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【精品】主题活动筹划汇编7篇【精品】主题活动筹划汇编7篇 主题名称欢欢喜喜过新年 上海市幼儿园采用新教材,给了教师很大的选择和使用的空间然而由于新教材不提供具体操作的教案只有一些与主题活动相关的“素材点”如何将素材点转化为一个个有价值的教学活动,教师普遍感到困惑而且针对同一主题内容,各年龄段又该如何选择和实施呢新年到来之际,我们以“欢欢喜喜过新年”主题为切入点,小、中、大各年级组分别从不同的角度、以不同的形式设计开展符合各年龄段幼儿特点的集体活动通过展示交流和专题研讨,教师们进一步明确了如何解读、选择和运用新教材的素材点,如何在这个过程中努力构建适合本园实际的园本化课程 执教王建琴
1、愿意与哥哥、姐姐一起合作,围绕各自的身体进行粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动,锻炼手指小肌肉的灵活性初步提高相互间的协作能力
2、尝试在集体面前表现自己,感受表演的愉悦,体验过新年的欢乐气氛
1、事先与大班幼儿一起制作动物头饰
2、大班幼儿舞龙的录像
3、各种色彩的图形卡片、丝巾、新年帽等
4、《新年到》音乐磁带 师新年到了,我们有许多快乐的事今天请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动观看大班幼儿的舞龙表演录像 师大班哥哥、姐姐表演了什么节目为什么要进行舞龙表演鼓励幼儿说说过新年时要舞龙,大家一起庆祝新年的到来然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要进行的其他活动,如开新年舞会 3师你们想不想来装扮自己,和哥哥、姐姐一起表演,庆祝新年呢 过渡哥哥、姐姐的表演真精彩,你们想不想表演那我们把自己也打扮得漂亮一点吧!
1、师交代操作要求旁边桌子上有许多材料,有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等,等会儿小朋友可以和哥哥、姐姐一起选择你们需要的材料,把自己打扮得漂漂亮亮,我们一起去参加新年舞会
2、幼儿结伴一大一小合作,分成四组小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队
3、引导大班幼儿帮助小班幼儿一起运用各种材料进行装扮包括成品材料和半成品材料
1、播放“新年到”音乐师朋友们,新年舞会快要开始了,你们打扮得怎么样了,大家快来吧!
2、请各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的情况
1、师你们准备好了吗我们要来表演了,让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年
2、在欢快的“新年到”音乐声中,幼儿一起表演共同感受新年的欢乐气氛 执教顾丽洁
1、在制作礼物、送礼物的过程中,感受新年的欢乐气氛
2、愿意与人大胆交往,体验与人合作的快乐
1、三种颜色的胸卡放在篮子里
2、三个大箱子里面有三封信一封剪有窗花;一封是一张贺卡一封是一幅画还有相应的材料各种颜色的彩纸、压印模型、固体胶、磁带等
3、“亲子游戏”的小礼物
4、三辆小推车,已布置好比赛的场地
1、师这里有许多胸卡,请我们的小朋友过来取,一个给自己戴上,另一个给你们的爸爸妈妈戴上
2、师看看你们的胸卡是什么颜色的红色、黄色、蓝色现在根据胸卡的颜色找个位置和爸爸妈妈一起坐下三对家庭为一个合作组
1、师新年马上要到了,怎样来表达新年快乐的气氛呢唱歌跳舞、剪窗花、做贺卡等
2、师祝贺新年的方法有很多,不过今天新年老人对每个合作组有个要求,要求都在一封信里面,想不想知道呀
3、师我们来看看红队蓝队、黄队箱子里的信上是什么要求引导幼儿和家长一起解读信上的要求 小结原来祝贺新年的方法很多,可以是给好朋友寄贺卡祝贺,可以在窗上贴窗花,还可以唱歌跳舞呢,新年真快乐! 师我们每一队都知道了用什么方法来祝福新年了,在活动时,我们三对朋友为一个合作组,大家齐心协力完成任务,让我们开始行动吧! 师你们是用什么方法来表现新年欢乐气氛的
1、师刚刚我们用了很多方法来表现新年快乐的气氛,新年老人很快乐,也给我们小朋友送来了许多礼物,礼物在哪里呢想不想把礼物搬来
2、游戏方法现在我们还是以红队、黄队、蓝队三个队一起游戏,一个孩子和一个大人,孩子趴在滑板车上,大人拉,到了礼物处,孩子取礼物后,趴在滑板车上再由大人拉回来记住每次只能取一个礼物接着由下一组游戏,这样鱼贯进行,比一比哪一队取的礼物多而快这次游戏可以找其他小朋友的爸爸妈妈一起做
3、幼儿游戏,游戏结束,引导幼儿数数礼物,看看哪一队胜利了,表扬取胜的一队 简单小结;原来在做游戏时,我们不仅可以和认识的人一起做,还可以和其他小朋友的爸爸妈妈一起做,同样也很快乐 执教张培燕
1、尝试创编歌词,与同伴合作构思和想象相应的动作
2、进一步理解音乐,从中感受美,表现美,体验新年来到的快乐 《恭喜恭喜》音乐flash,丝带、手帕、头饰等 师时间过得真快,今天已经是几月几号了对了,一年一度的春节又要来到了,在春节里我们要做些什么事情呢引导幼儿回忆过去的生活经验,说出过春节的一些生活习俗,如放鞭炮、吃汤圆等 过渡今天,张老师带来了一首过年时听的歌,听听歌曲里唱了些什么
