还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
世界读书日活动实施方案精选世界读书日活动实施方案精选 读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突“读书百遍,其义自现”每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识下面是关于世界读书日活动实施方案精选的内容,欢送阅读! 20xx年4月23日是世界读书日,为积极响应县委、县政府提出的深入开展“学习型党组织”“书香型社会”等活动的号召,提高全社会的学习力,鼓励群众的读书热情,培养读者的人文精神提升全民的思想境界经领导同意,以“营造书香古县,建设和谐社会”为主题,以“世界读书日”为契机,开展“世界读书日”系列宣传活动
1、举办新书、好书推荐活动
2、举办主题为“营造书香古县建设和谐社会”的征文活动
3、“世界读书日”宣传及签名活动
4、“全民阅读”问卷调查
5、“走进图书馆”活动
6、牡丹景区宣传活动
1、征文活动 时间20xx年4月10日—5月10日
2、新书、好书推荐活动 时间20xx年4月21日 地点古县图书馆一楼大厅
3、“全民阅读”的问卷调查 时间20xx年4月23日 地点岳阳文化广场
4、“世界读书日”宣传及签名活动 时间20xx年4月23日 地点岳阳文化广场
5、“亲近图书馆”活动 时间20xx年4月24日 地点图书馆
6、牡丹景区宣传活动 时间20xx年4月30日 地点三合牡丹景区 主办单位:古县县委、古县人民政府 承办单位古县文体广电新闻出版局 协办单位古县图书馆 总参谋 顾问 负责人 成员古县图书馆全体成员
1、征文活动 时间20xx年4月10日—5月10日 方案见附录Ⅰ
2、新书、好书推荐活动 时间20xx年4月21日 地点古县图书馆 搜集新书、好书,把书封面拍照彩印,用于粘贴宣传板,在一楼大厅展出
3、“全民阅读”的问卷调查 时间20xx年4月23日 地点文化广场 方案见附录Ⅱ
4、“世界读书日”宣传及签名活动 时间20xx年4月23日 地点文化广场 安排图书馆成员准备好签名的桌子及签字笔,做好世界读书日宣传横幅、宣传单及海报,全体成员宣传世界读书日
5、“亲近图书馆”活动 时间20xx年4月24日 地点图书馆 联系县直各学校,组织在24日下午2:30在图书馆门前集合安排参观图书馆各个阅览室
6、牡丹景区宣传活动 时间20xx年4月30日 地点三合牡丹景区 安排图书馆成员准备好宣传所用桌椅,做好图书馆宣传横幅、宣传单及海报,局部成员参加宣传
1、本次活动要求组织者、参与者之间相互配合,相互支持,以保证活动各环节顺利进行
2、如遇各类突发事件,有关方面应本着相互理解的原那么,友好协商解决
3、活动结束后活动负责人负责活动总结,并提交给县图书馆及文体广电新闻出版局局办公室 以“世界阅读日”为契机,开展为期一周的“读书节”活动,让家长认识到亲子阅读的重要性,让孩子爱上阅读的快乐,鼓励孩子多读书,从中读书的乐趣,让读书成为一种习惯 快乐阅读快乐成长
1.分发读书节建议书4月22日上午840—850 各班发放亲子阅读记录表,各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果
2.语言组制作“阅读周”宣传海报4月22日 语言组制作宣传海报,形式语言组自定
3.“我爱阅读、我爱我家”4月22日—4月25日 各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏,请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明,进行环境创设
4.“绘本漂流进我家”活动4月23日——4月27日 以年段为单位进行平行班间的绘本漂流,并在书后附上“漂流登记卡”,漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹” 平行班漂流方式周二1→2→3→4→5→1依次类推
5.“故事大王或成语情景剧”巡演4月24日—4月28日晨间谈话 大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演
6.绘本教学走进课堂 老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动,并能表达在周方案表中,将活动的电子稿发送给年段组长,然后再统一发给竺霜霜老师
7.读书节闭幕式4月28日840—850 为读书节活动中故事大王颁发奖状模板内容仅供参考 。