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文本内容:
525活动详细筹划方案525活动详细筹划方案
一、活动总主题关注师生心理健康,构建和-谐校园
二、活动意义为进一步加强我校师生的心理健康教育工作,宣传普及心理健康知识,增强全体师生的心理保健意识,并养成正确的心理健康观念,进而营造和-谐校园的心理气氛同时也为了丰富校园文化,让学生在活动中轻松感受心灵的呵护与关爱,我校心理健康教育中心特此筹划组织了“525心理健康活动周”活动5是“我”的谐音;2是“爱”的谐音“525”便是“我爱我”的意思,是指自己珍惜自己,自己呵护自己,自己保护自己,自己热爱自己5·25活动在中学生群体中意义非凡中学阶段是人生开展的关键阶段,也是心理问题的“井喷期”为了普及心理健康知识,帮助同学们正确地认识自我,同时给自己的心灵解压,享受青春带给我们的美好、希望和快乐,所以有了525525意在提醒大家在面对新的生活和挑战的同时,也要学会在这个奋斗的过程中保护自己,保护自己在过于疲累的时候学会放松和休息,在心灵受伤的时候学会喘息和疗伤,在迷惘的生活里重新寻回自己坚决的步伐,在的思绪中重新找到自己宁静的天堂当然,学会爱自己,并不只是单纯地爱自己而是透过爱自己的方式,去一并热爱自己的生活,热爱自己的同伴,热爱自己生活的蓝天,感染身边的人,促进人际关系良性开展,进而真正实现“爱自己”的目标让我们在525活动里,学会爱生活,爱他人,爱自己,快乐幸福地度过每一天!
三、活动方式举办“7个1”活动·一次启动仪式·一次条幅签名1晋城四中心理健康教育中心档案资料·一次祝福漂流·一个宣传展示台·一次手抄报征文·一次团体活动·一场心理电影
四、活动时间xx年5月20日——xx年5月25日
五、活动具体安排
1、“525”心理健康活动周启动仪式活动时间xx年5月20日周一早上升旗时间810活动地点校园操场参与人员全校师生活动内容5月20日周一举行“晋城四中首届5·25心理健康活动周”活动启动仪式,心理教师代表全体教师演讲并发出活动建议同时将宣传海报、演讲稿和活动方案张贴在我校宣传栏内,并在我校校园网网站进行公示在师生中宣传首届心理健康活动周活动,也为“525心理健康周”系列活动的全面开展做好准备工作
2、“我爱我”签名活动时间周一周二下午二节课后(4:40——5:20)活动地点学校教学楼门前参与人员全体师生活动内容在提前准备好的长5米宽1米的红色条幅上签名,条幅上有白色的标语“关爱心灵,健康成长”全校师生可以在上面签上自己的名字,表示自己愿意做一个健康快乐的人的决心和愿望!通过此活动,意在增强全校师生的心理保健意识,养成关注自身心理健康的习惯!
3、祝福漂流活动时间周一周二下午二节课后(4:40——5:20)活动地点教学楼前参与人员全体师生2活动内容由各班组织学生制作彩色小纸条形状的简短书签,上面可以写上祝福的话语,或鼓励的话语,或对生活感悟的话语在活动期间轮流派代表投进祝福漂流箱如果自己也想接受别人的祝福,可以随机从祝福箱中抽取一份祝福通过这个活动,让学生们学会感悟,学会成长,学会分享!
