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dmc创业培训心得本人有幸参加“DMC创业指导师”研修班此次培训旨在为提高各高校和创业孵化机构的就业创业教育师资队伍的整体水平,加快大学生创业示范基地建设进程,提升高校创业园、孵化器与创客空间的建设与运营水平DMC课程体系是以《民富论》揭示的创业规律为根底理论,用规律答复实践问题产生的知识点为根本内容,运用结论性的观点分阶段的答复“创业一路问题”,得出解决问题的思路和方法通过这次研修,有如下研修学习心得
1、高校开展大学生创业工程课程的必要性随着我国高等教育的开展,毕业大学生的数量越来越多,但是社会的岗位有限,人员从业的稳定性也很强,就业问题也日益凸显为了适应这种社会大环境,同时也为了更好的实现自身的价值和回报祖国,高校必须培养学生创业的能力,激发大学生的创业意识
2、是创业通过这次培训我明白了创业教育、创业培训的根底问题,创业是什么?创业教什么?教育为什么?创业就是弄个东西卖出去,“DMC创业根底课程”以阐述创业规律为根底理论,以表达五大规律的系列观点为根底知识,按照创业的根本流程,讲清解决实践中“一路问题”的根本方法
3、创业的四要四不要这次让我印象最深的是创业起步的“四要四不要”,要从小做起干起来,不要纸上谈兵;要花气力选好工程,不要组织团队;要工程的命根,不要寻找资金;要培育工程的优势,不要先摆阵势现实中,我们身边的人可能有很好的创业工程,有很好的企业想法,但是往往实施不起来,这就是我们平时所说的纸上谈兵,很多事情只有去实施,才能够成功同时,在创业的过程中,团队的建设至关重要,一个好的创业团队可能会左右一个工程的开展方向,影响工程的运行在培训过程中,我也明白了与寻求资金相比,寻求工程的命根才是关键此外,运转是创业的重要阶段它以生存为目的,以补偿为内容,是企业生命的源泉与存在形式,是解决一切问题进而实现盈利的条件通过参加DMC创业体系的培训指导,让我受益匪浅,让我明白如何去指导大学生创业,如何把创业的知识融入到自己的课堂教学中来,把经验上升到符合创业根本规律的观点,把企业的故事融入创业根本过程的科学体系,把激-情转化为学生可以接受的教学标准,最后我们也聆听到了上海创业团队的一些创业经验,他们带着他们的创业成果向我们进行了详细的介绍,很多的工程都做的非常成功总体感觉这是一次还不错的创业课程体系,让我明白了创业的规律与原理,有助于今后在教学的过程中培养学生的创业能力模板内容仅供参考 。