1、欣赏歌曲 师歌曲的名字叫什么听了之后有什么感觉引导幼儿用完整的语句讲述
2、学唱歌曲 幼儿一起齐声演唱歌曲引导幼儿用自然的声音演唱
3、观看音乐flash 师今天我还带来了歌曲的flash动画呢,让我们一起来边听边看吧! 提问你看到了什么歌曲里的小朋友做了哪些动作啊恭喜、拍手、跳舞等,请幼儿学一学、做一做
1、师在新年里,小朋友见面时会说什么呢恭喜恭喜说完之后又会做些什么事情呢放鞭炮、唱歌等 师我们把刚刚说的在新年里做的.事情编到歌里去吧我先来说一说“见面第一句话就是恭喜恭喜,放鞭炮呀,放鞭炮”
2、先请个别幼儿尝试仿编,然后幼儿之间讨论仿编 引导幼儿根据“见面第一句话就是恭喜恭喜,XXX呀,XXX”的格式进行仿编,将仿编出的内容和朋友进行交流分享
3、幼儿尝试跟着音乐演唱仿编的歌词重点引导幼儿能按歌曲的旋律演唱仿编的歌词 师小朋友们编得真好,想想看,除了唱歌,我们还可以用什么动作表示呢鼓励幼儿根据歌词进行动作表演
1、集体表演幼儿跟着伴奏边唱歌、边表演当唱到最后一句时,用自己刚刚仿编的歌词演唱及表演提醒幼儿在表演的时候,和同伴保持一定的距离
2、合作表演 1师小朋友们表演得真不错,可是怎样才能跳得更好呢启发幼儿和同伴合作进行表演 师我们可以找几个伙伴一起商量,选择旁边你喜欢的丝带、手帕、头饰等小道具进行排练,看看哪一组的节目排得又快又好 2幼儿合作进行排练,教师进行巡回指导
1、幼儿以小组为单位进行表演
2、说说在排练中遇到的困难和成功的方法 小结原来和自己的朋友一起合作表演,是一件多么让人快乐的事啊! 教育目的告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心 时间 主持人高越,马翌超 主要内容感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我 感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理 感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量 感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感谢的人 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人 感恩你所有的所有 一.一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记,《红楼梦》的凄美,《西游记》的神幻,《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感慨经典的魅力人生需要经典,在经典中体会着震撼与感动,慢慢成长 互动活动挖掘一下身边的经典,向同学介绍你所了解的经典 邬一丰经典文学《悲惨世界》 陈思维经典诗词《满江红》 凌霏开,王文博经典电影对白《向左走,向右走》《笑傲江湖》 二.拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听王聪聪同学的心声,感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》 三.听了朗诵后,互动活动二说出最让你感动的事 施徐量腿脚不便的外婆担忧家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打黄青与父母沟通的益处 杨依曼姨父在人世给自己上的最后一课 四.要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢? 小型辩论赛正方给父母的报答是精神上大于物质上 反方给父母的报答是物质上大于精神上 五.无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾男生合唱《丁香花》. 六.班主任梁老师讲话 在这次“走近经典,拥有一颗感恩的心”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人他们的节目都给我留下了深刻的印象,辩论会非常精彩,手语小合唱也非常感人听他们讲述自己感恩的故事,看他们用手语表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动我突然感觉,这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立,如此懂事,他们都是些善良纯洁的孩子,他们对他们的父母、老师、朋友,甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心,他们是想通过这次活动,将自己对于感恩的感受抒发出来,积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心或许我们平时都不会直接抒发自己的情感,但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们 对他们的关心和感谢,所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的,他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮,这说明“走近经典,体验感恩”的活动的目的已经到达了,我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了 七.歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必修课 八.让我们常常拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关心,即使是不经意间的 我们也要学会感恩,感谢这一切 感恩的心,感谢有你 伴我一生,让我又勇气作我自己 感恩的心,感谢命运 花开花落,我依然会珍惜 20xx年xx月xx日下午xx点半 xx教室 电子信息系xx网络班 xx网络班班委会、团支部 为增强同学们的感恩意识,团结意识以及同学之间的凝聚力,珍惜彼此之间的那份缘分,我们特围绕“缘分”展开一次以“生命相逢”为主题的主题班会课希望全班同学积极参与思考
1、如何开始班会? 以小品剧(或情景朗诵)的形式开始班会内容,在剧演结束后,班会主持者上台主持,并邀请同学谈谈从这个表演剧中思考到什么东西(此时班会幕后工作者将利用多媒体公布此次班会主题,并在多媒体界面中向大家呈现一首录音诗,结束后请同学猜猜是谁为之配的音)
2、班会进程一 请学生代表浅谈对生命相逢这一主题的认识在同学谈自己的认识的同时,一段轻音乐随之响起(暂拟为班得瑞的钢琴曲《童年》),此工程须至少五名同学参与且每人至少3分钟演说时间待大家谈完认识后,幕后工作人员将播放我班45名同学的精彩简历以及同学之间互相玩闹的掠影(此段多媒体作品也会配上一段美丽的音乐)
3、班会进程二 视频选播(播放感恩的短片),在短片播出后,请大家讨论下自己的内心感受,主持人(或辅导员)最后谈自己的感受
4、班会进程三(互动你我一起来) 1词语接龙此工程尽量以“生命”一词始,以“相逢”一词终此项活动可分四组(就以四轮马车为组)进行pk最后游戏结束后推选最正确组别奖! 2)倾听、构造在这一环节中主持人将要求全班同学一起轻闭双眼,深深呼吸两次,然后随着一段配音慢慢回忆构造,使自己投身于那描述的情境之中,此时后台可想起《你还好吗》这首音乐,但音乐会很低很低,等描述结束后,大家可以在书面稿纸上写上自己所珍惜的那些亲人朋友紧接着主持人会提出一些问题(问题见下) 问题一这些人真的是你最珍惜的朋友么? 问题二他们分别和你相识多久了?不在一起多久了? 问题三你多久没和他们联系了?难道是淡忘了? 问题四如果上此时帝给你一个选择,在这个世界上只能存活3人,一个是你自己,一个是你爱人,还有一个人你愿意选择谁?他们可以是你的父母,也可以是你最好的朋友们 问题五你果断的做了这些选择,心里会有一丝不舍么? 主持人 亲爱的朋友们,让我们试想一下,在这些你所看中的朋友当中,他们是那么的重要,在你伤心时他们会陪你一起伤心,在你快乐时他们会一同陪你快乐,甚至在你孤单时他们会奋不顾身的陪着你,然而当上帝真的把这个选择题交给你的时候你会那样抉择么?你会心存一丝不舍么?或许我们每个人都会觉得这样做很残忍,但是我们必须这么选择,那种心里的煎熬是无法用一切去弥补的不如就让我们从现在开始,开始珍惜身边的每一位,他们是我们毕生的精神财富,当那天真的到来时我们或许能够心存一点坦然,因为我们彼此珍惜过,努力过!(音乐响起《相逢是首歌》) 3)感恩相逢 生命源于父母,相逢缘分现在的种种相逢都需感谢我们的父母,感谢他们赐予我们生命,感谢他们给我们建造了与友人相逢的时机让我们每人给父母发一条问候短信,每人书写一句给父母的话,珍藏在我班班级博客里,就让我们默默的祝福他们,愿他们健康长寿(背景起《妈妈,我爱你》情景朗诵)
5、船行大海掌舵人 我们网络班犹如一艘巨轮,而这艘巨轮需要一名掌舵之人和一群护航之人,李老师是我们的掌舵之人,网络班每位同学是我们这艘巨轮的护航——水手此时音乐起郑智化的《水手》,全班可跟唱最后由李老师做最后总结
6、结束 最后,请一位同学上台发表即兴演讲,然后让我们全班同学握手致谢,感谢缘分让我们相聚,再相聚中相识相知相惜,然后请几位同学领唱《相亲相爱》,全班一起欢畅在欢声笑语中结束此次主题班会
1.通过活动,对学生进行热爱生活,热爱家乡的教育,激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志
2.学生通过调查、了解家乡的风景名胜、特产,历史等活动过程中,充分感受家乡的变化和开展,萌发对家乡的热爱之情
3.通过对家乡一些新旧照片的比照,使学生充分认识到改革开放的三十年给家乡带来的巨大变化,真切体会家乡开展的美好前景,进而激发学生热爱家乡的热情,为建设美好家乡而努力学习
1.调查了解家乡有哪些好的风景,搜集相关图片、实物,准备介绍给别人
2.材料的收集几组有比照的新老照片
3.画纸
1.每个人对家乡都有着特殊的情感,你呢?
