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文本内容:
xx幼儿园圣诞亲子游戏活动方案 圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩字弥撒是教会的一种礼拜仪式耶诞节是一个宗教节我们把它当作耶苏的诞辰来庆祝,因而又名耶诞节 一.活动名称 “爱与成长”爱与陪伴“ 二.活动目标 了解西方的传统节日——圣诞节 体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐 培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己,积极主动的参加假体活动 通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流
三、活动前准备
1.装饰有节日气氛的教室、大厅及”圣诞节“墙饰教师提前给幼儿介绍圣诞节相关知识
2.圣诞老人服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶
三、亲子游戏,供大家参考
1、FindtheChristmasstar 玩法请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmasstar,老师把星星收起来,另一名老师将孩子带出课室,老师再把星星藏到课室里的不同地方,然后再带孩子进来找星星,找到最多星星的孩子可得到老师的礼物
2、Whereisyoursleigh 玩法孩子们围成一个圆圈坐好,请一个孩子戴上圣诞帽,蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间,把“雪撬”放在他身边,再请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说“SantaSantawhereisyoursleighSomeonehastakenitaway.GuesswhoGuesswho全班孩子都要学会说然后把“雪橇”放在一个孩子的背后被蒙着眼睛的孩子有三次时机猜拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛,游戏继续
3、Christmascards 玩法每个孩子准备一张圣诞卡自己制作或画,老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上,孩子们轮流扔骰子,扔到6点的孩子可自由去选择卡片,直到每个孩子都能得到别人的卡片
4、穿山洞 准备一条细线、一张桌子、“WhereIsThumb-king”挂图/CD一张 游戏规那么
1、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上,指头不可离开桌面
2、在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指thumb的外侧绕进食指pointer内侧—中指tallman外侧—无名指ringman内侧—小指babyfinger外侧
3、接着,再由小指babyfinger内侧—无名指ringman外侧—中指tallman内侧—食指pointer外侧—绕回大拇指thumb 备注游戏时放音乐,音乐停时游戏结束完成1次可得一枚印章印章数由完成数决定
5、走线 准备在空地上用带有颜色的毛线作出MERRYCHRISTMAS/HAPPYNEWYEAR字样,CD一张 游戏规那么
1、父母引导孩子脚踩单词完成任务
2、完成后并念出地上单词 备注游戏时放音乐,音乐停时游戏结束完成可得一枚印章 附 ChristmasVocabulary圣诞词汇1,Reindeer驯鹿2,Wreath花环3,Candycane糖杖4,JingleBell铃铛5,Snowman雪人6,SantaClaus圣诞老人2 圣诞节节庆用语圣诞快乐MerryChristmas!新年快乐HappyNewYear!圣诞节到了Christmasising.
6、装扮圣诞老公公 准备圣诞帽数个,胡子数个,靴子数双,红色外套数件 游戏规那么
1、父母做被装扮者,让幼儿为其贴上胡子,并戴圣诞帽,穿上靴子
2、父母不许动手帮助,只许口诉 备注游戏时放音乐,音乐停时游戏结束完成可得一枚印章
7、顶包拾花 活动目标增强幼儿的平衡能力,增进彼此感情 活动准备沙包、糖果 活动规那么幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起糖果回到终点将沙袋交给第二个幼儿继续比赛,最先结束的班级为胜
8、贴鼻子游戏 所需道具三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板或者墙壁、三条黑布或者纱巾、“MyBody”音乐带或CD、录音机或CD机 游戏过程
1.把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上图片之间的间隔要在
0.5米左右在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线
2.挑选三个人站到线上,然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛,主持人发给每人一个鼻子造型图片,听到“MyBody”音乐开始后,选手们凭着自己的感觉找到指定头像,把鼻子贴到头像相对应的位置上看谁贴得又快又准
9、踩气球游戏 所需道具充满气的气球可以把气球三五个连成串、计时器,“Colors”音乐带或CD、录音机或CD机 游戏过程