4、心理健康知识宣传展示台活动时间xx年5月20日——xx年5月25日活动地点校园立体橱窗和校园网参与人员心理教师活动内容5块版面介绍心理健康知识
5、心理手抄报征文活动时间xx年5月20日——xx年5月25日活动地点学校立体橱窗和校园网参与人员初一初二年级活动内容“心灵的故事”有奖征文,共同分享你的心路历程具体可包括心灵讲述——个人成长经历的分享,如自己的心理变化以及相关的感悟和收获;我眼中的心理健康——从自身的成长经历来谈对心理健康的认识;我与心理咨询——曾经接受过心理帮助或有过自我心理审视、烦死、痛苦挣扎,最后走出心理阴影的中学生谈自己的心路历程,谈谈自己在经历挫折或困境时,怎样在个人的努力或他人的帮助下从低谷中从新站起来活动要求思想积极上进,内容贴近中学生活,具有较强的校园气息,表达原创品质征文形式手抄报的形式,可以是纯文字,可以是文字配插图文字版内容需提交打印版和电子版各一份打印版交至行政楼一楼心理信箱,电子版统一以附件形式发送至信箱奖励形式参赛作品由校心理健康教育中心教师评选,设一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名,优秀奖10名学校为获奖选手颁发荣誉证书获奖作品最后公布在校园立体橱窗和校园网网站
6、团体活动活动时间周四下午二节课后至第一节自习(4:40——6:05)活动地点录播教室参与人员初一初二年级,每班3人总计36人活动内容为增强每一位学生的内心体验,也为使525健康活动周的活动更加有趣多姿,特别开展一次轻松好玩的心理拓展活动本场活动的主题在于“我参与,我体验,我成长,我快乐”旨在培养学生的合作意识和创新精神希望学生能在游戏中学习成长,在合作中体验竞争,在游戏中体验快乐
7、心理电影活动时间周五下午二节课后至第一节自习(4:40——6:05)活动地点各班教室参与人员初一初二525活动筹划书xx-09-2223:23|#2楼篇一525活动筹划书
一、活动主题:“我爱我——给心理一片晴空”
二、活动背景:“
5.25”取其谐音“我爱我”,如今已经开展为“全国大学生心理健康日”,目的是呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的热潮为提高我院大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在我院掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性
三、举办单位机电工程学院班级建设部
四、活动对象江西理工大学在校学生
五、活动具体流程
1、启动仪式暨“关爱健康,呵护心灵,从我做起”的建议签名活动时间5月20日地点材化楼前
2、吹面粉整蛊游戏道具:面粉适量乒乓球一个匙更一个玩法:先找出两个被玩者如之前游戏的输者或赢家告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖面对面站在一张桌子两边.把乒乓球放在匙更上放在二人中间要他们蒙着眼向乒乓球吹假设能把球吹到对面便为之赢.待他们蒙好眼后便迅速把乒乓球换成面粉一二三吹...并给予参加游戏的同学一定的奖励.
3、“阳光心灵、美好生活”心理健康知识宣传板报评比时间5月21日—5月24日参加对象
07、08所有班级评比时间5月25日奖项设置评选出前三名,每个班级奖励挂钟一台
4、心理测量活动方式利用学校心理咨询中心的心理测试软件为广阔同学提供现场测试,让同学们更好的认识自我,了解自我内容涉及大学生社会适应能力、人际交往能力、就业指导等方面活动时间5月16日报名,5月24日测试活动地点学校机房
5、“心情故事”大学生征文比赛活动方式以投稿形式讲叙自己的心情故事,将评选出“最感人故事”、“最正确风采故事”等,我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中征文时间5月16日——5月25日评选时间5月26日奖项设置“最正确感人故事”一篇、“最正确风采故事”一篇、“最正确风采故事”一篇
6、名称:心心相印我来比你来猜道具:游戏题目可以是具有可表演性的成语或词语或诗参加人员:两人一组可多组参加游戏规那么:游戏开始表演的一组两人先要面对面一人为表演动筹划一人为猜想者然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上让表演动作者做给猜想者看当表演者表演完猜想者能猜出表演者所做动作的成语或词语时就算过关.注意:动作者可以用语言来解释但不能说出动作中的字.题目:左右为难无孔不入金鸡独立狗急跳墙东张西望无中生有眉开眼笑胸有成竹鸡飞蛋打低声下气
