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听课后的心得体会范文 听课是老师之间互相交流学习的一种方式,通过听课,彼此吸收讲课的好处和害处,学习借鉴,下面是三篇听课后的心得体会范文,我们一起来看看吧! 今天早上我们有幸去了神木第五小学参加了神木城区小学有效教学联片教研活动,听了两位优秀教师的高效课堂,听后我收获颇丰,同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了接下来我把自己听课后的体会与同行们交流一下 教学设计是老师为到达预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程从这两位教师的课堂教学中,我能感到教师的准备是相当充分的不仅“吃透”教材,还充分地了解学生她们准确把握教学目标,从学生已有的知识根底、生活经验、认知规律和心理特征设计教学找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点,处处表达了以人为本的学生的开展观 从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分表达了知识的结构体系 不管是哪节课,老师都能做到面向全体,尊重差异;让学生自主学习、主动参与,体验成功 常培玲老师的五年级语文课,整堂课轻松、自然他那富有亲和力的声音,那亲切而温柔的姿态,就连每个听课的老师都觉得心情舒畅新课程要求教师改变以往那种以师为尊的角色,首要的一点是让课堂成为平等的课堂,要做到这一点就要求教师要放权给孩子,同时给孩子热情的鼓励常老师让学生自主学习,学生偶尔答复不完整时他给于鼓励,孩子答对时就给慷慨奖励,整个课堂在轻松愉快的学习气氛中,学生学有所得,学有所乐让我觉得孩子们能在这种宽松,平等的环境中学习,应该是种享受,这一点很值得我学习 近年来,多媒体技术迅速兴起,并逐渐进入课堂得到广泛的使用,它以图文并茂,声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡的表现力,大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界它不仅优化了课堂教学,调动了学生的积极性更有助于学生对知识的理解与掌握,并能使教师更好的把握反应信息,从而取得良好的教学效果在本次活动中,上课的老师都用到了多媒体课件无论是导入新课,新知识的学习,还是稳固练习等都采用多媒体课件形式贯穿于整个课堂,环环相扣,真真实实地辅助了整节课的教学 这次听课丰富了我的教学经验和教学方法,给我的教学工作带来了很大的帮助我也反思到我的教学中存在很多的缺乏我希望学校以后能多组织这样的听课活动,听课是教师成长的一条捷径,我会珍惜每一次听课的时机,向优秀教师学习,努力提高自身的素质,不断地提高教育、教学水平 我在xx职教中心顶岗支教,更是在这里学习教学技巧,所以我听了很多节不同英语老师的课通过听课学习,我在教育教学方面获得了很多收获,每一节课都有很多东西值得我学习借鉴以下是我总结了大概三点 我听课时注意到老师们不同的方式调动学生的积极性,有的采用小组讨论、英语竞赛、英语小游戏或创设一个情景让学生表演等等这些方法对于调动学生的积极性和主动性都很有效 我发现老师们上课时很注重根底的知识,然后以各种方式让学生大量练习下课时我想他们请教,他们说职教中心的孩子一般根底都比拟差,讲课时一定要将根底的只是让他们掌握在根底知识夯实的根底上,后面可以扩展一些他们比拟感兴趣的知识,这样学生学习起来也就比拟得心应手了作为老师要精心设计好课堂教学的每个步骤和每一个活动认真写教案,最好是课前自己先简单的试讲一遍尤其是英语老师,一定得提前把每个单词和句子的发音读标准只有这样,才能更好的上好一堂英语课 通过这些天的听课,我获得了很多教学技巧,认识到了自己教学的缺乏以后我会不断改良教学方法,努力提高自己 有幸赴宜春参加观摩学习,通过这次活动使我受益匪浅,让我领略到了名师的风采,学到了珍贵的教学经验而后省教育界的专家进行了点评,然后还安排执教者、点评专家与观摩教师互动,现场答疑,活动会场气氛热烈,洋溢着浓厚的学习气氛,让人受益匪浅通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用下面就谈谈我的感受体会 这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求我们想每个教师都想把这点做好,只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿,这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况上课的老师能注重学生能力的培养,注重主体参 与,每堂课的教学中互动模式多样,激起了同学们对学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的气氛 任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的,而不是讲究形式 课程标准提出,课程活动的设计要面向全体的学生,使每个学生的学习都能得到开展但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的,他们对学习的需求也是不同,在学习能力上的表达也不同 课程标准提出“活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式尽量真实;并积极促进学科间相互渗透和联系,使学生的思维和想象力,审美情趣和创新精神等综合素质得到开展”因此,教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活,以撞击出学生灵感的火花,使学生的思维空间得到开展把活动的设计拉进了学生的生活中,学生的注意力自然就会持久 通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的缺乏同时对自己的教学也提出了许多问题去思考,怎样让自己的课堂更完美怎样让学生喜欢上数学、语文课怎样培养学生的听说读写能力相信通过今后的不断努力,我们一定能拉近与这些优秀名师的距离,不断进步!模板内容仅供参考 。