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井底之蛙的读后感读《不要做井底之蛙》有感丰县华山初中初三
(15)樊尹缓指导老师朱显涛《不要做井底之蛙》描写了陶行知对文学组成员的一次虽然只有区区几百字,但却使我受益匪浅文学组成员因为有所成就而沾沾自喜有的人留起了披肩长发,有的人特意穿破衣服,有的人看不起别人在除夕夜,陶行知给他们讲了“要认真做学问,不要做井底之蛙”的道理,使他们心服口服,也使我心服口服看到“井底之蛙”这个词语,便使我想到了中国最后的王朝——清朝起初,国家富强,百姓安家乐业可是到乾隆时,盛世的下面潜伏着危机更后来,夜郎自大、固步自封的清朝,满足已有的繁荣外交时,自称为“天国”,对外国的先进产品不屑一切最后屈服于帝国主义的大炮之下,被称为“东亚病夫”、“一盘散沙”他们难道不是“井底之蛙”吗?目光短浅,国家以至于如此颓废一个国家尚且如此,何况个人?假设我们做个“井底之蛙”,怎能成为祖国的栋梁文中还提到了一句话“一个文人应是灵魂干净、品格高尚的人”古代文人千千万万,他们大多十年苦读,只为一朝高中有一些人实现了他们的梦想,而另一些人那么抱憾终生官有清官和贪官,有清官斩贪官,也有贪官陷害清官也有一些人受不了官场黑暗,辞官归乡尤其到了朝代末期,贪官更是层出不穷,更有甚者做了卖国贼,遗臭万年他们空有一腹的圣贤书今天的人们大局部都受过教育,尤其是青少年可是为什么青少年的犯罪率还在增加!看来我们应该好好反省!学生们为了成为艺术家的派头,说话变得尖刻,爱挖苦人,有的还留起了披肩长发,特意穿破衣服现在的学生又何尝不是这样,为了流行,为了时尚,男孩的头发越来越长,女孩的头发越来越短,为了时尚,学生穿吊裆裤,穿乞丐服,有的学生甚至还把头发染上色卷起来,有的男孩还戴耳钉这些,都是学生应该做的吗?陶行知校长说的好,我们要“认真做学问,不要做井底之蛙”是啊,我们的眼光要放长远,不要被眼前的“时尚”迷住了双眼,从此没有了自己前进的方向有些现在推崇的东西,并不是我们真正需要的东西,对学生的成长也没有多大帮助第一篇母爱——《寄小读者》读后感暑假期间,闲来无事,从桌上随手拿来一本《冰心散文》,翻开书,不经意读起了《寄小读者》中的通讯五读着读着,心中竟有一丝丝酸楚冰心奶奶在火车上遇见一对母女,那女儿不住地撒娇,要汤要水母亲面目蔼然,和她谈话的态度,似爱怜,又似斥责这不禁让冰心奶奶想起自己的母亲,临风偷洒了几滴泪回忆起临行时,姨母问她舍得母亲么?她沉着一笑,答复“那怎么舍不得?日子那么短,那边还有人照应”可其实内心舍不得母亲,更舍不得母亲对自己的爱读着读着,我的眼睛湿润了,一种莫名的感动涌上心头是呀,有谁能扯断这浓厚的母子情呢?母亲给了我们生命,又把我们养育大,给予我们爱,这种爱是永恒不变的,是温和的、是细碎的然而也正是这种爱时刻围绕着我们,又是太细小了,使我们并不珍惜,有时甚至感到厌烦,那时我们希望得到像火山一样挚热、像瀑布一样壮观的爱记得暑假的一天,我在家里觉得太无聊了,便要去姥姥家玩几天,出发前的一天晚上,妈妈千叮万嘱“到了那儿先打个过来,千万别在马路上乱跑,不要去山上玩,更不要喝生水……”我不在意的听着听着,竟迷迷糊糊地睡着了临行时,妈妈追到门外,又把昨晚的话重复了一遍,我边听边说“嗯”(妈妈的话我是左耳进,右耳出)到了姥姥家,我便进入了“快乐自由天堂”要玩就玩,要吃就吃,要是渴了就对着水龙头一顿“猛饮”,早把妈妈的话抛之脑后,真爽!一到晚上,我的肚子疼了起来,抬头看看姥姥已经睡熟了,哎,忍吧!可不争气的肚子越来越疼,好似一把刀子在我的肚子乱捅,痛得我几乎叫出了声这时,我想起了妈妈,要是她在身边多好啊!又想起了妈妈的叮嘱,对我来说是多么重要啊,母爱是多么珍贵啊!现在的家庭大局部只有一个孩子,都是“小皇帝”、“小公主”都把自己当作中心,不管母亲的感受同学们,我们是“生在福中不知福”,试想一下,如果有个孤儿流浪在社会,有谁会对他问寒问暖,又有谁会关心他呢?