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XX感恩节活动筹划案 1941年,美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”感恩节假期一般会从星期四持续到星期天下面是的xx感恩节活动筹划案范文,大家一起来看看吧 感恩教育又称之为爱的教育,是一种情感教育,生命教育,我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事,对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感谢只有抓住每一个教育契机,我们的孩子才能拥有一颗感恩的心因此,我园借西方的感恩节在本月开展感恩节主题活动,我们希望通过这次活动,能让幼儿感知父母的艰辛,感知父母的厚爱,学着关爱、包容他人和尊敬长辈,学会和同伴友好相处,学会表达爱、回报爱,从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田
1、简单了解感恩节,知道感恩节的美食,积极、乐意参与感恩节相关游戏活动
2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对自己的爱,初步萌发对他们的感谢之情
3.能用简单的方式问候、做小事情、初步分享亲近家人、同伴,表达关爱之情
4、学会欣赏与感恩节相关的文学作品,能认真倾听故事,感受故事情感,愿意与同伴交流,并学会用简单的语言表达自己对他人的感谢之情
5、知道自己从妈妈肚子里来的,知道自己性别,初步感受妈妈辛苦养育之情
1.了解感恩节的由来,知道感恩节有哪些美食
2、积极参与感恩节传统活动,如赛跑、玩橄榄球等,体验游戏活动的愉悦,知道要保持良好的情绪,快乐地生活和游戏
3、欣赏与感恩节有关的文学作品,学习故事中优美的词句,能安静地倾听别人的讲述,并能在集体面前大胆地表述
4、乐于与他人交往,学着与人共处,互相谦让、互相帮助,体验帮助、关心他人的快乐感受父母、同伴的关心和保护,能大胆地用各种行动来表达自己的谢意,愿意做些力所能及的事情
5.尝试了解他人的需要,并用不同方式帮助、分享、宽容表现关切之情
6、知道自己长大了,体验长大的乐趣
1、了解感恩节的意义,运用多种感官参与感恩节有关的活动,激发幼儿好奇、好问、好探索的学习态度
2、学习与感恩节有关的文化作品,围绕主题讨论和交流,学习用完整、流畅的语言大方表达自己的见解和感受学唱感恩歌曲
3、关注周围的人和事,发现和感受生活中美好的事物,尝试用多种形式主动表达自己的谢意,用感恩的心去面对生活
4、感谢大自然赐予我们,教育幼儿学会热爱大自然,保护大自然
5、培养孩子敢于成认错误,主动与他人相处,具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯,使自己成为受欢送的人
6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况;观看妈妈生产过程的纪录片,了解妈妈怀孕生产的辛苦;让幼儿知道自己从哪里来的,学会回报妈妈的养育之恩
7、积极筹备感恩节舞会,如制作贺卡、印度安人面具,学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等,从而表达艺术活动的快乐 活动开展时间11月4日--11月30日为期一个月的快乐感恩活动
1、收集其他国家关于感恩节的欢庆形式的图片资料作墙饰展示
2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料
3、收集往年幼儿园感恩节活动的照片
1、说一说我要感谢您活动--鼓励幼儿每天对长辈或者老师说一句感恩的话 心底有棵感恩树--鼓励家长对老师说一句感恩祝福话,注意记录的方式各班设计感恩许愿树,并设计一个温馨小纸条要求家长将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的小纸条上,然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上教学园长负责拍照、摄像等
2、做一做 --我爱家里人给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背,小班 --小手护大手我帮妈妈、奶奶擦护手霜,中班 --小手暖大脚我给妈妈洗洗脚,大班 鼓励幼儿每天给家人做一件事,如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶……家长记录自己的感受 --大手拉小手混班活动,哥哥姐姐帮助弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动 --护蛋之情,感恩之心11月26日,中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋,大班的孩子每人带一个生鸡蛋,并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去,之后,开始一天的爸爸、妈妈的照顾工作,孩子们要小心翼翼地时刻保护着自己的宝宝,看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损,就能获得护蛋小天使的荣誉称号 --小小火鸡庆感恩小班火鸡亲子制作--我的成长故事大班手册制作
3、送一送感恩送祝福--小小礼物献长辈,制作感恩卡如小帮手卡、房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等,各级组举行爱心传递活动小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡,表达对身边人的无限感谢,送上对长辈的祝福
4、写一写写一封感恩的信让孩子表达对亲人的爱11月22日,中、大班级组幼儿以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以信的形式写好,通过邮局寄到爸爸或者妈妈手中,让我们都懂得,爱是互相传递的
5、听一听听一个感恩的故事体会感恩的快乐--鼓励教师、家长和孩子阅读一些关于感恩教育的故事,例如《跪羊图》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一个盲孩的故事》、《爱心树》
6、唱一唱学唱一首感恩的歌曲--鼓励孩子感恩节当天给自己爱的人唱一首感恩的歌曲
7、选一选、评一评评选全园最美幼儿、最美教师,小班进行家长感恩稿件评选;教师进行感恩演讲比赛环境创设
①每班做一个快乐感恩,happthanksgiving的感恩画报,营造一个浓浓的节日气氛,并要设计一个温馨的小纸条,让家长、老师记录感恩的心情粘贴上去字体要大方,装饰美观,可贴在走廊,课室主题墙等地方级组长催促、检查
②各班教师要设计一个富有本班特色的护蛋小天使及最美幼儿荣誉称号布置22号前完成
③园里创设一个感恩故事齐分享感恩故事+家长感恩稿件主题环境布置 分散活动配合
①蓓蕾感恩行动,让我们一起体验感恩给我们带来的快乐级组
②各级组可以考虑开展爱心义卖活动
③11月29日早上利用早操的时间,欢送家长参与 a、老师代表总结前一天中、大班孩子的护蛋活动,主题开展中幼儿的表现; b、孩子代表讲活动体会; c、家长代表说说收信的感受 d、孩子们和老师、家长们一起唱感恩之心,做手语 十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节为了加强大学生的感恩意识,我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受什么是感恩文化,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母、老师、朋友或对手,都能以一颗感恩的心去面对那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭,你笑她也笑当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心,让学生将自己的真实情感表达出来 感恩爱心人,回报恩情人 1,购置各色卡纸、蜡烛,制成卡片或字条的形式 2,准备一块展板,修饰一下成为感恩板 3,张贴海报,宣传感恩的意义及本次活动的内容,鼓励大家感恩,并联系学校播送,希望他们能在播送中宣传本次活动,感恩节当天反复播放感恩的心这首歌模板内容仅供参考 。