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保育员保育心得体会保育员保育心得体会 心中有不少心得体会时,可以寻思将其写进心得体会中,这么做能够提升我们的书面表达能力那么好的心得体会是什么样的呢?下面是精心的保育员保育心得体会,欢送大家分享 高新区人事局的组织下,在园领导的支持下,我们贝贝中心幼儿园的几位保育老师有幸参加了20xx年洛阳市保育员职业技能培训高新区公立及私立幼儿园的一百多名保育老师齐聚在一起,接受国家高级育婴师张师老师为期两天的幼儿保育知识讲座张老师通俗易懂的语言,生动细致的讲授风格让在场的学员受益匪浅现场踊跃积极的提问,畅所欲言的答复赢得了阵阵掌声同时也充分表达了学员们对知识的渴望和才能的展现 通过这次学习培训使我们学到了很多重新认识了保育员的岗位职责、道德素养与工作能力作为一名保育员,不仅要有热爱幼儿、爱岗敬业、诚心效劳、善于沟通、勤奋好学、钻研业务的精神,更应该具备耐心细致、意志坚强、良好的自我认知能力和形象以及丰富的知识体系、教育意识和教育能力、熟练的操作技能,处理意外事故和急救处理能力同时也了解到保育员是保育工作的主体,是保育工作的具体实施者更懂得了保育员的职业特点之一就是集体性,它要求保育员彼此协调,相互宽容,发挥集体的教育力量保育员的素质直接影响保育工作的质量,直接影响幼儿的身心开展因此加强保育员队伍学习是提高保育员素质的有效手段从培训学习中,我们的理念得到更新,怎样去照顾每一个孩子怎样去培养孩子们的自理能力和好的生活习惯怎么去引导孩子们健康快乐的成长怎样奉献自己无私的爱怎么从“保育员就是保姆,保育员就只会干活”的误区中走出来这一切都是我们今后工作中要努力的目标与方向 我们要时刻严格要求自己,加强学习,在实践中不断锻炼提高自己努力做到用亲切的语调、温暖的拥抱、和蔼可亲的笑容来吸引每一个幼儿要取长补短,努力使自己成为德育、教育、保育都合格的保育老师 最后衷心感谢领导能给我们提供这次学习时机希望今后能有更多的学习时机,来提高我们整体队伍的职业技能与素养 教师是学生行动的标准,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从对于师德师风问题,我们清楚地意识到正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求 教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生热爱学生是教师的天职,也是对教师职业道德评价的重要标志没有对学生的爱就不会有真正的教育,爱是教育学生的前提所以教师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生,教师才会事事从学生的利益出发,处处为学生着想,维护他们的自尊心,在他们需要帮助时伸出援助之手,在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光,同时教师的爱能拉近师生间的距离,是增强师生关系的润滑剂 教育要开展,教师是关键一是教育要以育人为本,学生是教育的主体干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务工作中,我严于律己,宽以待人时时处处对自己严格要求,查找缺乏,及时纠正,对别人的缺点,那么尽量宽容 为人师表是师德的灵魂教师在教育中的示范作用是巨大的,学生总是以老师做为模仿效法的对象,老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印,对学生的成长起着潜移默化的作用因此,教师必须十分注意自身的修养,严格要求自己,把做人与育人统一起来,时时处处做学生的良好典范,以大方得体的仪表,稳重端庄的举止,亲切和蔼的态度,文明礼貌的语言,严谨持重的行为和高尚的道德情操等,形成一种无声无形的教育动力,去感召学生,启迪学生,最终到达为人师表,教书育人的目的 今年,我带新入园小班这些孩子最大的只有四岁,最小的也只有三岁半刚到幼儿园的时候,有的孩子还带着奶瓶,每天他们在摆满玩具的课室里寻找的不是玩具、同伴,而是妈妈、奶奶于是,课室里哭声彼伏,任我好话说尽,百般呵护都不管用然而,设身处地地为孩子们想想,他们这么小,从温柔的家庭来到陌生的幼儿园,看到的是陌生的环境、陌生的人,怎能叫他们不焦虑、不害怕呢?于是,我就尽量用抱一抱、搂一搂、亲一亲的方法与他们进行交流有的孩子脾气很倔,晚上不肯睡觉,常常我的左手抱一个,右手搂一个,眼睛和嘴还得照顾着另外几个 记得小田来幼儿园时,年龄也比拟小入园前一直由妈妈、奶奶带,性格固执,一到中午,就大吵大闹要妈妈,要奶奶小嘴不停地嘟囔着,小手还一个劲地拉着我要往外挣,我就抱着他,随声附和他的想法,趁机劝他是啊,妈妈怎么还不来接小田呢?要是小田跑到外面去,妈妈来了,就找不到小田啦,要不你先坐在小椅子上,妈妈来了一眼就看到你啦听了我的话,他便使劲地将身子往下坠,我趁机把他放在小椅子上 他被我劝到椅子上后,一坐就是半小时,其他小朋友都安然入睡了小田终于熬不住了,坐在小椅子上,慢慢地打起瞌睡,我就轻轻地走到他身边,让他的头靠在我的肩膀,他微微地动了动,没有对抗,我就轻声说小田坐在小椅子上睡觉多危险,你还是躺在床上等妈妈吧在我的劝说下,他终于睡到床上,但他也提出了条件,不脱鞋,要我坐在他的床边,给他讲故事,我都一一容许了,慢慢地,他睁大的眼睛开始不听话了,只一会的工夫,就进入了梦乡,我轻轻地帮他脱掉鞋子,长长地舒了一口气 