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文本内容:
“班级是我家”活动方案“班级是我家”活动活动目的培养学生的主人翁意识,热爱班集体,愿意为班集体做奉献,培养学生的口语交际能力活动准备
1、课前提前录制一些学生们当家的场面,现场播放;
2、搜集一些与本节活动课相关的信息包括诗朗诵、歌曲等
3、课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件
4、与家长沟通,让家长配合教师的工作活动过程(依据章节,开展活动,分为三个章节“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来”)质疑引入,激发兴趣,调动情感通过美丽的画面,问话质疑,让学生初步意识到班级是我们的家,调动学生的情感活动设计一依据章节,回忆想象,开展活动第一章我们的过去学生自由介绍班级开展的许许多多的集体活动,回忆过去的精彩场景通过回忆,让学生感受到集体的力量大,感受到集体的温暖,家的感觉,产生要为家争光的愿望教师投影诗《歌唱我们的班集体》,通过朗诵《歌唱我们的班集体》,让学生感觉到集体的辉煌是靠大家的努力得来的,应该关心热爱班集体我们爱大地,爱蓝天;我们爱江河,爱山峦我们最爱最爱的是我们可爱的班集体,我们温暖的家你盛满欢笑,盛满向往,盛满多少炽热的情感你那么平凡,那么灿烂,你朴素而又庄严当太阳从东方冉冉升起,你便绿意葱茏生机一片一棵棵小树挺直身腰,一朵朵鲜花扬起笑脸上课,有整齐的队列等待检阅下课,有放飞的鸽群扑向蓝天,我爱你第一文库网满载知识的黑板,我爱你整齐洁净的桌椅,我爱你放声歌唱的震撼,我爱你俯首深思的宁静,我爱你晴天飘动的国旗,我爱你雨水滴水的屋檐……啊,朴素无华的教室,就是我们远征的起点,我们炽热的理想,闪着耀眼的光焰你是一座洪炉,多少钢铁在这里冶炼,为了明天,去铺轨,去架桥,去做闪光的车轮隆隆旋转你是一个摇篮,多少人才在这里成长为了明天,去采矿,去航天去向全世界宣布新的发现我们爱大地,爱蓝天我们爱江河,爱山峦我们最爱最爱的,是我们无比可爱的家!第二章我们的现在
1、历史已经走过,成绩也属于过去,让我们一起来看看我们的现在吧!
2、现场播放提前录制好的学生为班效劳时的各种图片,结合具体情境,学生自由发言谈感受,明白怎样做才是为班集体、为我们这个家争光的道理第三章我们的未来
1、同学们,为了使我们的明天更加美好,在今后的日子里,你打算怎样做呢?
2、学生自由发言交能交流,培养学生的责任心,意识到自己是班级的一员,应该为班集体做事,牢固树立主人翁意识
3、诗朗诵新集体走向未来送别了去年的春花、秋月;辞别了已经过去的夏雨和冬霜我们迈开脚步,走向光芒的明天,走向崭新崭新的未来未来带着笑颜,向我们走来,走进我们的集体,走进我们的家,走进每个成员的心房于是,花坛前的小松树,增添了一圈年轮;于是,篱笆旁的迎春花,摇动着枝条开放于是,我们也长大了一岁,不仅体魄更强壮,思想和智慧也在成长班集体的荣耀簿上,又出现了新同学的名字,学英雄的队伍中,雷峰、赖宁的事迹在发光学习赖宁走英雄的道路,新一代的赖宁在成长二五班的集体,将跃上新的起跑线,奔向新的目标,去迎接新的太阳!我们相信,未来的路,还很漫长我们相信,晴朗的天空,还会有风霜但,我们的家是团结、坚强的任何险阻,挡不住我们前进的脚步我们的歌声迎着春风飘舞,我们的理想伴着白鸽飞翔我们的集体同春天一起成长,我们的目标就是美好的未来!模板内容仅供参考 。