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文本内容:
《感恩》主题班会设计方案2 C当我们进入学校,老师成了我们的父母,他们用微笑抚慰着我们幼小的心灵,她们用耐心指导我们的学习,他们用汗水教会我们做人的道理,他们为我们付出了很多很多下面请欣赏感恩老师队节目诗歌朗诵《感谢您老师》 C感谢感恩老师队带来的诗歌,老师让我们从心底里郑重的说一声“老师您辛苦了”下面请欣赏歌曲《荣耀》 C我们会想起,劳动最荣耀,而在学校里当老师看到我们可喜的进步时,老师是最荣耀的,我们要让老师一直荣耀下去 A同学们,下面让我们来做个小游戏,感恩知识小竞赛 感恩节是什么时候 父亲节是什么时候 母亲节是什么时候 教师节是什么时候 重阳节是什么时候 A看来大家对这些知识都了如指掌呀,那么在父亲节你会做些什么呢?我希望大家都能呈现自己的诺言,期待着你们的行动 B在我们美好的学生时代,我们最不能缺少的是什么,我们最难能可贵的是什么,对,那就是我们的友情,友谊天长地久,朋友将会你终身的财富下面请欣赏感恩同学队节目故事剧《两张试卷》 故事紧张到这,你有会有一个这样的好同桌吗?请欣赏歌曲《同桌的你》 B同学们,当我们在学习中遇到困难时,是同桌帮助了我们,当我们有不快乐的事情,你可以向朋友倾诉,当我们有快乐地事情可以与同学一起分享,这就是我们美好的学生时代,请珍惜它 A请大家说一说,你会为他们做些什么,来表达感恩之心 感恩老师队…… 感恩父母队…… 感恩同学队…… A花儿感谢小草,小草的碧绿衬托花的美丽; B小草感谢大树,大树的遮风挡雨带来小草油油生长; C大树感谢士壤,肥沃的士壤让其茁壮成长; 人要有一颗感恩之心,感恩父母,感恩老师,感恩同学 感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人; 感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”; 感谢同学,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力 感谢所有给与我们关心和保护的人谢谢大家,七年级6班主题班会到此结束 亲爱的同学们,请大家看这些照片,这些照片是老师每天为大家拍摄的,它记录我们从七年级入学到现在的生活的点滴,老师感谢你们,因为有你们让我感到了作为一个老师的幸福与快乐,老师感谢你们,每天为我们这个集体默默无闻效劳的同学们,老师感谢你们,整齐的跑操队伍,老师感谢你们,课堂中活泼的气氛,老师感谢你们,卫生大扫除中的积极肯干,老师感谢你们,带给我的欣慰最后老师送给大家一副图片,我们感慨大雁在空中美丽的“人”字形的飞行队伍,因为大雁有他严谨的纪律性,他们的头雁扇动它强有力的翅膀,帮助后面的小雁飞行,老师希望你们人人做这个班集体的头雁,发挥自己的特长带着大家飞翔在美丽的蓝天形成一道亮丽的风景同时,老师也对带着大家飞过这美好的初中三年生活,让我们一起努力吧!
九、全体合唱感恩的心
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母 班会流程
1、班会前在黑板前,写上今天的主题!(可以美化) 同学们大家好!今天我们班会的主题是《学会感恩》
2、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘———我们的父母! 想到我们的爸爸妈妈,我就想起一首诗《游子吟》,有没有谁会的,拍下手掌 齐诵唐代的诗人孟郊《游子吟》
3、老师讲有关父母关心保护儿女的真实故事
①六旬老父捐肾救子20xx年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!
②年轻母亲舍身救儿20xx年8月27日下午,XX市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出刘燕在接受采访时只说了一句话“儿子就是妈妈的全部”
4、提问学生听了上面的故事里你有什么感想?
5、班长总结 要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报 孝父母所付出的无数艰辛呢?(羊羔为了报答母羊的恩情,小羊每次吃奶都是跪着;羊羔有跪下接受母乳的感恩举动“乌鸦嘴”、“天下乌鸦一片黑”,人们一直把乌鸦看作一种不桔祥的动物,可是乌鸦却是一种非常讲究恩情的鸟小乌鸦为了报达父母的养育之恩,当父母年老不能外出捕食时,就将食物口对口地喂养年老的父母) 感恩,不是压力,不是桎梏,更不是债务负担,而是催人向上的动力学会感恩吧!我们从父母和师长那里学会感恩,我们还要教给我们的孩子学会感恩在感恩的心情中,我们定将成为更健康、更完整、更完美的人 学会宽容,善待他人 现在的孩子多是独生子女,他们自然而然的成为所在家庭的中心,在这种环境影响下,独生子女容易出现自我中心倾向,表现在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽略对方的感受,心胸开始变得狭窄这会严重影响学生良好人际关系的建立,从而影响学习因此,希望通过此次班会的学习,让学生学会以宽容的心待人,能够与同学和睦相处,彼此共同进步,进而培养健全的人格
1、游戏“你吹我爆”;
2、“故事”就在身边;
3、举例子悟宽容;
4、知根知底求进步;
5、献计献策学宽容;
6、借电波情;
7、朗诵诗歌话结束 漫谈、漫展、朗诵、互动游戏、心理测试、讨论、小品表演
1、全面发动全班同学以四人为一小组查找资料,搜集素材并集中交班主任
2、对收到的各种形式的资料,进行认真审阅、批改和去舍
3、设计课件制作
4、在班主任和有关老师的指导下织排练
5、布置黑板,教室
6、布置做好班会记录
7、邀请学校领导参加 播放背景音乐《唯有宽容》,营造班会气氛,主持人入场 主持人合致词老师、同学们下午好 L欢送走进高二
(3)主题班会(学会宽容,善待他人) W首先让我们一起进行“你吹我爆”的游戏
(一)导入游戏“你吹我爆”
①要求两人一组,一位同学吹气球,另一位同学拿牙签在鼓起的气球上扎洞,但是不得发出爆破声
②操作每组派两位同学上讲台来比赛,看哪组的同学在最短的时间(四个气球)里完成任务气球一旦爆破就失败
③思考牙签扎在气球的哪个部位不易爆炸,扎在哪个部位容易爆炸?为什么呢?