两个月的时间过去了,慢慢地孩子们也适应了幼儿园的环境、生活,大局部孩子认同了我,接受了我每当听到这个孩子叫声阿姨好,那个孩子来亲亲我,依在我的身边,这时候,带小班幼儿的劳累感就一扫而空,我的心里甜甜的首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取关注每一位学生的健康成长在完成传道、授业、解惑的任务的同时,关爱学生的身心开展,建立良好的师生关系,使学生亲其师而信其道,使教学相长,帮助学生成人成才先进教师们关注后进生,不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动,也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义,在今后的教学中,我将让爱先行,先爱生再教育教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的典范,凡要求学生要做到的,自己首先做到坚持严于律己有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师这就向老师提出了更高的要求,不时提高自身素质,不时完善自身,以求教好每一位学生怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”不断进取是师德的升华在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险在科学和技术开展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会于实践的要求所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的开展步伐我们的路还很长,不管有多坎坷,只要你把它当作一次经历,一次磨练,你会为你比别人的经历丰富而自豪,你会为自己经受得住磨练而骄傲 转眼间,来到张渚中心幼儿园工作已经一年多,虽然说我是一名老教师,但随着园部师资的年轻化,现代化,我有必要将自身的工作细致化,知识全面化,在年轻教师面前做好表率很有幸在10月23日参加了宜兴市妇幼保健院开展的关于“托幼机构的保育工作”和“保育员卫生于消毒培训”的理论学习,非常感谢无锡市妇幼保健机构的眭茜老师以及我们的蒋园长、王园长,是她们给了我这次难得的学习时机,让我获益匪浅 我园教育实行“两教一保”的教育原那么,教师在班上占主导作用,与幼儿共同完成各项教学任务和教研活动,使幼儿学到不少知识与经验俗话说得好“红花需要绿叶”伴,保育员老师一整天在班上忙忙碌碌地工作,这片无私奉献的“绿叶”衬托出“红花”的艳丽通过学习让我更加深刻的认识到,保育员工作并不只是单纯的清扫班级里的卫生,保管班级物品和幼儿的物品,而是贯穿于幼儿一日生活中的每一个环节中如入园、集中教育活动、游戏、户外体育活动、入厕、进餐、午睡、离园等环节,都需要保育员主动配合主班教师,共同完成一日生活中每一个环节的活动,确保幼儿在幼儿园一日生活的快乐、健康、舒适、平安 眭茜老师讲的新时期保育员工作职责,让我明确了自己的工作职责,也明确了一日生活中高标准的保育工作要求是什么社会在开展,对保育员工作提出了更高的要求,这就要求我们不断的学习,不断的进步才能当一名合格的、优秀的保育教师在今后的工作中,我会更加努力,认真做好每一项工作,做有价值的工作者 时光匆匆我在保育战线上工作了多个年头,段里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各的进步这里,我也该一下我的思绪,总结了的工作经验,以便地的工作我主要是老师的教育工作,努力分管的保教任务,我谈谈工作心得体会
一、学习,总结经验,的保教工作 社会在开展,对保育员教师新的要求,这就要求学习,进步,才能当一名合格的保育员教师在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位老师相处,学习的长处和经验,的教育和保育,平时遇到园部和班级有额外任务,只要力所能及,会和本班老师一起加班加点,下达的工作任务
二、关心孩子,热心工作 “爱”是无私的,一位保育员的前提,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待每孩子,使健康快乐的成长这段的工作,我所从事的职业,热爱了,才会去追求,才会进取,才会家长和孩子的信任
三、手脚勤快、经常反思 我是保育员岗位上的新手,我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点知识的书籍,慢慢地在保育员岗位上琢磨出了门道,那要“勤”,比方勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为要做”,这件事我做的对“等等,常常反思一下的工作,以便在以后的工作中,改良,进步 保育工作,是小朋友园保教工作中的重点;保育工作是小朋友教育、成长中不可缺少的一局部;保育员队伍建设关系到小朋友园办园质量的提高随着科教事业的开展,小朋友园的保育工作越来越提到主要的位置上来展望20xx,回首20xx,我园坚持以中心的培训指标为工作宗旨,本着提升保育员的职业素养和岗位技能的原那么,在园长的领导下尽心尽力做好后勤效劳工 以本学期制定的“保育员培训方案”为根底和工作目标认真贯彻《小朋友园教育指导纲要》的精神,严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训,不时提高保育质量积极参与园里举行的各种保育学习活动,努力提高保教素质和保教质量 我园有6名保育员,2名炊事人员全体后勤组人员都能积极参加每月一次的培训,在培训中,大家通过学习与交流,使每个后勤人员看到自己工作中的成绩与缺乏,坚决信心、继续努力工作从而推动了我们工作效率的逐步提高 九月份,我园进行了本学期首次保育员培训,学习的内容为《保育员工作职责》、《保育工作内容》、《清洁消毒工作》、《餐前餐后管理》通过此次培训,保育员在今后的工作中能更好地为孩子、教师效劳,使园所的保健工作更加标准有序地开展 