2.作为一名小学生,我们应该更多的去了解我们的家乡,关注我们的家乡,为我们家乡未来的建设而努力学习现在我宣布我爱家乡主题班会现在开始 通过史料和实地考察,请第一组同学向大家介绍家乡的一些根本概况和人文历史 请学生介绍家乡的特产(丝绸、糕点等) 师看到家乡的飞速开展,我们也应该做出我们的一份努力,同学们对我们家乡的开展有什么好建议呢?下面进行“我为家乡献良策”活动,看看哪一组点子多,点子好(先由各组同学讨论再由各组代表提出点子) 师大家的点子都非常好,因为大家都抱着把我们家乡建设的更加美好这样一个想法,虽然我们现在还是学生,但我们要从小树立为家乡的明天而努力学习的自觉性,努力让我们家乡的水更清,天更蓝 今天,我们从第一组的同学那里了解到了我们盛泽的根本概况和荣耀历史,第二组的同学又为我们介绍了我镇三十年开展的强劲势头,第三组同学又为我们带来物质、精神上都富有的家乡人民崭新面貌,第四组的同学给我们介绍了家乡的特产,全班同学在献计献策的同时,更说明了他们的远大志向和对家乡未来的希望是啊!我们可爱的家乡永远屹立在希望的田野上,让我们把美丽家乡画出来 活动主题九九重阳节,浓浓敬老情——一珍重阳节主题联谊会 备选主题 九九重阳节,康圣一日游 人间百善孝为先,九九重阳享健康 活动目的
1、重阳节作为中国传统的节日,又是老人节,是我们以情感纽带维护和开发顾客的最好时机借助节日时机,把握合理主题,联络感情,促进销量;
2、通过在联谊会现场刻画美满的生活片段,引发到会者对美好生活的眷恋,从而唤起其对健康的足够重视
3、企业形象塑造,提升企业形象,推动顾客升级 10月26日之前10月26日重阳节 主要邀约子女不在身边的顾客顾客对我们的员工过节期间不忘与他们团聚这份情谊的感谢和珍惜,会成为影响他们现场购置的重要因素
1、根据重阳节有郊游的习俗,各地可以根据自己的实际情况进行旅游营销建议上午安排健康知识讲座大课堂,讲课卖货;中午午餐,下午参观旅游景点九九重阳自古有郊游、登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸习俗
2、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份
3、顾客与员工共饮菊花茶或菊花酒;
4、吃重阳糕或蛋糕;
5、现场促销政策非常优厚;“敬老套餐”各公司自定
6、购货顾客均可参与现场抽奖
7、诗词游戏;有奖问答
1、在原开会条幅的根底上,会场悬挂中秋节条幅 “九九重阳享健康,人间百善孝为先” “父爱如山,母爱如水,一珍健康天下父母” 开场前循环播放《开场短片》 830—850主持人上场,介绍活动主题,介绍重阳节的传说、来历 850—855共饮菊花酒或菊花茶 855—900员工表演 900—920诗词游戏 920——935放映《核酸专题片》 935——945播放《媒体证明》短片任选“东方时空”、“焦点访谈”、“时空连线”其一 945——950保健操让老年朋友活动一下筋骨 950——1000播放《老顾客访谈》短片 1000——1015吃重阳糕或蛋糕 1015——1020主持人宣布促销政策 1020——1130检测、促销、抽奖、颁奖 各地区根据本地区实际情况、顾客的需求情况,自行设计抽奖奖品可以是公司的产品,也可以是日常实用的产品主要目的是为了吸引顾客的购置率和宣传公司的新产品
1、工作人员统一工装
2、会议过程,有空位置员工穿插就座,其余人员整齐站立会场两侧,积极鼓掌,制造场效
3、带掌由各店长和各地区经理负责