1.游戏开始前把充满气的气球放到场地中央,找五个人分站到气球的周围每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量
2.听到“Colors”音乐开始后,选手们争相踩气球,看谁在规定的时间内三十秒或者一分钟踩碎的气球最多
10、抢板凳游戏 所需道具九把小板凳、“WheelsoftheBus”音乐带或CD、录音机或CD机 游戏过程
1.把九把小板凳放到场地的中央围成一个圆圈,挑选十个人围着板凳按顺时针方向站好
2.当“WheelsoftheBus”音乐响起的时候,选手们开始随着音乐围着板凳转动,走路的时候不许弯着腰,更不能用手碰板凳当音乐停止的时候,选手们以最快的速度找板凳坐下,没有坐到板凳上的人被淘汰出局
3.拿走一把板凳,剩下的选手继续玩游戏,以此类推,每一次音乐停止的时候拿走一把板凳抢坐到最后一把板凳的为胜利者
11、猜声音游戏 所需道具:蒙眼布 游戏过程
1.在游戏之前,告诉小朋友们这个游戏的规那么是他们需要根据小朋友的嗓音来猜出谁是谁
2.选择一个小朋友到场地中央用眼罩把他的眼睛蒙住
3.选择第二个小朋友轻轻的拍一下第一个小朋友的后背说“Hello”并叫一声他的名字,并使用简单的英语描述自己当前的一个特征如BlueSkirt等,说完之后回到自己的位置上去
4.第一个小朋友拿掉眼罩,并来猜一下哪一个是刚刚拍自己后背的小朋友,如果需要的话其他小朋友可以给点暗示
5.如果没有猜对,第一个小朋友需继续猜;如果猜对了,第二个小朋友继续游戏
12、追逐游戏 所需道具十余把小椅子 游戏过程
1.在场地中央把小板凳围成一个圆圈,让小朋友们面向圆圈内座好
2.选择一个小朋友站到小朋友们的身后,按逆时针方向围着小朋友们一边向前走,一边说着“catcat…”,每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次当说道“dog”的时候,被摸到头的那个小朋友就要马上站起来追逐第一个小朋友可据需要随意更换两个对应英语单词进行游戏,如yellowred;applebanana等
3.如果第一个小朋友被追上的话,他就需要继续玩游戏;如果第一个小朋友没有被追上,追逐他的小朋友将重新开始游戏,直到有人追上他为止
13、大风吹TheWindBlows 游戏人数人数不限 准备物品圣诞节词汇图卡、椅子比参加游戏的人数少一张 游戏方式 1老师将事先准备好的圣诞节词汇,发给小朋友,每个人拿2-3张不一样的图卡,用双面胶贴在衣服上,并要求小朋友围坐成一个圆圈 2老师选择一个小朋友站在中间,说”Thewindblows.”全部的小朋友一起问”Blowswhat”假设他/她说”wreath”身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位 3没有座位的小朋友,就站在圆圈中间说”Thewindblows.”
14、传递游戏 游戏人数人数不限 准备物品圣诞节词汇图卡或实物,圣诞音乐 游戏方式 1小朋友围坐成一个圆圈 2老师拨放Christmassongs并传图卡给小朋友 3当音乐停止时,拿图卡的小朋友就要站起来,大声说出它的名字
一、活动目的
1、让孩子初步了解西方的节日和西方文化
2、让孩子在游戏中快乐地学习英语、讲英语
3、让家长参加到学校教学活动中来,同时通过简单的游戏让家长干到孩子的进步
二、活动流程
1、圣诞节宣传及准备阶段
2、圣诞节活动执行
3、物品准备
4、场地布置
三、圣诞活动结束 学校活动结束后,根据新登记的学员开发,可以以领取活动当天照片的方式引导家长参观学习奥,并预约试听课,促使家长报名学习,同时增加学校人气,提高知名度 活动概况 xx年圣诞节亲子活动,主题为亲子才艺晚会本筹划以圣诞节晚会为主线,父母及小朋友共同才艺表演,各个亲子报名参加,为了整台晚会办得有生有色,对主持及后台支持工作有要求,所以赞助方要下功夫当然,最主要配合亲子们的要求,在活动方案中有说明本活动筹划应用到活动互联的在线活动报名功能,同时方案中的在线报名不适合不具备上网条件的学校,自行简化处理本方案主要适合亲子们,包括不同区域,不同单位集团亲子们都可集体参加 活动背景 xx年圣诞节的节日气氛浓,小朋友们对圣诞节有期待 活动目的 本活动特别适合亲子们,给父母及小朋友提供一个展示才艺的平台,同时也给小朋友表一个表现的时机,同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣,通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解 活动时间
1、xx年11月24日之前,网上报名联络
2、xx年11月24日,或xx年11月25日晚上,现场活动 活动地点 影剧院或校园内,只要有场地和舞台的地方都可 面向对象 适用于12岁以下的小朋友及父母 活动主办方,协办方 学校或单位集团 活动赞助 对晚会需要的设备的支持,及亲子们需要的道具的支持
1、舞台布置所需的道具汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等
2、音响设备
3、奖品
4、主持人
5、摄像 宣传策略
1、通过网络进行宣传包括亲子网论坛
2、通过发传单邀请卡
3、通过张贴传单 活动流程
1、活动准备,包括准备活动所需要的物品、、晚会的现场布置必要时彩排一下晚会流程、应急方案、音乐播放器总之营造气氛的设备
2、做好跟亲子们的沟通包括节目安排的秩序、亲子们所需后台支持及接待
3、做好主持人的安排、评委的邀请,确认好奖品及礼品凡参加此次活动的小朋友都有奖品
4、活动现场秩序的维护人员确定
5、活动完后现场清洁工作的人员确定
6、活动现场的节目单的准备。