六、活动宣传方案
1、活动横幅两条,内容“我爱我——给心理一片晴空”(悬挂于本部材化楼)
2、手绘海报5张,分别张贴于惠莘园食堂、书香阁食堂、学校取款机对面宣传栏、3个位置一张彩印海报张贴在展板上展览于文法楼十字路口(手绘和彩印海报可选刊经典广告创意图片)
3、活动宣传时间5月23日——5月27日
七、具体人员安排章超总负责方东云,王艳芳,杨宇,陈政负责宣传龚伟,杨贇,薛丽丽负责维持活动现场秩序
八、活动经费预算横幅4*6=24元资料复印费12元左右海报20*1=20元矿泉水10元活动奖品40元左右预计费用110元左右xx江西理工大学机电工程学院班级建设部年4月15日篇二525心理健康月活动筹划书525心理健康月活动筹划书
一、活动主题“525-大学生心理健康日”
二、活动宗旨
1、为宣传“525-大学生心理健康日”的主题活动,努力营造积极向上、百花齐放、风格高雅、健康文明的文化气氛,在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设,培养大学生的健康心理同时,向全校师生宣传心理健康的重要性
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种
三、活动时间xx年5月日---5月
四、活动要求
1、请各部门要高度重视,根据活动主题和学校活动的安排,积极参与并配合此次活动的举行
2、加强宣传、营造气氛充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、播送、校园网络等)营造良好的舆-论气氛,以正向宣传为主,强化意识的形成
3、活动结束后,要广泛征求学生意见、建议,征得反应信息,以改良本次活动,为下一届活动积累经验
五、活动内容
1、心理健康知识以及“525-大学生心理健康日”的由来的宣传
2、组织同学进行集体性游戏活动
3、组织同学进行谈心活动
六、具体内容
1、首先,我们要在人流量比拟大的地方分发宣传单,(如食堂口,1号楼下)然后,在1号楼下进行又将心理知识竞答活动
2、组织同学到操场进行活动,主要活动有这里不详细说明
1、杀人游戏
2、抢凳子
3、齐心协力摸石头过河游戏结束后我们要给优胜者颁发精美礼品
3、申请教室,组织同学到教室进行自由谈心活动
七、活动目的
1、让更多的人更多的了解心理健康知识,了解“525-大学生心理健康日”
2、通过做游戏的方式让同学们心理上得到一定的释放,并且可以增加同学之间的交流,让同学们体会快乐,体会团结,体会青春
3、现在的大学生与人交往十分匮乏,很少有人可以让他们去倾诉,所以他们将大多数事情常在心里,照成不良的影响谈心活动可以让他们释放自己,让心里上得到放松不过组织者要强调活动后的保密性
八、补充说明做好周全的准备,防止特殊情况的发生篇三525心理活动筹划邢台学院教育科学教学部
5.25大学生心理健康活动月策划书主办邢台学院教育科学教学部承办教育科学教学部团总支学生会“心翼社”心理社团合作单位邢台市血站二零一二年四月xx年5月25日教科部举办了邢台学院第一届大学生心理健康日主题宣传活动,其中主要有心理咨询、万人签名、心里图片展、心理电影赏等活动,并得到全校师生的热情参与和广泛赞赏;xx年我们教科部举办了“
5.25大学生心理健康日”系列活动,极大地丰富了我校学生的业余生活,增进了同学间的情感交流,再次受到全校师生的一致好评
一、活动目的与意义鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解,由此导致缺乏对自己心理问题的认识,大学生的心理健康问题越来越受到社会的广泛关注,所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生珍爱自己,把握自己的时机,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己开展到关爱他人,关爱社会作为一名大学生,我们应该要有自强自信,永不放弃的精神去迎接我们的未来我部自xx年正式成立以来,已经连续四年举办了
5.25大学生心理健康活动月每次活动都受到我校领导的高度重视,同时也受到大学生们热烈的欢送在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的气氛,通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对我院大学生的心理健康教育
二、活动主题阳光心灵携手健康
