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《树林和草原》学习方案设计《树林和草原》学习设计福鼎十七中七年级语文备课组【学习方案设计综述】本方案以改变学生的学习方式为出发点,充分挖掘学生的自主、合作、探究学习的潜力,力求把课堂的大局部时间还给学生,表达学生是课堂学习的主人;同时摆正教师的位置引导者、组织者、促进者课堂学习目标明确,注重学生的阅读感受与体验,重在培养学生的个性体验与创新能力学习目标1.培养自主、合作、探究的学习方式2.积累几个重点词语3.学会一点赏析感受文章优美的景物描写,注重学生阅读的个性体验4.探究一点规律引导学生领悟写景成功的要领5.追求一点创新创设情境,激发想象,培养学生的创新能力学习活动过程一.教师导入课堂学习的关键在于合作与交流,包括同学与同学、同学与老师、同学与文本之间的合作与交流但合作与交流成功的前提是个人的自主学习,只有在充分自主学习的根底上,我们的合作和交流才有意义请同学们展示课前自主学习的成果二.展示、交流课前自主学习的成果
①积累字词学生展示自己积累的词语,教师强调三个词语(铿锵、穹隆、头晕目眩),让学生结合具体语境解释意义
②主要内容与情感基调学生用一句话归纳本文主要内容,明确本文写盛夏树林草原一天中的景色情感基调喜爱大自然(教师引导一切景语皆情语,在景物描写中融入作者的思想感情,寓情于景)三.赏析优美的景物描写,体验文章情感
①自由朗读自己最喜欢的语段
②说说你最喜欢的景物描写谈谈你的感受模板内容仅供参考 。