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全国中小学教师继续教育学习心得“百年大计,教育为本”,教师继续教育是教师教育的重要组成局部,是提高全体在职中教师整体素质和促进教师化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键期间,在与实际相结合不断的实践,取得了非常大的进步现将一些学习体会做个小结
一、通过学习,我首先是更新了观念教师是学生成长的守护人他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习教师是研究者,带着学生主动积极参与科研课题的研究教师是实践者,实践的内涵是“变革”
二、教育无小事一个细节可能会影响一个孩子的一生一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、表达着高尚情操的教育细节学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立开展能力充满创造力的生命体概括地说,“教育的真谛在于启发自觉,在于给以向真、善、美方向开展的引力和空间
三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者”在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣学生只有感受到教师的善良和真诚心,才乐于听从老师的教诲我们需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣与追求!有人说,教师是春蚕,是蜡烛,是航标灯,是导航员而我要说,教师就象一棵枝繁叶茂的大树,需要吸收多方面的营养有科学的教育思想,有先进的教育理念,有符合时代特点的教育言论,有广博的学识,有令人佩服的教学艺术,有较强的人格魅力,有不断开拓进取的精神做一名好教师是我的终极目标同时也祝愿每位教师都能成为能够历经风的参天大树,在课改这片肥沃的大地上茁壮成长
四、要热爱学生教师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到开展朱小曼曾说“离开感情层面,不能铸造人的精神世界”是教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友爱需要教师对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注,爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成了“我们”的关系爱使教师与学生相互依存中取得心灵到达沟通,共同分享成功的欢乐,分担挫折的烦恼和-谐的师生关系,是促进学生学习的强劲动力爱生是衡量一个教师师德水平的一把根本尺子爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱那么是另一个层面作为教师,因此,教师要做到能爱、善爱要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果“爱”要以爱动其心,以严导其行;“爱”要以理解、尊重、信任为根底;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声,一个微笑,少一些说教要多和他们谈心,帮助他们查找“后进”的原因,真正做到对症下药,在学习上和细节上关心他们全国中小学教师继续教育学习心得[篇2]通过这次继续教育培训学习,我积极学习认真听讲座、学习教学相关策略,认真做笔记,聆听四位老师的精彩的讲解与分析和各学员老师的评论,我学到了许多新知识,使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充教学业务素质和自身素质等方面都得到了很大的提高
一、培训学习使我更新了观念通过本次培训,我的教育理念得到了更新,拓宽了教学思路,对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃我深深体会到,一位老师,不单是教书,传授知识,还得教育学生做人教师是新课改的具体执行者,执行者的意识和素质是很关键的,所以在进行教学的过程中,教师必须要具备较高的专业水平,并自觉进行教学反思,发扬继承优秀的教学传统,更新教学理念和教学思想,努力实践、探索,提高自己的课堂教学水平自己在教学除了有很强的敬业精神之外,还得不断提高自身素质,提升自己的教学水平,在教学中融入新的教学理念和教学手段,这样才能提升学习综合实践的兴趣
二、培训使我重新认识教师的角色我懂得了指导学生自主学习,课堂上要提高学生的参与度,要充分表达以学生开展为本的精神在注重根底知识与根本技能的根底上,更强调学生的学习过程与方法在以后的教学中要把课本的内容化繁为简,化细为粗在课堂教学中要充分发动学生的主动性,新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习《全国中小学教师继续教育学习心得》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容下一页查看模板内容仅供参考 。