还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
xxXX远程非学历培训心得体会 导语目前我国学习支持效劳大多应用于远程学历教育而远程非学历教育的支持效劳模式还在探索阶段我们需要了解远程非学历教育的特点才能借鉴线下的学习支持效劳手段配以线上的学习支持方法进行指导、帮助和促进学生进行自主学习提高学习效果和质量以下是带来的远程非学历培训心得体会,希望对您有所帮助 时间如梭,转眼间xx年中小学教师远程非学历培训就要结束了,网培这几个月的点点滴滴,真使我思绪万千,感慨颇多本次远程学习,我选的是小学数学,进入21世纪以来,社会对我们老师提出越来越高的要求,学会学习,终身学习已成为新时期教师自我开展的必须而非学历远程教育学习正是教师实现终身学习的重要手段之一因此,我参加了xx年中小学教师远程非学历培训对于这次培训,本人自认为收获很大,感受很深在此,我谈谈自己参加中小学教师远程非学历培训学习的心得体会
一、培训的根本内容 xx年中小学教师远程非学历培训,以根底教育新课程改革为核心内容,以“备好课、上好课、评好课、命好题”为主题,以提高教师新课程教学能力为重点充分利用网络上国际国内的优质资源,采取现代远程教育方式与传统培训体系相结合,促进了我的业务素质进一步提升我认真听取了小学数学学科网络课堂上专家的辅导讲座,完成了必修课和选修课内容的学习,学习时间达2400分钟;我还参加了网上的互动交流活动,并按时提交了作业
二、培训的几点体会
1、转变教育的观念 我们柳岗小学地理位置偏远,学生的素质不高,所以简单的问题需要我们花许多的时间去引导学习教师缺编,显得时间紧,我工作在小学教学的时间20年,积累了一些知识,所以很少主动学习这几年的实施教育改革,原来的那些方法有的不适应了,通过这次培训,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的更高的要求宽阔的视野,,与时俱进,才能适应教育开展对我们教师的要求远程培训把地点时间分开,加上快捷性有利于教师自主安排学习远程培训中有个教育交流平台,把自己的想法,教学实践传上来,我们政治学科的老师们利用平台上互相交流学习,相互促进取长补短,共同进步
2、改革教育的方式 这次培训,根据小学教师的教育教学实际,突出新课程、新理论、新的学习形式它的新,首先表现在课程的设置上,不同专业的教师,可以选择各自专业的课程学习内容相同专业的教师,可以根据各自工作的实际,选择具体不同的课程学习内容,使学习有的放矢,实有成效其次,表现在课程内容的新非学历远程教育,根据新课改的时代背景,内容涉及和教育教学理念,教育教学的方法与模式,教育教学的手段,教育教学的研究,优质的教育教学实例分析等等再次,它的开放还表现在学习的方式上非学历远程教育的学习,突破了时间与空间的限制,充分发挥了我的自主能动性,因地同时制宜,结合自身的特点,采取响应的时间或地点的自我学习,是我在职学习的有效方式 教学的手段不拘一格,结合听觉、视觉的特点,充分发挥现代传媒的技术优点,通过多媒体、互联网,把枯燥无味的知识传授变成趣味横生的互动过程可随网上请教所学专业的一流专家、学者或教师,还可以在交流论坛中交流学习感受,使交流有了“天涯假设比邻”的感觉非学历远程教育改变以往的教育手段,在非学历远程教育中的教师与专家处于别离状态,由传统教育中的主导者变为可以利用的,学习者也从教育的对象变为的选择者、利用者非学历远程教育使全国的学习资源共享,学习资源极大的丰富了,学习更是学习者主动的选择
