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xx幼儿园大班感恩节活动方案设计思想真心爱父母,尊敬长辈是我们祖国的传统美德,现在的孩子大多数都是独生子女,今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子,久而久之,孩子们认为这种爱是天经地义的,为了培养幼儿从小感恩父母的情感,我设计了本活动《我爱你》活动目标
1、欣赏故事,感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现
2、体验爱和被爱的快乐情感
3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感活动准备
1、爸爸妈妈写给孩子的信,制作的相册,说给孩子的话录音课件
2、爱心卡、彩笔活动过程
一、欣赏故事,导入活动1我们班这么多好朋友相亲相爱在一起,是一个幸福的大家庭,小獾的家也是一个快乐而温馨的家,听小獾在说什么怎么说的他们的心情会怎样师小獾说出了自己的爱,那你们有多爱爸爸、妈妈呢幼给妈妈端水,给爸爸、妈妈捶背、扫地等师总结当文明爱一个人的时候,一定要大声说出来,是怎样爱的
二、倾听书信,爸爸妈妈对小朋友的爱师你们都很爱自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈也更爱自己的孩子,你们听,他们在说什么1教师读信师你们听后有什么感受幼应该爱爸爸、妈妈师总结用信可以传递我们的爱2看“相册”师从这一张张相片上,可以看出爸爸、妈妈爱我们,我们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话总结相册可以留下我们的爱∩妈咪爱∩婴网∩幼儿园教案频道3听录音你猜爸爸妈妈有多爱你,亲爱的孩子,猜猜我多爱你,山有多高,我就爱你有多少,海有多深,我就爱你有多少,天空有多大,我就爱你有多少师总结每个人都有爸爸妈妈,他们天天为我们忙碌着,确实很辛苦,我们也要好好的回报父母
三、你对爸爸妈妈的爱1看录像提问你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的在日常生活中,你是怎样爱爸爸妈妈的2绘画爱心卡我们爱爸爸妈妈的方式很多很多,为了表达对他们的爱,把我们的心愿画在爱心卡上,送给爸爸妈妈活动延伸把自己的爱心卡献给爸爸妈妈在日常生活中,用各种方式表达对家人的爱课后评析通过这一活动,使孩子懂得了“爱”的含义本活动以幼儿为主题这一准那么表现的最突出,在教学过程中,教师始终引导幼儿自己去感知、体验,同时,给孩子自由活动,勇于发言,大胆想象的空间,教师主要运用多种途径如读信、看相册、听录音来让幼儿感知父母的爱,教师巧妙地又把幼儿引导到你对父母的爱,最后,给爸爸妈妈制作爱心卡此活动设计环环相扣,语言精炼,紧紧围绕主题教学感动世界,感恩你我,为了让幼儿园的孩子从小学会感恩,我们东湖世纪星幼儿园东湖八幼将在11月24日这天举办感恩节活动全园教师、幼儿、家长共同参与此次活动活动时间xxxx年11月26日活动地点大班活动室、幼儿园感统教室活动过程
一、向幼儿介绍感恩节的由来让幼儿知道对他人感恩感恩节美国节日,每年11月的第四个星期四是感恩节是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子在这一天,你不必小心翼翼地犹豫是否将感谢之情说出口,也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”一度传为名句中国教育更多关注分数和升学率,加之很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所当然,不少学生不懂得感谢、感谢,只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况,一切只从利益出发在一个文明的社会,知道感谢,怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求,可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调,促进人与人之间互相尊重,信任、帮助因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节,让学生们学习换位思考,珍惜朋友,理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心,真诚地去体贴关心别人
二、爱的互动班级活动,由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动放音乐,老师与幼儿互相拥抱问候,说句感谢的话
三、大班幼儿集体诗朗诵感恩父母的爱全园集体活动,在感统教室,由家长老师及全体幼儿共同参加大班小朋友表演诗朗诵感恩父母的爱《感恩父母的爱》有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感谢,有一种人最应感恩,她就是---------母亲,他就是---------父亲是您,将我带到人间,教会我在成长中,如何走过沟沟坎坎;是您,领我认识世界,天寒地冻时,将我双手放入怀中温暖如果我是风筝,您就是拉动风筝的线;如果我是一条船,您就是灯塔是港湾这就是母亲的爱,这就是父亲的情,她柔柔如水,轻轻如烟;他深沉如海,恩重如山鲜花可以枯萎,沧海可变桑田,但父母的爱,却永远留在我们的心间
四、全体幼儿表演手语歌感恩的心全园集体活动,在感统教室,由家长老师及全体幼儿共同参加共同欣赏《感恩的心》歌曲,并参与手语表演让孩子们用心去感受每一段旋律,每一句歌词让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活,我们会发现这个世界充满了爱
五、展示大班小朋友的口头作文感恩的话
六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品全家福
一、大班双语主题活动目标1进一步丰富关于感恩节的相关经验知道今年11月24日是感恩节,是表示感谢之情的节日2乐于用英文《Ieatturkey》感受感恩节的气氛与快乐,学习与感恩节相关节庆的词汇3积极参与感恩节的活动,大胆尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验
二、环境创设
1、在黑板上写上HappyThanksgivingDay,给幼儿创造感恩的节庆气氛
2、将幼儿和家长共同完成的“写给大树的一封信”作业单布置主题墙上
3、将幼儿做好的百合花插在瓶子里装饰
三、家长配合工作
1、家长和宝宝一起去了解感恩节的相关背景知识
2、家长准备生活中感动的瞬间相片
3、教师把孩子想感谢的人感谢的话写在纸上,贴在“悄悄话”一栏模板内容仅供参考 。