十月份,我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动练兵工程包括餐桌消毒和床铺此次活动,不仅让保育员们提高了认识,锻炼了根本功,还为我园保教质量的`提升奠定了扎实的根底 十一月份,我园对食堂工作人员进行了《食堂饮食卫生工作》、《食物的加工与烹调》的知识培训此次培训,让食堂工作人员提高了食堂平安、卫生方面的意识,他们一致认为要把平安放在最优先的位置,搞好效劳,让全体师生满意 我园保育员坚持每天的消毒工作教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证被褥都晒足够阳光使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为小朋友营造通风、干净、温馨的学习环境是我园的责任和义务为了防止各种传染病的发生,除每天用84消毒液消毒外,还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒,同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施,发现问题及时报告和处理
四、树立正确意识,确保教育教学工作的正常开展小朋友园后勤工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,奠定扎实的保教根底,才能让小朋友健康活泼地成长,让家长们放心 会上针对《纲要》中小朋友健康教育思想进行了进一步的解读小朋友园必须把保护小朋友的生命和促进小朋友的健康当成首要任务“树立正确的健康观念”是促进小朋友健康的前程 时光在匆匆流失,在不经意间又到了秋叶纷飞,寒风刺骨的季节,在本学期我担任大班级的保育员工作,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步,同时一学期又将过去了,这里,我也应该一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好的提高自己的各项工作水平 认真做好自己的保教工作,社会在不断开展,不断进步,对保育员教师也不断地提出新的要求,这就要求我们在工作中不断学习,不断进步,才能成为一名合格的保育员教师在工作中,我以园内下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位老师***相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的保育水平平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务,尽自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务 在工作中,我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为标准、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯
1、幼儿进餐时,能够做到精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯,让幼儿学会使用、收放自己的物品
2、注意培养幼儿的自理能力,教幼儿学习穿***服、鞋袜,自己的床上用品学做一些力所能及的事
3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等,培养幼儿互帮互助的良好品质
4、保证幼儿户外活动的时间,保证活动的质量,增强了幼儿的体质,提高了身体抗病能力 老师们有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不平安因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力,开学前,我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查,并落实各项平安措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心认真做好午检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作,幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗 幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问 本学期我通过时间,在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为一名合格的保育员教师 今年我带了两个中班,一个是我以前的班级中一班,还有一个是中二班一开学,中二班孩子们看见我就会叫我阿姨早”、阿姨好”的,不知什么时候,我觉察他们跟中一班的孩子们一样,喜欢叫我小万阿姨早”小万阿姨好”了这个称呼似乎有了一种亲切的感觉,也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离 一个多月来我和孩子们也有了感情,早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼,脸上还带着甜蜜的微笑,让我感觉很充实平时,孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事,我是孩子们的一份子,我喜欢和孩子在一齐 中午,我进教室盛饭菜的时候,孩子们喜欢听我告诉他们这天吃什么,然后再由老师告诉孩子们这天吃的菜对自我身体有什么好处孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完每次见孩子们大口大口地吃饭,我心里有也个性快乐对于有个别幼儿偏食的现象,我会很有耐心地让他尝一尝,再问他好吃吗?”