地球也是我们的“母亲”,我们在它的怀抱中生活,它为我们提供源源不断的资源和食物,可人们却不珍惜眼前的一切,不珍惜“母亲”对我们的爱为了自己的利益,破坏大自然,使以前的树林变成了高楼大厦;以前的绿洲变成了大片沙漠;以前清澈见底的小河变成了臭气熏天的“黑河”;以前空气中的花香变成了刺鼻有害的气体;以前的声声鸟语变成了嗓音……使我们的“母亲”身上遍体鳞伤我们应该珍惜地球母亲对我们的爱,否那么后果不堪设想祖国更是我们的“母亲”,想当年,外国人想侵占我们的土地,多少热血儿女为保卫祖国,不惜在战场上抛头颅,洒热血,最终不使祖国被人侵占而今,仍有许多海外“游子”不能回到“母亲”的怀抱,、澳门已陆续与“母亲”重逢,但台湾宝岛至今流浪在外有一句话说“老之后,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头”祖国母亲已张开怀抱,迎接“游子台湾”的归来!母爱犹如涛涛大海,母爱犹如一片天空,母爱犹如一个“避风港”,母爱犹如一洼温泉,让我们向冰心奶奶学习,珍惜母爱,回报母爱,赞美母爱!第二篇最近,姑姑给了我一本“寄小读者
(一)”这本书选录了冰心奶奶的寄小读者通讯一到通讯二十九,山中杂记一)到十,再寄小读者通讯一到通讯四,等文章这本书在写景时,引用了众多名名词,有中国古代的,也有外国诗翻译的这本书里还有许多意义深刻的和用词优美的句子例如“世上的一切事物,只是百千万面大大小小的镜子,重叠对照,反射又反射;于是,世上有了这许多璀璨辉煌,虹影般的光荣”这些话的意思我不大明白,只能通过上下内容了解其意我还发现,这本书的重点是孩子们冰心奶奶时刻热爱、思念、关心着孩子们书中不仅介绍了山水名胜和永恒的母爱,还告诫我们怎样交友做人书中大局部都是散文语言,用优美的言语表达她想说的话,以信的格式表达对我们的爱她告诉了我们人生的一些道理当她写到母亲时“母亲的爱,都是一般,竟不能使我在人前有丝毫的得意和骄傲又试问鸿蒙初辟时,又哪里有贫富贵贱,这些人造的制度等级、遂令当时人类在母亲的爱光之下,个个自由,个个平等!”当她写到做人时“在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶,也有它自己的使命……”……冰心奶奶的爱,让我感动……第三篇《寄小读者》看完《寄小读者》后,我对冰心奶奶的文笔更欣赏、更敬佩了在这本书里,每一个字都充满了活力,每一句话语都富有童心,每一个章节都有说不出的美感在这么多篇通讯中,我最喜欢“通讯十”因为,看完这篇后,我了解了冰心奶奶小时候的一些童年趣事,那一颗跳动着炽热童心的激情跃然纸上《寄小读者》是一篇美文集,它可以在你无聊时带给你欢乐,也可以在你孤独时,成为你的一位精神伙伴啊,如今,我们的童年早就失去了真正的欢乐,好似小鸟被关在笼子里,不能飞向蓝天,去自由地飞翔!我羡慕冰心奶奶的童年,向往冰心奶奶的童年,就让她的《寄小读者》伴随着我吧!第四篇《寄小读者》《再寄小读者》读后感我在寒假里看了冰心写的一本书,书的两局部题目分别是《寄小读者》和《再寄小读者》这本书主要讲了冰心很爱小孩子,有一件事,是她常常用已自傲的就是她以前曾是一个小孩子,现在还有时仍是一个小孩子一九二三年八月十七日的下午,约克逊号邮船载着最重的离愁,飘然西去船上也有冰心,她恨这次船中没有几个小孩子十九日黄昏,已近神户,冰心在船上思念起了家冰心的母亲爱冰心的肉体,她爱冰心的灵魂,她爱冰心前后左右,过去,将来,现在的一切一九二六年七月三十日,冰心已经在回家的路上了,大约一个月,冰心回家了冰心歌颂母亲,是母亲把她待到这个世界来的,他们一家离开了医院,母亲紧偎在屏息耳旁,冰心哭了读了这本书,我的感受是冰心歌颂母亲,歌颂童真,歌颂自然面对沉默的自然万物,她捕捉到了一个个藏匿在细心处的伟大、坚强和爱我没有想到一朵不起眼的小花,一片绿油油的草地以及其他的自然万物,都在用自己的爱装点世界,是世界变得更加美丽孟子说“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”我以后也要歌颂母亲,歌颂童真,歌颂自然模板内容仅供参考 。