,学校要重视起思想政治教育课,积极开展相关活动而大学生作为一个独立的个体,也要加强自身品德建设,学会区分是非,有独立思考的能力
[1]顾海良.高校思想政治教育面临的新课题[J].民大学报,xx
[2]顾海良.世纪新阶段高校思想道德教育的理论纲领[J].思想理论教育导刊,xx
[3]赵艳.全球化背景中思想政治教育的三个难题[J].思想理论教育,xx。