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园长培训班学习心得范文 非常有幸于20xx年1月8日—12日在学区张校长和研训员赵红芳老师带着下,参加了承德市“十二五”第一期幼儿园园长任职资格培训班的学习这次学习时机异常难得,所以格外珍惜在此期间,我们聆听了培训中心安排的专家们的讲座,参观了承德市第一幼儿园,听取了幼儿园园长的管理经验介绍通过这次学习培训,不仅使我进一步开拓了视野,增长了见识,结识了许多幼教行业的新朋友,为今后我们幼儿园的开展指明了方向同时我也找到了差距,明了了我所在幼儿园存在的缺乏之处回忆这次学习过程,真是受益匪浅,感慨颇深 首先,通过培训学习、参观,使我理解了“以人为本”的幼儿园教育理念,懂得了与幼儿园息息相关的教育法规,更进一步深入的体会到幼儿园教育应该怎样科学管理、如何做好平安工作、如何做一名教职工喜欢的园长、如何科学地开展幼儿园的活动、如何正确引导家长教养观念的转变、如何有效与家长沟通,真正了解了什么是教师专业成长,教师应该怎样关注孩子,怎样去研究孩子,以及怎样创新幼儿园的管理等,这次学习培训为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向,从而防止管理和教育的盲目性 其次,作为园长,对于当什么样的园长,办什么样的幼儿园正是我所面临的问题,讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求明确了我们园长的角色和幼儿园的开展方向,在此次学习中,让我们明确幼儿园的管理不容无视,从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析,幼儿园必须朝着精细化方向开展 再次,在这次培训学习中,我们深刻的感受到了学区张校长和赵老师刻苦学习的劲头,学习期间张校长的一句朴实的话时刻萦绕耳畔我也得多学习,不学就不知道幼儿教育怎么开展了不知道我作为一名直接的幼儿园的管理者,还有什么理由不好好学习呢 学政治、习管理、学理论、学专业等,时刻关注学前教育的策法规开展动态,不断丰富自己的管理知识,切实转变教育管理理念,让理论提升自己的整体素质,拓展自己的知识结构,深化自己的知识领域,努力营造科学开展的气氛,为幼儿园走上科学持续开展之路积极创造条件,让自己站于教师队伍前沿,当好教职工开展幼教工作的支持者、引导者、合作者与助手,切实做到依法办园,依法治教,努力发挥示范园的辐射作用 要切实树立为家长效劳、为幼儿效劳、为教师效劳的观念,在日常事务繁忙中要科学安排时间,经常深入教职工和家长中,切实解决问题,充分发挥团队精神,同心同德促进幼儿园科学开展每天要挤出时间进行反思,反思自己的一切工作,从反思中自省,从反思中明理,从反思中提升自己的管理水平,发挥表率作用 几天的培训结束了,静下心来,查找差距,借鉴别人反思自己,确定今后努力的方向 根据学区幼儿园开展的总体目标及具体规划,中心幼儿园在实际工作中不断总结经验,完善缺乏,促使幼儿园管理日趋标准化、精细化,办园水平优质化,力求做到在开展中创特色,在特色中求提高争创农村示范性幼儿园
1、加强培训力度,全面提高教师队伍的整体素质 我园教师的实际情况教师老龄化突出,专业知识人才匮乏,教师数量少,任务重,这对幼儿园的开展来说是不容乐观的幼儿园科学开展的关键在师资在现有条件下,我们只有坚持以人为本的原那么,加快教师专业成长的步伐,提升师资队伍的整体素质,才能为我园幼儿教育科学开展提供强有力的保障因此,通过县直教师培训、学区教师培训、幼儿园内培训、园本教研等,帮助教师在业务上成长起来,通过传帮带的形式,发挥骨干教师及老教师的示范作用,使所有教师在思想业务方面尽快成熟起来,鼓励老师们积极参与教育科学研究,锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术,不断提升业务素质 20xx年5月17日-21日,在许昌市教育局的组织下,我与全国幼教界的100多名园长共同参加了上海市华师大第37期幼儿园园长高级培训班,这次的学习时机异常难得,所以我格外地珍惜参加此次培训,特别听了园长、朱家雄教授等专家的精彩讲座,真是受益匪浅,感慨颇深 作为一名领导,首先要学会与人和谐相处,提高自己的品位 