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主题活动《我的国家民族多》方案参考阅读
1、知道我国是个多民族的国家,初步了解朝鲜族、蒙古族、汉族、、藏族等几个民族的服饰、生活习惯和居住地
2、欣赏几种少数民族的舞蹈音乐,培养对音乐的感受力和欣赏能力
3、激发幼儿对少数民族风俗文化的认识欲望,培养幼儿尊重和热爱各民族的情感
1、音乐舞蹈录像;《爱我中华》
2、中国地图,五种民族娃娃图片
3、各民族有特色的音乐待及儿童服饰
1、观看音乐舞蹈录像《爱我中华》,说说自己认识的民族,相互介绍自己对各个民族的认识藏族,男人带着有舌的毡帽,身穿长袍,斜开衣襟,腰间系一根衣带,一只主袖挂在身边,脚穿长筒皮靴女人身穿长袍,外套背心,腰间系一条五彩横条的围裙很多藏民是牧民,主要吃糌粑、喝酥油茶和青稞酒对人表示敬意时,献上哈达 他们喜欢音乐舞蹈蒙古族、身穿长袍,头上扎着头布,腰间束腰带,脚穿皮靴喜欢赛马、射箭、还喜欢弹马头琴、唱歌、跳舞蒙古族人民主要以放牧为主,在大草原上放牧马、牛、羊,住在可以随拆随搭的蒙古包 ,主要居住在,不管男女老少,都爱戴四楞小花帽,上面用丝线绣出各种花纹图案穿斜襟衣服,没有扣子没结婚的女孩子,头上梳着十几条小辫子,喜欢穿颜色鲜艳的连衣裙服饰漂亮,喜欢唱歌跳舞 朝鲜族,男人上衣短,裤子大,裤脚扎灯笼;女的穿斜襟短衣和长裙,色彩鲜艳,梳着一条辫子傣族,主要居住在我国的热带地区西双版纳,他们住竹楼,穿着上短下长、颜色鲜艳的长筒裙,在解放前,傣族人民妇女在田里劳动,男人在家带孩子,他们居住的地方多孔雀,他们都很喜欢,经常跳孔雀舞
2、比赛将民族娃娃送回家分组将朝鲜族、蒙古族、藏族、等民族的娃娃图片贴到中国地图上的相应居住地
3、听各民族的音乐,找出相应的少数民族儿童服饰
4、进一步欣赏不同民族的音乐,并创编舞蹈
1、利用挂历纸等废旧材料制作少数民族服饰,如帽、藏族魏群等
2、在活动区听民族音乐、创编舞蹈模板内容仅供参考 。