三、具体活动内容及时间安排活动一“摆渡心灵”系报征文活动活动时间5月6日——5月13日活动内容学习部起草征文启事,于5月6日面向全系征文活动负责人赵帅活动二心理知识讲座活动时间5月8日1930—21主讲老师陈秀英讲座主题情绪活动负责人11咨询专1班干活动三心理学电影赏析时间5月11号地点待定主讲老师马雪玉电影名称待定活动负责人11教育本1班干30活动四心理图片展时间5月7日—5月13日地点小桥附近活动内容展出有关心理方面的`图片(可以是视觉上的,也可以是对心理活动的一个写照或是反映大学生心理状态的图片);活动步骤
1.5月5号之前由心翼社宣传部负责找好图片、写好图片展前言,一并拿给指导老师定夺;
2.展板由社团宣传部在5号之前准备;
3.宣传部在
3、4号两天设计并制作出图片展板;
4.组织部负责在图片展期间维护好我们的展板活动负责人梁江帆活动五心理咨询与心理测试专题活动活动时间5月7日~5月13日活动地点小桥附近活动对象全校师生活动内容由我系教师、学生骨干成员及心翼社社员在小桥附近全天候的为我校师生提供心理咨询与心理测试专题效劳在活动接近尾声时将举行条幅签名活动活动负责人史向楠、安德亮、黄婷、范琳活动六编发系报活动内容编发第三期系报《摆渡心灵》活动步骤
1.5月14号之前由史向楠、李苗、姚媛、郑兴凡负责系报版面的安排,一并拿给指导老师定夺;
2.系报印刷单位12号确定好
3.宣传部在16号之前设计并制作好发行宣传展板
4.组织部负责在系报发行期间的人员安排
5.5月16日在小桥附近发行系报活动负责人史向楠、安德亮活动七“运动伤害的急救措施”讲座活动时间5月15日活动地点待定大学生525活动筹划书xx-09-2218:36|#3楼
一、活动背景及活动目的⒈又到了一年一度的全国大学生心理健康日,此次主题是大学生压力应对在大学校园里,大学生要面临学习、人际交往、恋爱、求职及个人开展、个性与情绪等各个方面的压力,只有学会应对压力,缓解压力,才能更好的实现自身开展;⒉此次游园会意在为同学们提供一个减压和放松的平台,在愉快的气氛中减轻压力,得到快乐,通过游园会这种轻松活泼的形式使同学们进一步认识到心理健康和压力调适的重要性,在实践中加深对心理健康的重视,掌握科学的减压方法,而不再使心理健康浮于枯燥的理论知识;⒊游园会这种形式应用在心理活动方面是一种突破,活动融入宣传区、个人展示区、自由测试区等新的元素,使整个游园会更适合于活动主题和心理工作的特殊性,是一次突破性很强的创新,也为日后的心理活动形式提供了良好的素材;⒋本次游园会将由文法学院阳光心理协会、交通运输工程学院心理学研会和水利学院心理部合作筹划举办,希望借此活动加强三个学院在心理工作方面的交流,增强了彼此间的凝聚力与行动的执行力,奠定了深厚的友谊,扩大了学校心理健康工作的影响力
二、活动时间5月24日(周二)下午
三、活动地点图书馆前
四、活动对象我校全体在校大学生
五、活动具体方案⒈活动规那么活动参与者在宣传区领取门票进入游园会参与活动,每参与一个活动可以得到一个相应的印章,集齐五个活动区印章和一个个人展示区的印章可以到兑换区领取精美奖品⒉活动形式本次游园会分为四个区域宣传区、自由测试区、游戏放松区和个人展示区,四个区域的活动同时进行⒊活动内容宣传区展示三个学院心理工作的特色与成果,发放游园会的门票、印有“如何缓解压力”的宣传单,以及宣传此次活动吸引更多的同学参与其中心理测试区参与者可以根据自己的兴趣选择心理测试的题目与组织者一同进行题目的测试游戏区此区域将会举行10个左右的心理游戏个人展示区个人展示,我有我的个性游客根据自己的兴趣爱好选择参与的活动,展现自我
六、工作安排及资源准备⒈前期准备⑴向校保卫处申请活动场地,向社联申请活动帐篷(5个),申请活动经费⑵活动道具准备帐篷、展示墙、音响、话筒、桌子、板凳各区域活动所需道具由负责的学院进行准备⑶需制作的道具门票、印章、心理知识宣传单、宣传板、海报、喷绘、条幅⑷宣传工作通过粘贴海报和各班心理委员进行宣传⑸通知工作于活动前一周进行通知工作⒉活动中工作安排宣传区三个学院各派1-2人负责心理测试区水利学院心理部负责游戏放松区文法学院阳光心理协会负责个人展示区交通运输工程学院心理学研会负责奖品发放区三个学院各派1人负责活动现场的布置及清扫三个学院合作完成⒊活动流程
①12:00-13:30,现场组相关人员进场,布置场地(包括悬挂横幅、根据区域划定场地、架起遮阳蓬等)
②13:30,所有活动准备工作完毕;
③1330-14:30,各区域工作人员就位完毕;
④1430,主持人开场,并由嘉宾致开幕词,宣布活动开始;
⑤1430-17:30,活动进行;
⑥1730活动结束,工作人员清理场地,归还道具⒋后期工作三个学院书写活动总结、将此次活动的新闻稿及时报道,并且将在文法学院院刊《此岸阳光》中进行宣传
