文本内容:
《平移和旋转》教学设计方案《平移和旋转》教学设计方案
1、感知平移和旋转现象,能正确区分平移和旋转
2、我能说出生活中各种平移和旋转现象
3、我能在方格纸上数出图形平移的格数
1、正确区分平移和旋转现象
2、能在方格纸上数出图形平移的格数 课件出示8个运动的画面升国旗、缆车、小汽车、火车、纸风车、风车、风扇、时钟 想一想物体在平移的有 物体在旋转的有
1、小组汇报,说出分类的理由
2、联系实际,理解概念 课件出示运动着的小汽车、火车、升旗、滑滑梯 想一想平移有什么特点? 看来物体不久可以()平移,也可以()平移,还可以()平移在移动过程中,物体的`本身方向(),物体沿()移动 课件出示旋转又有什么特点? 旋转是物体围绕()或()作()运动,本身方向()
3、边说边做(课件出示)
4、生活中你还见过哪些平移和旋转现象?在小组内说说
5、全班展示交流 课件出示
1、小树向()平移了()格
2、鸭子向()平移了()格
3、房子向()平移了()格
4、把向右平移4格后得到的小船涂上颜色
1、先找对应点或边,后数格数
2、看一个图形移动多少,只需看这个图形上的某一点移动多少就可以了。