他也会很努力地慢慢把饭吃完有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐,但再换一碗,他会把饭菜全部吃光,而且也吃得很快就针对这一现象,老师询问了家长,他妈妈说他在家从来没这习惯为了解决这个问题,我和老师观察了他吃饭的状况原先,他一坐下来吃饭,就把饭全往嘴巴里塞,塞得满满的,喉咙口咽不下去了,就全给吐出来了经过了解才明白,他原先的幼儿园阿姨和老师一向让他快点吃,吃慢了,还要挨批评,所以他刚来这,怕吃慢了也受到批评,因此吃得很快找到了问题所在,每到吃饭前,我就和老师们就告诉他慢慢吃,克服他饭前紧张的心理这天我惊喜地发现他不吐了,也不会紧张地一口接一口吃了 无论你这天扮演的是什么主角,在孩子们的心目中,你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用我和孩子们是朋友,很他们在一齐,我觉得自我又回到了童年的时光 幼儿是祖国未来,民族希望,他们健康和平安时刻牵动着父母、老师和许多人心 幼儿园大班孩子活泼、好动,对任何事都充满了好奇心,什么都想去看一看,摸一摸然而,他们却缺乏着生 活经验和自我保护能力,因此幼儿常常不能清楚地预见自己行为后果,往往会诱发危险因素,对突发事件不能做出准确判断当处于危险之中时,也缺乏保护自己能力《新纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位”显然作为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿生命平安,更重要是要对幼儿进行初步平安指导、教育,以提高幼儿自我保护防范能力,帮助幼儿树立一定平安意识 培养幼儿良好生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成著名学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过“习惯养得好,终身受其益” 首先良好生活行为养成,能使幼儿躲避伤害例如,正确有序穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可防止跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能防止烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可防止气管进异物走、跑时靠右行,可以防止与同伴碰撞仔细地观察幼儿一日生活中小细节,教育他们自己事情自己做,这样,孩子在自己劳动实践中建立起了良好生活习惯,从而起到促进自我保护能力和作用只有创设良好生活环境,才能培养幼儿平安自我保护意识 其次,遵守游戏规那么,形成自护习惯幼儿自我中心特点极为突出,玩得快乐时,常常忘记了要遵守规那么和秩序,往往一拥而上,你推我挤,极易造成身体伤害因而,在游戏活动中,注意培养幼儿按秩序游戏,遵守游戏规那么,也是使幼儿获得自我保护意识和能力重要途径通过多种教学方法,如讲故事、游戏模拟等,让幼儿判断是非,知道遵守规那么、互相谦让重要性;又如,设置问题方法幼儿特别喜欢手拉手走楼梯,有时甚至三个人一起拉手走,这是比拟危险,一旦有人摔倒,其他人也易摔倒,并由于小手相拉,摔倒人失去了本能手扶地等自护动作,而容易导致头部受伤根据这种情况,我们创编了“上楼梯”儿歌,以此提高幼儿思考能力,从而使幼儿学会积极防御 同时通过各种活动,加强幼儿自我保护意识能力为了更好深入平安教育,强化幼儿自我保护意识,我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动,其中“玩平安”包括《使用剪刀》活动,通过丰富多彩教学活动,把生活中一些平安小常识编成一些生动有趣小故事和一些易懂儿歌,在教学中运用形象语言,童趣情景和活动教具来帮助幼儿了解保护身体重要性为了教育幼儿“不玩尖利东西”,我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这一活动,教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着小心轻放通过观看图片,让幼儿讨论“手受伤了会给我们生活带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作,逐步掌握技能,就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物方法防止了不必要伤害,增强了自我保护意识 经过平安自我保护教育,我们发现在活动中成人提醒在逐渐减少,孩子之间提醒在增加,幼儿学会了积极地防御同时,培养幼儿自我行为标准和自我保护意识不是一朝一夕事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心和谐开展 时间可真快,一眨眼的时间,一学期又过去了,在这里我需要认真自己的工作经验,提高自己的保育工作水平这学期我带的是小班,我在努力完成自己分管的保育工作以外,还做到保教结合,以下我谈谈这半年的工作情况 随着社会的开展、家长对幼儿园保育工作的高度重视,因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求,这就要求我不断学习,不断进步,才能确保幼儿健康、愉快、平安的生活,才能当一名合格的保育员教师在工作中做到
(1)虚心的向有经验的老师学习,学习她们在保育方面的长处和经验,借此来不断提高自己的保育水平