与人和谐相处一个最根本的素质就是懂得尊重别人尊重上级,既不阿谀奉承,又不随意贬低;既不唯唯诺诺,又不盲目服从体贴老师,信任中层,保护青年对同级多看优点,见贤思齐,少看缺点,见不贤而自省作为一名园长,始终牢记尊重上级是天职,尊重下级是美德,尊重对手是风度,尊重所有人是修养这是我努力的目标,我希望自己在工作中能不断促进人与人之间的团结,在交往中能磨砺自己的性格,在困难中能和领导、老师们风雨同舟,在成功中也能和大家共享欢乐 把握好分寸,掌握好尺度孟子有句话权,然后知轻重;度,然后知其长短;物亦然,心甚然这使我触动很大幼儿园,一个女性占优势的世界,在美丽温馨的同时也孕育出了诸多的矛盾,这是女性的天性所至有时一件鸡毛蒜皮的事会大动肝火,闹到园长这里,而我在处理起这类事情也会很生气,我不希望教师出现不文明的行为,所以会进行严厉地批评,不管是出于什么原因,一阵严厉的批评过后老师们不再做声,但以后和我却再也没有亲近的语言园长告诉我,作领导的要多动脑少管事,更不要在小事上下功夫,要输得起老师生气我不气,她拍桌我不拍,她高声我低声,让她产生疑惑这,是一种策略,如果我们能和老师吵起来,能和老师一起生气,那只能说明一种现象不成熟!我希望自己能快快成熟起来!同时我还想到了家长问题,在幼儿园,每一种活动的开展都会有局部家长的不理解,甚至有的恶言相向,老师们经常会感到做幼儿教师很累、很难对待这样的问题我走过不少弯路,但以后不会了,遇事冷处理,先礼后兵,晓之以理,动之以情,而后抓住重点,关键时刻给予一棒,保护好自己,保护好老师 坚持原那么,注意灵活感情是一朵云,理智是一棵树坚决不移地按照上级的方针政策做事是一个园长义不容辞的责任,尤其单位里的规章制度民主通过后,处理问题就要按章办事但是讲原那么不能空泛,具体问题具体分析,尤其在上下沟通内外协调方面,更应注意智慧引导、弹性调控既然上级把重任教给自己,那自己就应该学习多方面的知识,吸取多方建议,灵活机智的去面对每一个问题 Ji励进取,安抚每个单位都是一个小社会,在这个社会团体中要容纳各种类型的人而我比拟得意的是在我们幼儿园有相当一局部教师的业务过硬、品质高尚对这局部教师除了精神上多鼓励外,还应该在物质上给予刺Ji如果一味地让老师讲奉献,无私奉献,觉悟再高的教师也会有思想倦怠,所以鼓励先进要有Ji励机制,物质与精神鼓励相结合,能者多劳,多劳多得 管理是硬科学,领导是软科学,这句话我深深印在了脑海对待思想比拟的教师,不能硬碰硬,不能随便批评,最好还是冷处理,个别交流和谈话;对的转化要学会等待,要耐心等待这个过程 这次的培训还安排我们到各个幼儿园实地参观、观摩,每到一处大家都认真记录,仔细聆听,用手中的照相机摄像机留下了珍贵的第一手资料实地参观、观摩感受多而深刻首先要转变思想和理念先进的教育思想、理念是我们必须思考的问题,反思我们在实际操作中存在的缺乏与欠缺在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时决定着活动的质量和效果如果能面向全体幼儿,全面培养幼儿的创新精神和创新能力,培养幼儿的实践能力以及自我学习的能力,那么这就是跟上了新理念的步伐了活动中应尊重每一幼儿个性,注重为幼儿创设自主宽松的学习环境在以往设计活动的时候,往往考虑到的只是我作为教师该如何教,而无视了幼儿该如何学的问题通过培训了解作为教师,要充分发挥引导作用成为一名指引者,引导的目的主要是为了幼儿通过这种引导,让幼儿学会自己去学习、探索在活动中要善于营造情感气氛有人说过开展好一次活动,不仅是知识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场如果教师在活动中的表现只是平平淡淡,没有Ji情,那么幼儿的情绪也不会特别高涨因此我觉得在活动中Ji发幼儿的情感,教师自我的情感表达是非常重要的,这直接影响到了活动的成功与否要重视儿童的心理开展规律,关注儿童的经验与兴趣,并借助现代化的学习手段,使幼儿的学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程因为教育是科学的,要求真实这就需要自己去经历,去提炼问题,因此通过活动要让幼儿自己去发现问题的之所在对于幼儿所提的问题要具体情况具体分析,多让孩子说说自己的理由 非常感谢许昌市教育局为我们提供了一个这么好的学习交流时机,让我能学习别人的长处、学习各领域的知识,不断拓宽自己的知识面我一定以此次学习为契机,好好反思自己的教育管理行为,把学到的知识运用到实际工作中去,使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶!模板内容仅供参考 。