④主持人小结,引出主题 L气球最薄的地方——张力大好比人最缺乏的地方——敏感、脆弱 W其实,我们人与人之间的交往就像气球和牙签之间的接触,如果老是针尖对麦芒,那结果只能两败俱伤
(二)“故事”就在身边 学生短剧表演《小可的一天》,播放学生自导自演的短剧,反映生活中由偶发事件而产生恼怒情绪;由遭遇好友拒绝帮助而失望;由迟到、未按时上缴作业而受批评于老师,被老师留下补做,脸面丢尽,对老师产生了厌恨;由晚回家,被父母责问,最终将一天所积的不满迁怒于父母,一场家庭争吵由此引发……的情景再现,让学生更深刻地认识到仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子,开始很小,如果你忽略它,它就会自行消亡;如果你老是想着它,它就会在你心里不断膨胀人的心中一旦充满了仇恨,就再也装不下别的东西这种状态下,人最容易失去理智,在仇恨的指引下干出懊悔莫及的事情
(三)举例子悟宽容 (过渡)在人际交往过程中矛盾、冲突、隔膜都是难免,那我们该如何应对呢?
(四)知根知底求进步 展示调查测试表——“你平时是一个宽容的人”
(五)献计献策学宽容 1.息怒不要轻易被人激怒越是剑拔弩张的时候,越要提醒自己保持冷静一旦冲动起来,会影响正常的思维,说话会失去分寸要学会克制林那么徐有一座右铭,叫“制怒”他之所以用“制怒”来警策自己,是他几十年官宦生涯中得出的教训 2志存高远志向越是远大,心胸就越会开阔,不屑对小事斤斤计较古人有云“要看银山拍天浪,开窗放入大江来” 3.归因别人触犯了你、伤害了你,绝大多数人由于言语不慎,或者言者无心,听者有意,触犯了你的心理敏感区真正有意报复你,恶意攻击你的人是不多的坚信白天不做亏心事,半夜敲门心不惊 4.心理互换将心比心,设想一下当自己无意触犯伤害了别人的时候,他人会有什么感受和想法,设身处地为别人着想,就不会出现吹毛求疵,对他人过于苛刻的言语和行为 5.充实自我,开拓眼界人的气度与人的知识修养、眼界宽狭很有关系一般说来,知识修养差的人容易心理偏狭,遇事想不开丰富的知识、开阔的眼界,就会对许多意想不到的事情泰然处之当然,满腹经纶却气量狭窄、行为恶劣的人也是有的,但总的说来,知识能开拓人的心胸培根有句名言“知识使人明智” 6摆大家风度,不与他人一般见识,无理就认错,得理也让人多想想为一点小事搞得面红耳赤,双方见了面多不好意思?如果事事都斤斤计较,岂不自寻麻烦?!
(五)借电波情
①操作主持人担当“此时我宽容”播送栏木的主持人同学作为听众,当举手示意时,表示播打进栏目的热线,从而来讲述自己在与同伴或长辈的交往中所遇到的摩擦,借助电波主动握手言和或宽容他人
②播放栏目宣传语(栏目宣传语)如下在人与人的交往中,总免不了各种各样的摩擦,别人也许在不经意间伤害过你,你也也许在不知不觉中对别人苛刻了一点如果你曾只看到别人的缺点而做出了伤害他人心灵的事,你愿意用缩小镜将他的缺点缩小吗?如果别人曾误会过你,你愿意首先跟他握手言而吗?“此时我宽容”栏目给大家提供这样的时机欢送你们播打栏目的热线,期待着你们的声音!(整个节目中播放轻音乐《莫斯科郊外的晚上》)
③给同学一定的时间思考(在音乐声中,大家回忆以前在交往中发生的摩擦,考虑如何借助电波来宽容他人)
④播放事先准备好的听众来信(此信某位学生的真实生活,而且内容具有普遍性,作为听众来信比拟适宜)
⑤请举手的学生上讲台请学生上讲台,在话筒前讲述自己要宽容的人及两人之间所发生的故事,节目主持人做适当的引导 W谢谢各位听众的来电、来信莎士比亚在名剧《威尼斯商人》中一段台词是这样写的宽容就像天上的细雨滋润着大地它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人 L希望大家有一颗宽容的心,用宽容的心态面对每一个不顺心的事 W相信大家的生活会更加快乐! L最后我们将送上高二
(3)全体朗诵的诗歌来结束本次的主题班会谢谢各位同学的热情参与
(六)朗诵诗歌话结束
(七)主持人结束语
(八)班主任总结语模板内容仅供参考 。