(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作 我每天早上来园就把教室的门窗翻开通风,把毛巾、口杯进行消毒,并把物体外表擦的干干净净,物品摆放整齐,玩具清洗消毒,在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴,让幼儿养成讲卫生的好习惯,吃完饭用消毒液擦桌子、拖地,从而减少病菌的生长,让宝宝在舒适的环境中成长 每天定时提醒宝宝去上厕所,并给他们将裤子提好宝宝如果进行了户外活动,我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服,根据天气的变化给幼儿增减衣服,每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所活动后给幼儿清洁手和面部卫生如有幼儿生病,我会按时给他们喂药,注意是否发烧,对他们多多照顾宝宝吃饭时,要教育他们饭前洗手、专心吃饭,进餐时不说话,不乱扔,不掉饭的好习惯 在吉首国际实验幼儿园为期半个月的教师学习交流已经结束了,但一切仍历历在目这次培训中我有幸聆听了幼儿园的领导对幼儿教育开展规律、幼儿教师的专业成长、幼儿教师的角色内涵等多方面的精辟阐述,顿时让我茅塞顿开,受益匪浅同时,本次培训也得到了幼儿园有关领导和老师的亲切关心与照顾半个月的培训时间似乎太短,离别时我有太多的感慨与收获,感谢与留恋;半个月的培训又很长,它已经对我产生了深远的影响,指引我今后努力的方向 在这次的学习过程中,教师们在教学中严谨的态度,专业的幼儿知识,幼儿活泼的思维等,都给我留下了极深的印象从教师的教学中,我知道了如何调动孩子们的学习积极性,如何挖掘孩子们的天赋及培养他们的兴趣爱好,如何与孩子建立良好的沟通环境在通过与各位教师及园长的交流中,她们的教学技能无不让我们叹服她们的专业与态度,不仅令幼儿们从学习中得到快乐,从快乐中得到成长,更让我认识到,幼儿教育的伟大与快乐教师们的工作态度与责任心,从园长到中级干部,再到各班级教师、生活老师,她们始终踏踏实实,遵守自己的岗位职责,一丝不苟,兢兢业业,任劳任怨从备课到上课,从班级管理到幼儿园的日常活动管理,从来没有半点儿的马虎与怠慢 从幼儿园的日常安排看来,班级的三位老师之间配合的非常的协调,不管是早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展,还是幼儿一日生活、游戏和户外活动的安排,她们都配合的非常默契,很自然地衔接每个活动环节,比方小朋友们吃午饭的时候,教师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作,而且孩子吃饭时没有一个人说话,这一切与老师平时培养是分不开的在这样的环境中,可充分感受到她们时时都以幼儿为本的教学理念,幼儿园的学习生活离不开练习,动手操作,直观形象的观察活动可以让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成,观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、相互交流学习等都可以成为幼儿学习的方式,教师要设计符合幼儿特点,趣味性强,操作性强,内容丰富多彩的活动同时关注孩子的个体差异性,尊重个性,因材施教,让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活 半个月的学习交流,让我意识到自己在幼儿教育上的许多缺乏之处,让我不断地去夯实自己的教学技能,更让我意识到幼教事业任重而道远,需要我们每一位幼师,每一位家长,乃至社会每个人的共同配合与努力 岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就要结束了望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感回忆这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实近半年的群众生活,使孩子们学会了很多,各个方面的进步也不错,那里,我也该一下我的思绪,总结过去的工作经验,以便更好地提高自我的各项工作水平从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作 本人这一学期带的是中班,主要是配合我班两位老师的教育工作,努力完成自我分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作状况 社会在开展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师平时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自我力所能及,会和本班老师一齐加班加点,及时完成下达的各项工作任务 “爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了中四班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长透过这段时光的工作,我认为自我所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任 虽然我是保育员岗位上的老员工,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比方勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,这天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自我的工作,以便在以后的工作中,更好改善,不断进步 