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《放牛班的春天》1200字观后感 一个名叫“石池”的学校有着一群特别的学生,他们就像校名一样掉落在池底的顽石所有的老师都管不住他们,唯一行得通的便是校长的暴力管理孩子们就这样活着 看完影片之后,才知道这个“放牛班”与真正的“放牛”一点关系也没有,所谓“放牛班”指的是一帮问题少年,他们的性格,脾气和他们短短的却复杂万分的人生历程,而春天,是一种希望,是一种“重新”之意,一种冬天过后又万物复苏,生机勃勃的象征中国博大精深的五个字翻译后,一种隐喻恰到好处的展示了影片所想表述的含义 马修,一位失意的音乐家,成了孩子们的新班主任在与孩子们的相处中,马修寻找到了一座新的“桥梁”,一座真正能和孩子们沟通的桥梁——音乐那虽然不是什么名曲,只是为孩子们普写的乐章,但它同样可以震撼人心最起码震撼了我的心,在我眼里那群顽劣孩子让我厌恶,可后来从他们的歌声中我清楚感受到了什么它是天籁之音,是爱的天空里最动人的乐章 不,又不全是爱影片总让我记得一些凌散的,与主题丝丝连连缠绕,却又无关紧要的片断还记得那个五音不全,吹口琴,唱着“秃老头,秃老头,你死定了……”的那个孩子,还记得那个个子很小,不会唱歌的孩子,也还记得那个已经不能用五音不全来形容,让人无法听的孩子……他们都受到了马修老师的音乐肯定,虽然有点沾不上边女中音,指挥助理,谱架但他们都被音乐所震撼,洗礼了心灵 一位法国音乐教师——马修,他好似一个善良的牧人他用爱找回了一群迷失的羔羊用爱照亮了前往之路,用爱为他们指引方向我想说这不是奇迹,而是爱的奇效.在管教寄宿学生时,将学生组成了一个合唱团,用音乐启发孩子的潜能,让野男孩个个成为发光的小天使,用纯洁的音乐唤回他们冰冷已久的心我清楚地记得其中一句对白“等等,他是我唯一的男低音”这句话饱含了他对教育事业的尽心尽责;对人平等,不分贵贱,一视同仁的态度马修在接受校长任务时所提出的三个要求不体罚学生,让我来处分犯事的学生,不透露他们的名字,也无一不表达了他对幼小心灵人性的关心他是在用爱来感化这帮所谓“无法救药”的问题少年 音乐与爱是紧紧相连,不可分割的他们都有着净化人类心灵的作用这让我想到声乐课,音乐欣赏课上,庄晔,陈新坤老师也总反复的强调爱对音乐作用的巨大以及爱和音乐间的相互作用是的,伟大的音乐家们在用爱谱写出一篇篇优美的旋律,而人类也在被这些旋律所感化,所提升 当写满了爱的纸飞机飞满了整个校园,马修的为师之道获得了肯定,同时音乐的魅力也得到了一览无遗的肯定这也让我想到另一个于这部电影有着异曲同工之妙的,大家都很熟悉的电影《音乐之声》,玛丽亚也同样在用爱和音乐来教育孩子 读过一些关于该片的评论,许多人认为是法国电影受“新浪潮”影响以来的一次回归因为该片运用的是最简单最古典的技法,通过走“人性”和“温情”的路线获得观众的青睐确实,正如一位电影评论家所言“不同于一般的运用悲剧拼命煽情的悲情电影,或极尽夸张搞怪的爆笑喜剧,《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影这也创造了法国电影新概念——阳光情感电影这部没有美女、暴力;没有动作、凶杀和商业元素的好电影成为了本年度法国人的心灵鸡汤” 不可否认,温情是个好东西没有特别冲动人心的场面,也没有特别叫人难以接受的痛苦悲情《放牛班的春天》就是那种从头至尾都可以让人保持微笑的片子尤其是看着那些顽童们可爱纯真的一面,心底焕发出的某种“本真”的天性所有的成年人都需要回归的时刻我们需要的就是这么一锅浓浓的,温暖的心灵鸡汤模板内容仅供参考 。