3、更新新课程理念 通过参加这次培训和学习,使我受益匪浅我的教育思想、教学观念都得到了更新,而且我的教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高这次培训的内容相当丰富,能拥有此次学习时机,实在值得珍惜!通过认真地学习,使我对如何有效备课和上课有了全新的认识面对着新课程、新理念,我们教师就得更新教育教学观念,采取新对策实施有效教学,跟上时代开展的步伐 有效课堂教师要坚持做到先学后导,把先学后导贯穿于课前、课中、课后,并要以建构主义教学为根底,遵循学生认知规律,从学生已有的知识根底出发,帮助学生找准新旧知识间的切入点,让学生的思维产生碰撞和冲突抓住新旧知识之间的转化 关系,这需要教师创设真实的情景来互动教师设问题,学生生成问题,教师引发讨论,使整个课堂的学习活动充满生机活力有效教学要把评价渗入课堂教师要使知识问题化、问题能力化,要实现这一目标教师就必须与学生共同建立起知识的桥梁,形成合作、探究解决,并以问题为核心,以学生为本,该如何创设和谐的课堂或情境指导学生的学习是要科学化,训练的问题是要目标化,内容的评价要全面真实化一系列的问题教师都必须进行全面的思考与评价 非学历远程教育以其丰富的,改变了我传统的学习模式,丰富了我的教学方法,更新了教学理念我在工作和学习中充分利用它,能有效的提高教育教学的业务水平作为一名教师,我们的责任是要为社会主义现代化建设培养优秀人才创新教育教学的方式和手段,突破传统的教育观念和教学思想,积极研究和探索,是时代和社会对我们的要求非学历远程教育学习给我们提供了一个有效的学习平台,我们理应积极参与学习,不断进步 迎着朝阳,伴着日落,转眼间xx年xxx中小学教师远程非学历培训就要结束了回忆这两个多月的点点滴滴,真的是思绪万千,感慨良多为了把学到的理论知识有效地运用到课堂教学的实践中去,特作本次学习的心得体会
一、山重水复疑无路,柳暗花明又一春 网培训对我来说曾经是那样的陌生.以为还是走走老夽路,没有什么实在意义.可我翻开电脑后,展现在我面前的是整洁光鲜的界面、贴近一线教学的教学理念、给人指疑解惑的案例、新的课程评价观点等让我耳目一新,刮目相看让我沉睡的眼球仿佛见到了亮光,我以“武陵人”沿溪行的步伐继续前行,更是让我大吃一惊,好多我从未听的理论、久困我的教学疑难,让我茅塞顿开使得我每天都要徜徉在远程培训的海洋里
二、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 远程培训如一朵常开不败的鲜花,更象一杯愈存越浓的酒,喝在口里,甜在心头是远程培训更新了我的教学观念,坚决了我做一个辛勤园丁的信念曾几何时,我认为只要自己去课堂上认真上课就行了,很少考虑学生接收了多少,上了这堂课学生改变了多少,有没有开展,有没有进步,这些我考虑得很少以前眼里只看见成绩优秀的学生,对中等生或待进步生关注得很少三个砌砖工人的故事让我明白了学生的开展分阶段,有层次,不能一刀切为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生应落实在实际的教学工作中,在制定教学目标的时候我们应充分了解学情,充分认识学生智力的多元化,这样我们的教学才会有针对性,教师地教学才会有喜悦感和成就感在课堂管理中我学会了调度,学会了课堂生成资源的利用,学会了驾驭课堂现在的学生难管,课难上啊!不要再抱怨,反省反省我们自己吧,平时没有学习,没有钻研,没有创新,没有开展,怎么会有好的教学方法,学生怎会有兴趣学习,从何提高教学成绩呢“活到老,学到老”这句话很好说,但要做到,对于我们老师却很难,我们教师要成长、要开展,就必须终身学习通过学习课堂教学的能力得到提高听了专家的精彩的讲解,我深受启发在课堂教学中,学会了更好地设计教学,选择适当的教学模式,如何上好各种类型的课,怎样追求课堂教学的艺术通过讲解与交谈,我体会到,教学是科学,也是艺术既然是科学,就要按规律办事,改革课堂教学,以学生为主体,提高教学的质量同时要讲究艺术性,尽量上好每一节课另外要加强说课和评课,提高自己的教育教学水平和能力在这一阶段里,我努力学习,不断地充实自己,煅炼自己,对课堂教学有了很深的体会和思考 