由于这学期,我带的是中班的孩子,他们已经上过半年的幼儿园了,我务必让他们学会自立自理,在日常生活中能够学会自我的事情自我做刚开始幼儿的自理潜力差,因为年龄小,对成人的依恋感强,我们以游戏的形式对幼儿进行培养,如培养先小便后洗手时,教师边念儿歌边师范“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干”让孩子边模仿边念,在模仿中理解,学会正确洗手方法,经过培养训练,幼儿的自我效劳潜力大大加强如会自我搬椅子就坐,会独立吃完自我的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等,得到了家长的好评和认可当然自我在这半年来,也存在着这样那样的缺点,但我想只要自我多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起园部对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自我的本职岗位 在家园共建方面,我们明白要搞好班级工作,必须要家长的配合平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体状况,家长都感觉十分温暖我透过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习状况,认真听取家长推荐让家长正确了解幼儿保育方面的资料,了解孩子的一日生活 春季是流行性的传染病高发的季节,尤其是手足口玻我们每一天早晨加强对幼儿的晨检力度,日常活动中关注幼儿的状况随时检查看有没有手、足、膝盖等处出现小红点,口中有没有溃疡等状况,如有发现疑似状况立刻报告卫生保健老师根据状况进行隔离同时做好日常的卫生消毒工作,每一天按时按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具,幼儿的被褥及时的进行清洗、暴晒及紫外线消毒 时光在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标要把好的方面做好 中心幼儿园的领导给了我这一次培训的时机,我感到很荣幸,通过这一周的培训,我学到了很多知识我很快乐自己能够胜任保育员这份工作,关心和热爱每一个幼儿关注每个孩子的点滴成长,尽自己努力满足幼儿开展所需要的要求 保育员职业道德的根本要求:忠于国家、献身教育、教书育人、勤奋学习、热爱学前儿童、遵纪守法、团结协作、以身作那么
1.负责本班房舍、设备,环境的清洁卫生工作
2.在教师的指导下管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动
3.在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园平安、卫生保健制度;妥善保管幼儿衣物和本班的设备,玩具林娜老师教会我怎样做好托幼园所的卫生消毒和物品管理工作;幼儿园日常消毒工作,消毒方法有擦拭、浸泡、冲洗、日晒,蒸汽消毒等
1.保育员应做到每件物品来路明、消路清、不丧失
2.做好记录
3.定时将实物与记录进行核对这些都是生活中需要积累的根本常识 时间在幼儿慢慢的成长中过去了,对于我个人要学习的知识还很多感谢园长蔡的栽培,感谢吴老师这一路陪伴着我们,跟我们一起学习!我要争取成为一位优秀的保育员! 时光匆匆,算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了,在这段时间里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步通过这半年多的工作学习,和幼儿相处的这些时间,使我感受很深这里,我也该一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平我主要是配合老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈工作心得体会 在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通接送幼儿时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解幼儿的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系 社会在开展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务 虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比方勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改良,不断进步 “爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个幼儿,使他们健康快乐的成长通过这段时间的工作,我认为自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和幼儿的信任 经过与小朋友的相处,使我想了很多幼儿虽然年纪小,但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力,他们需要成人的引导教育,而幼儿园是他们人生的第一个受教育地,幼儿教师是他们的启蒙者保育工作就是把握生活中的点点滴滴,用老师的爱心和耐心,细致入微地引导幼儿提高自理生活能力,愉快地玩耍,快乐平安地在幼儿园生活学习我爱每一位小朋友,我喜欢面对他们纯真,可爱的小脸,希望小朋友们的童年健康快乐对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。