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《教师的智慧》读书心得体会范文 假期之中认真研读了《教师的智慧》一书,这本书分为“智慧使者、人文校园、冷描热点、岁月页码、修学英国、漫步英伦”六局部,每一局部那一个个生活中的小案例,作者用他的细腻和蔼于发现积累的一个又一个的案例,并让这些案例在专业理论的指导下更富有意义地开展着 其实,在我们的身边,各种各样的案例总是持续不断地在上演着,每个孩子都用自己与众不同的方式上演着一个个生动的案例,而这些案例在我们不同的关注中以不同的方式开展着,而我们的细心观察和发现并引导会让孩子有不同程度的进展呢! 书中围绕诸如“公开课与日常课”、“师生冲突怎么办”、“优质课到底谁说了算”等一个个教育场景对教师行为、表现、主张、反思与感悟进行忠实记录,可是在字里行间,感受到的是教师智慧的闪现和脉动给我印象最深的是作者对治班的看法——治班假设烹小鲜,做菜烧饭对于我们每个人来说,不是什么难事,关键是怎样做出美味来,那真的是一门技术和艺术呢从中也让我深刻体会到身为一名班主任,我们更应该是个理智、明智、博爱的人因为当我们怀着快乐博爱的心做出来的饭菜,里面充满了爱的味道,才是最美味的今后的工作中我会这样做 做一个理智的教师教师不仅要情感充分,而且应理智健全在教育活动中,情绪的躁动、难言的苦恼是难免的,需要用理智去克制,需要用理性去引导所以自己以后要多读书,多为孩子,同事、家人效劳,多思考一下所面对的问题多角度多方法的设计解决预案,解决问题以理服人,才会用理性的光辉去照亮黑暗的心灵 做一个明智的教师《教师的智慧》这书的主旨就是要教师做个明智的人教育改革的大潮中,明智的教师是改革的积极参与者、主动调适者因为明智的人,善于明理,善于辨析;明智的人,善于把握大势所趋面对教育方式多样的今天,采取哪种方式来处理师生关系、解决冲突和问题,反映了教师行为的明智程度所以我要积极参与到现今的教育创新中去,多学习理论知识,多向同事学习治班教学的经验,丰富提高自己 做一个博爱的教师关爱每一个学生是师德的灵魂,宽厚仁爱,有理有节,人性饱满,才是教师的德智情怀面对学生充满爱与关心,面对知识,充盈渴望;面对同事多关心处理好师生、同事之间的人际关系,让自己的生活和工作饱满而快乐模板内容仅供参考 。