4、会议期间,员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动
5、会议期间,不得在会场内接、打和收、发短信
6、会场纪律由会场总监负责监督记录 一.活动主题追寻和谐,增进合作 二.活动目的为了更好配合院团委工作,响应院团委号召,丰富大学生生活,培养大学生团结互助意识 三.活动时间20xx年5月13日下午4点 四.活动地点商英091班教室 五.参加人员商英091班全体同学 六.活动负责人
1.签到人员张兴辰
2.主持人王朋
3.拍照人员修进进
4.活动记录人修进进 七.活动宣传班委初步设想拟定主题,团支书在班里宣传,同学反响较好,进而鼓励大家参与并统计参与活动人数 八.活动内容共分为两个游戏阶段
1.速递“传花”活动人员分为四组,站成四列,由主持人向每组队末人员发一张带有内容的纸片详知纸片上的信息后将纸片交还主持人下面由队末人员将信息想方法传递给队首人员规那么是,传递期间手不能超过前一个人的肩膀,不能从腿下传递,并且期间每组人不能回头,不能讲话,限时三分钟
2.齐过“绳海”放置一根绳子,距离地面一米,活动人员分别位列绳子两侧一侧两人,另一侧为其余人员游戏时间三分钟要求在规定时间内,将绳子另一侧的其余人员运送到绳子一侧规定运送过程中身体不能接触到绳子假设触到绳 子那么运送过去的人员将要全部返还 九.活动效果两个游戏均在规定时间完成活动人员体会到了团结互助,齐心合作的重要性本次活动使商英091班学生的凝聚力得到了增强,收到了良好的成效 活动单位商英091班 20xx年5月 活力青春,秀出风采 学风是学校治学精神、治学态度和治学原那么的综合表达,是形成良好院风、校风的根底和前提,是培养高素质人才的关键当然学风,顾名思义,也可引申为学生整体的风貌而青春活力、敢于展现自我风采正是当代大学生的特点
1、更加丰富学生的课余生活,表达积极向上的学生风貌
2、提供一个有效的平台让学生展现自我风采,锻炼学生的胆量
3、提高系内学生参与活动的积极性和增加学生间的互动与交流 12月18日(星期天)晚上7:30—8:50 待定 信息工程系团总支 10信管一班、10计科一班、11信管一班、11计科2班的学生代表(每班15人) 院团委部长和学院其他系组织部部长 详见附录一 详见附录二 注1所有工作人员当天要佩戴工作证 2各部门必须准时到场 关掉全场灯源,由团总支干事演唱励志歌曲(20人),引出活动开场 主持人宣布活动开始,并介绍嘉宾 由组织部工作人员播放表达我系学生风貌的视频 三名学生代表进行诗歌的演讲与朗诵
1.传瓶子问问题游戏
2.手舞足蹈 游戏规那么1音乐起瓶子传(任意的传)音乐停,瓶子在谁那选出谁依次选出八个人然后进行问问题 游戏规那么2选出的人听主持人口令列如:左手举起来啊,右手举起起来左手放下去啊左脚抬起来越来越快····或者突然停顿动作错误者先出局) 注游戏一中没答对问题的同学和游戏2中动作出错的同学要接受相应的惩罚 由主持人唱符合主题又带幽默气氛的歌曲向观众道晚安 具体环节用时 详见附录三 详见附录四
1、注意各个环节进行的流畅,衔接的自然
2、注意时间的把握,控制好场上的局势,要求主持人和工作人员尽力维护好
3、注意场下观众保持安静和杜绝暗示等作弊行为
4、比赛场地应该提前确认跟布置好,联系好各个相关的工作人员,确保当天进行的各种设施正常,如突发情况也可以及时得到维护
5、注意当天嘉宾的准时签到
1、观众答复环节注意不要太冷场
2、对于时间上的把握不到位的话,应提醒主持人的进度和速度
3、对于当天的设施提前检测,如有需要及时修复
4、比赛前着重提醒观众保持安静。