还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
《跨越海峡的生命桥》语文教学设计方案
1、认识8个生字,正确认读跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、谈何容易、幸运、台湾、袭击、骨髓、突如其来、空旷、暂停、骨肉同胞、血脉亲情等词语
2、读懂课文,理解跨越海峡的生命桥的含义
3、正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质,感受海峡两岸人民的血脉亲情 引导学生通过骨髓移植对小钱的重要,台湾青年在余震中捐献骨髓的危险,以及两岸医护人员的奔波劳累,体会跨越海峡的生命桥的含义 CAI课件
1、爱,是人类最美好的情感;爱,使人间充满温暖正是因为爱,才架起了这座跨越海峡的生命桥
2、板题、读题、质疑 读了课题,有什么疑问吗 生命桥指的是什么
1、自由地读课文,遇到生字多读几遍并思考 课文写了一个怎样的故事
2、检查生字认读情况注意正音骨髓、暂停、辗转
3、答复刚刚思考的问题课文讲述了大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥
1、故事要追溯到1999年9月22日,出示画图这是杭州的一家医院,从图上看到了什么医护人员正在帮小钱帮骨髓移植前的准备工作再仔细观察小钱,发现了什么 静静地躺在病床上,脸色很苍白
2、出示小钱静静地这朵生命之花绽放自由读一读这段话,从这段话中你知道了什么小钱还很年轻就身患重病、只有骨髓移植才能救他划出重点词静静地、刚满18岁、唯有、才
3、指导朗读
4、此时,你有什么话想说吗 觉得小钱很可怜、不幸、痛苦
5、关于白血病同学们了解多少学生自由说教师再补充白血病又称血癌,是一种恶性程度极高的血液病,到目前为止骨髓移植是最好的方法
6、那怎样才能找到适宜的骨髓呢如果才是呀,我国的大陆骨髓库起步较晚,人们对捐献骨髓的知识欠缺,目前各地捐献志愿者的库存资料加起来还不到三万份所以要找到适宜的骨髓配型谈何容易但小钱是幸运的,出示句子小钱是幸运的,几经辗转,终于在台湾找到了这样的人;小钱是幸运的,在台湾找到了这样的人比拟、朗读句子,从几经辗转、终于体会到找到适宜骨髓的不容易
1、此时的小钱唯一能做的就是静静地躺在病床上,等待骨髓移植,与此同时,台湾的情形如何呢请同学们默读课文的3~6自然段,划出令你感动的词句或段落,并写上自己的感受,再在小组里和同学交流交流
2、学生划句子写感受
3、交流反应
4、学习第3段 ⑴找出令你感动的地方 从李博士步履匆匆体会到时间的紧迫,李博士的急人之所急的高尚医德介绍李博士李博士是李政道教授,是著名的骨髓移植配型专家,由他在台湾建立的骨髓捐赠中心,到目前为止,登记在册的骨髓捐献者资料达23万余份 从就在昨天仍在摇晃感受到当时环境的危险、抽取骨髓遇到了困难教学这一局部时,引导学生回忆去年九江发现的
4.7级地震,谈谈自己当时感受到的余震,而台湾发生的是
7.3级大地震,通过比照,学生体会到在这样危险和困难的环境下,李博士和青年还坚持抽取骨髓是多么的勇敢和坚强,将自己的安危置之度外,一心想着他人 ⑵指导朗读
5、学习第4段 ⑴所幸的是大地震并没能让病床上的青年受伤,同学们想象一下,此时他的心中最想知道的是什么 家人是否平安 ⑵引读 可他现在仍躺在病床上等待抽取骨髓,因为他知道在海峡的另一边,有一位青年正满怀着希望,期待着他的骨髓
6、学习第5段 ⑴找出令你感动的地方 ⑵抓重点词句研读、感悟 突如其来感受当时的环境很危险,随时都有可能再次发生余震的危险 在这样危险的环境之下,李博士和青年的表现是如何的呢 李博士沉着地站在病床旁,青年静静地躺在病床上分别体会到他们是冒着生命的危险,将自己的安危置之度外,因为他们知道在海峡的对岸有个青年正在满怀希望地期待着 教学到青年的表现时,可与前面小钱的静静地躺在病床上进行比拟有什么不同从而体会到青年在持续不断的余震中,不顾自己的安危,还能够静静地躺在病床上,而这静静地正是他内心坚决沉着反映,表现出无私奉献的精神 从一次又一次、终于体会到,他们是冒着生命的危险进行了一次又一次的努力,才将骨髓顺利抽出的 ⑶指导朗读
7、学习第6段 ⑴还有哪里是让你感动的 ⑵从十几个小时、连夜体会到两岸的医护人员劳累奔波的辛苦 补充资料其实台湾离大陆只隔一道海峡,可是因为一些原因,台湾至今还不能直飞大陆,必须先飞到,再由转机到大陆,这样一来路上的时间就很紧迫了早一分钟到达,病人就多一分的希望 ⑶指导朗读
1、在大家的共同努力下,小钱终于得救了
2、出示这一段,请同学们读一读
3、通过对前面课文的学习,用自己的话说说对这段话的理解
4、那课前提到的生命桥指的是什么,现在明白了吗 就是两岸同胞隔不断的血脉亲情
5、有感情地朗读
1、在这次跨越海峡的生命求助行动中谁给你留下了深刻的印象并说说理由
2、同学们大胆的想象一下如果有一天,小钱和台湾青年见面了,他会对青年说些什么呢
22、跨越海峡的生命桥 血脉亲情 杭州台湾模板内容仅供参考 。