文本内容:
《踏青放风筝》活动筹划方案 为了更好的培养学生的科学素养,培养学生动手、动脑的能力,使学生更加热爱科学、热爱大自然在全校学生参与的根底上,进一步表达学校科学教育的成果,丰富和拓展学生的课余生活 班级参与,人人参加,让校园充满欢乐,让学生健康、活泼、全面开展,挖掘学生的潜能,激发学生热爱大自然的欲望,为学生全面开展提供时机,让学生勤动手、勤动脑,进一步培养学生手脑并用的能力 3月中下旬
1、踏青,走出校园,让学生感受大自然
2、自己动手制作风筝
3、放风筝比赛 各年级二班的辅导员教师(邓老师负责汇总统分)
1、自己动手制作风筝(购置风筝一律不参评)(3分)
2、样式新颖、美观(2分)
3、放飞平稳,飞得高(3分)
4、放飞过程中,不出现任何故障(2分)
1、各班提前两天在班内评比
2、提前一天向大队部上报参评风筝数
3、放飞评比分年段进行(
一、二年级为一段;
三、四年级为一段;
五、六年级为一段)模板内容仅供参考 。