七、经费计算(单位元)长沙理工大学第八届“
5.25大学生心理健康节”之“和鸭梨一起狂欢吧”大型游园会经费预算表区域划分用途细化物品单价数量小计合计单位元整个区域租用物品音响(全套)2001200800长桌、小凳子2012240帐篷3012360整个区域宣传喷绘1002200640横幅(10m)803240电子显示屏(3天)1002200个人展示区道具工具橡皮泥32060270牙签122直尺326小刀326剪刀339硬纸板553515打火机313中国结21020墙纸339卡纸5315针线包32632060墨水
224100.22宣纸35152510打印费
0.1宣传区门票
0.510758004005315气球
0.1彩带
0.1心理测试区夹子20240便利贴51531030打印费
0.1游戏区眼罩10330兵乓球
0.5纸杯钢笔、铅笔、毛笔a4纸双面胶、胶水303道具工具1200600宣传单
0.5印章(彩笔)3003030030道具工具80签字笔505道具工具7410520弹珠
200.24筷子
200.510马克笔10220奖品奖品经费特等奖501501110一等奖1010100二等奖840320三等奖580400参与奖2120240整个区域工作人员饮水5015050备注奖品只是价格定位,没⒈活动现场配置二到四名管理人员,负责维护测试区相关布置和测试题的完好,同时提供现场咨询及指导;⒉测试区两侧分别陈列16页面的测试题、便利贴和笔、游客用便利贴记下自己所答题目的题号与答案,然后依测试题上的提示到相应区找到相应测试题的答案(*)指包括10个游戏分区和5个个人展示区的前台【游戏放松区】
一、变形虫游戏规那么主持人先把13米(长度可视情况而定)长的绳子两头相结结成一个大绳圈,这样的大绳圈准备2—3个⒈根据参与游戏者人数分成假设干个组,每组5人2—3组同时进行游戏比赛⒉4名同学分别戴上眼罩,主持人把事先准备好的大绳圈分别交给他们,未戴眼罩着在一旁进行指挥⒊根据主持人发出变形指令,如正三角形、正四边形、正五边形,5名参与者通过合作完成,用时最少的组为胜道具长绳,眼罩,变形口令
二、接力乒乓球游戏规那么⒈将参与者分成假设干组,每组至少五人⒉每人手中拿一个装满水的一次性杯子,将乒乓球放入第一个参与者杯中,然后依次接力传下去,传到最后一个为止⒊接力过程中只能用嘴吹乒乓球,手不能接触⒋用时最少者获胜道具乒乓球,一次性杯子,水
三、快乐游戏规那么⒈将参与者分成假设干组,每组至少五人,依次站好⒉第一个人从主持人手中抽一个纸条来决定该组的内容,然后用肢体语言来向其他成员表达,有最后一位成员讲出他所看到的内容⒊小组成员只能用肢体语言来传达,不能有语言交流⒋速度最快的一组获胜道具纸条
四、叠报纸游戏规那么⒈将两张4开的报纸放在地上,每张报纸上站五个人(一个组)⒉每组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组将脚下的报纸对折后再站在上面(脚不能接触地面)⒊直至其中一方站不下去为止道具4开报纸
五、叼杯子运水游戏规那么⒈五人一组,两组一轮进行⒉每人嘴上叼一个水杯⒊主持人将第一人的杯中倒满水,然后每组成员依次将水传到下一位队员的杯中⒋整个过程中不能用手⒌最后一位队员的杯中水最多的组获胜⒈三人一组参与游戏⒉三人每人拿一只筷子,从装有水的盆中把弹珠配合着夹起来放入旁边的一次性杯中⒊不能用手碰弹珠,只能筷子接触弹珠⒋三分钟之内,夹起来最多者获胜道具弹珠,盆,水,筷子
七、踩汽球游戏规那么⒈每人左右脚上均捆-绑三至四个汽球⒉游戏者互相踩对方的汽球,并保持自己的汽球不破,或破得最少⒊在规定的时间内,脚上留下的汽球最多者获胜道具准备汽球,绳
八、亲密无间游戏规那么⒈两人一组进行游戏⒉参与者背靠背将汽球夹住,从起点跑向终点再跑回起点,最快的一组获胜⒊游戏中不能将汽球夹破,夹破为输;中途汽球掉落的,游戏者需在掉落汽球的地方重新将气球夹住,再继续游戏道具汽球,绳
九、我说你画游戏规那么⒈两人一组,可以假设干组一起进行游戏⒉一个人充当“传达者”,一人为“倾听者”⒊主持人给传达者看一幅图,传达者传达自己所看到的内容给戴着眼罩画画的倾听者,倾听者根据听到的内容画画⒋在规定的时间内看谁的画与原图最相符道具纸、笔、原图
十、四人五足游戏规那么⒈将参与者按四人一组分成两组进行比赛⒉四人将脚绑好,配合着从起点跑向终点再跑回起点,用时最少的组获胜道具绳注每个游戏由3-5人负责,工作人员为协会成员和各班心理委员【个人展示区】
一、捏出我个性⒈前期准备5桶橡皮泥,一包牙签,5把直尺,5把小刀,20张模型图片,一张长形桌,
4、5条板凳;⒉活动流程