体会一课堂教学要注重教学的有效性,有效的课堂才能保证有效的教学 体会二要处理好两个关系,第一,教材、教师、学生之间的关系,教师是数学学习的组织者和引导者、合作者,学生是数学学习的主人,教师要创造性地使用教材;第二,课前、课内、课后的关系,课前要吃透教材和学生,课内要重示范、点评、变式的教学,课后要及时跟踪、反应,暴露学生的错误 体会三课堂教学中要表达如下几条原那么,第一,学生是学习的主体,课堂教学中要给予学生充分的动脑、动手、动口的时间和空间,让学生去经历、去感受,建构自己的数学知识;第二,要能够创设情境,让学生在问题的情境中学习,去解决问题,提示矛盾;第三,教师要形成自己鲜明的个性化的教学风格;第四,教学中要有创新精神,要常教常新
三、教科研的能力得到开展 在教科研方面,听专家介绍了论文的写作,从培养意识到选题,收集素材,怎样写,学会了论文写作的一般方法,养成了平时及时总结经验的习惯我深刻地体会到一个成功的教师,必须有较强的教科研意识,要把教研和科研紧密结合起来,要用科研促进教研通过培训,我认识到,要进行科研,必须做如下几点第一,要注重自己的理论学习,为自己的科研提供理论以据;第二,要注重自己平时的教学研究和教学积累,为科研准备好第一手资料;第三,要找准自己教科研的切入点,注重科研的针对性、实效性教师,即研究者,要不断地学习,不断地总结,不断地研究,及时将自己的经验写成论文,做研究型教师这正如德国教育家第斯多惠在《教师规那么》中所说的“我们认为教学的艺术,不在于传授本领,而是在于鼓励、唤醒、鼓舞没有兴奋的情绪怎么鼓励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人”事实正是这样,坚信学生一定会成功,学生便会从教师爱中获得一种信心和力量,情不自禁地投入到学习的过程中,从而迸发出智慧的火花
四、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行” 书上看的东西,我们一定要结合到教育教学工作中去,积极实践,不断改良,不断创新才能有成效在实际的教学工作中,我们不但要善于借鉴他人的方法,而且也要思考寻找适合自己的教学方法切实做不唯书、不“信神”相信适合自己的才是最好的,不要“削足适履”,要量体裁衣 三尺讲台,道不尽酸甜苦辣,二尺黑板,写不完人生风景“捧着一颗心来,不带半根草去”陶行知先生的真知灼言,言犹在耳我深感一位人民教师的责任,教师的责任就是点亮学生心中的灯也深感一位人民教师的荣耀,作为一位人民教师,只有勇于进取,不断创新,才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩作为一位人民教师,只有爱自己的学生,像爱自己的孩子,尽情欣赏学生的创造,才能感受人生的幸福
五、多媒体教学的能力得到培养 掌握现代教育技术,激发学生的学习兴趣,能更好的展现知识的发生,更好的传授,使课堂更精彩、更有效现代中学生具有较强的联想、想象能力,好奇心强,侧重于形象思维现代教育手段的运用能更好,更有效地发挥学生的主体能动作用,激发学生学习兴趣,调动他们学习的积极性培训部门为我们安排了《几何画板》的课程,懂得了将多媒体技术与数学课堂教学整合,为以后运用现代教育手段、提高课堂教学效率打下了良好的根底初中数学几何画板是很好的辅助教学手段我一定要学好几何画板,为教学打下坚实的根底 总之,通过学习和培训、实践和反思,我已逐步树立起了新的教育教学理念,提高了课堂教学和教科研水平但我深知,自己还有好多的缺乏之处,在今后的工作中,要多学习一些教育教学理论,用科学理论来指导我的实践,使教育教学行为符合教育规律,符合学生的开展,同时,要注意积累、学习、研究,不断提高自己的素质,大面积提高课堂效率模板内容仅供参考 。