文本内容:
《小猫的生日》中班绘本活动方案 活动目标
1.通过观察课件画面初步了解故事内容
2.能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜想故事中的客人,有一定的观察能力和想象能力
3.乐意表达自己的理解,体验与朋友一起过生日的快乐 活动准备 《小猫过生日》课件 活动过程 师宝宝,看看这是谁?跟它打个招呼!(鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼) 师小猫今天特别快乐,知道为什么?(观看课件2)哪里看出小猫要过生日? 师哎呀,小猫家里突然变的黑黑的,这是怎么回事?(家里停电了!) 师停电了,什么也看不见,怎么办?(引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的) 师看看小猫找到了什么?(手电筒)
1.师叮咚门铃响了,小猫拿着手电筒从门洞里照照这是谁啊?你们帮小猫猜猜看,(是小兔)为什么呢?你是怎么看出来的?请小猫翻开门看一看(课件6)猜对了吗?(小兔,你好!请进请进!)
2.(课件7)叮咚又有人来按门铃了,小猫拿着手电筒从门洞里照照,这是谁啊?谁来猜一猜?(刺猬)为什么?翻开门看一看(课件8)真的是刺猬来了!(刺猬,你好,请进请进!)
3.(课件9)叮咚又有客人来了,小猫拿着手电筒从门洞里照照,会是谁呢?长长的尾巴是谁啊?快请他进来看一看吧,(课件10)(小猴,你好!请进请进!)
4.现在小猫的家来了几位朋友?我们一起数一数吧!(数
1.
2.3,同时出示课件11)
5.(课件12)叮咚还有朋友来啊,小猫的朋友可真多,我们来看看,哇!这次一下子来了三位朋友,到底是谁呢?翻开门看看(课件13)(长颈鹿,梅花鹿,熊猫你们好!请进请进!)
1.师(课件14)现在小猫家里更热闹了,(课件15)哇,电来了!小动物们一起给小猫过生日啦!小朋友,你们想不想和小猫一起过生日啊可是有一个要求的哦,那就是要跟小猫说一句祝福的话,你会吗?(幼儿说)
2.生日歌响起,引导幼儿唱生日歌 师宝宝们,我们一起给小猫唱生日歌好吗?
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