4、5个同学同时进行活动,可自选图片捏出相应的模型,也可自行发挥想象,完成更有艺术性的作品;⒊评判方法作品完成即可领取相应的印章,成型作品先放展示区战士,展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念
二、一起动手来剪纸⒈前期准备各色彩纸,4,5把剪刀,直尺,小刀,模型图片,50张规格不一的硬纸板,双面胶,胶水一张长形桌,4,5条板凳;⒉活动流程
4、5个同学同时进行活动,可自选图片(服装,简单艺术组合画,人物图,)按步骤剪出部件,然后拼好,也可自行发挥想象,完成更有艺术性的作品,在活动时,有人员在现场教授示范;⒊评判方法作品完成即可领取相应的印章,成型作品先放展示区,展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念
三、心系中国⒈前期准备50条粗红绳,20条细红绳,打火机,一个中国结样品,3条不同编制方式的手链;⒉活动流程即到即可参与,由同学自行完成或根据工作人员指导完成自己想要的作品(手链或中国结);⒊评判方法作品完成即可领取相应的印章,成型作品先放展示区展示,展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念
四、让环保随遇而安⒈前期准备各色墙纸,4,5把剪刀,直尺,小刀,5种颜色的卡纸各10张,双面胶,胶水,针线包,一张长形桌,4,5条板凳;⒉活动流程假设干同学可同时进行活动(场地可提供范围内),发挥自己的想象力完成作品,可以选择制作实用的环保袋或是环保袋模型;⒊评判方法作品完成即可领取相应的印章,成型作品先放展示区,展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念
五、魅力书法⒈前期准备钢笔三支、铅笔三支、毛笔三支、墨水三瓶、a4纸张20张、标准宣纸10张,长桌一张、作品挂绳2条;⒉活动流程参与人员可将自己对心理健康知识、大学生压力、大学生活等的所得所感通过独具魅力的艺术字体表现出来,更好的感染、鼓励他人,打到共享,共同提高⒊作品展示作品完成即可领取相应的印章,成型作品先放展示区,展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念文法学院阳光心理协会交通运输工程学院学院心理学研会水利学院心理部xx年5月10日第八届525活动方案xx-09-2211:50|#4楼为繁荣我校校园文化,提高我校大学生的心理健康水平,普及心理健康知识,展现当代大学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,在校园内形成人人关注心理健康,阳光快乐天天向上的良好气氛,按照本学年工作方案和大学生“生涯导航”教育方案的总体要求,决定举办我校第八届大学生心理健康活动月活动方案如下
一、活动主题:读懂你我,共享青春年华
二、活动时间:xx年5月3日至6月2日
三、指导思想
1、通过525大学生心理健康活动月活动进一步充实院心理健康教育辅导工作站的工作内涵,转变其工作意识,促进提升工作水平
2、学校层面统筹工程重在突破难点和营造气氛,学院辅导工作站统筹工程重在接地气,能落实到班级、宿舍、学生个体,学生社团及班级心理委员等活动工程重在表达朋辈互助和学生自主活动三个层次统筹兼顾,各得其所
3、活动兼顾明向校区学生和校本部学生,偏重于明向校区学生
4、注重发挥中心、学院、社团、学生个人几方面的积极性
四、活动内容
(一)校级层面
1、xx大学生心灵运动会
2、辅导员心理健康教育实务525专题研讨活动
3、心理委员技能大赛
4、团体辅导系列活动
(1)班级心理委员深度培训工程——“人际沟通能力”培训(负责人任华良)
(2)认识你自己--自我接纳和人际信任团体辅导(负责人邓静)
(3)女性情感探索团体辅导(负责人芦朝霞)
(4)焦点取向的情绪优化团体辅导(负责人王月花)
(5)宿舍人际关系团体辅导(负责人侯彩霞)
(二)院级层面各学院525期间自行组织的相关活动,请各学院于5月10日前将525活动内容方案发至邮箱
(三)学生自主活动
1、心理健康月开幕及心理游园会
2、“文明心灵排队开始”餐厅排队工程
3、心理学书籍分享会
4、“分享你我·沟通心灵”留学生交流会
5、朋辈团体辅导活动“美丽心灵月和-谐中华魂”公益团辅
6、“关注
5.25,关注我爱我”国旗下演讲
7、校园现场心理咨询
8、心理系列电影鉴赏附件太原理工大学第八届525大学生心理健康活动月活动安排太原理工大学学生处心理健康教育与咨询中心xx年5月3日附件太原理工大学第八届525大学生心理健康活动月活动安排注:各工程活动方案具体内容另行通知,敬请关注。