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互动亲子活动方案(精选3篇)互动亲子活动方案(精选3篇) 为了确保活动能成功举办,预先制定活动是必不可少的,指的是为某一次活动所制定的方案类文书那么活动方案应该怎么制定才适宜呢?下面是为大家的互动亲子活动方案,仅供参考,欢送大家阅读 通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发
1、活动主题学会合作、学会交往、学会分享
2、宣传口号 我有一双能干的手;保护我们的地球;保护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事
1、布置富有欢庆气氛的环境班级环境;
2、各班为单位作好参加活动的准备 一活动建议
1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,建议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动
2、时间
3、对象本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨 二系列活动 本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行 A、玩游戏 1活动目的使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐 2活动要求要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动 3游戏内容
1、贴鼻子 游戏规那么在纸上画一个人头,游戏者蒙上双眼,原地转五圈,而后让游戏者走向指定的位置,把“鼻子”贴到人头上,贴中者得奖
2、抢椅子、 游戏规那么准备好七把椅子椅子要围成一圈每次参赛的人数是八参赛者围着椅子跑以鼓声或音乐为信号声音一停,参赛者去抢椅子坐下一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把每局下来,人数椅子数递减坚持到最后的人为优胜者
3、快乐呼拉圈 游戏规那么在地上摆放五个空易拉罐每个易拉罐之间的距离为二十厘米参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈圈圈的大小要适当每扔中一次即得奖每人有三次时机
4、看谁是投篮高手 游戏规那么事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱或其它的,能让投进即可参赛者每两人为一组,分别投篮一分钟内,投中最多者为胜 B、击鼓传花 三评奖
五、分享快乐,吃各种小吃,结束活动 活动二
一、活动意义 在“六一”国际儿童节来临之际,为了让学院教职工的子弟过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,经学院工会研究决定,特举行庆xx年“六一”趣味运动会,以鼓励我院子弟积极进取、发奋向上各分工会要围绕活动方案精心组织,庆祝活动力求简单而隆重
二、活动主题“激扬的旋律”、“欢快的六一”
三、活动时间
四、活动地点
五、活动对象
六、活动内容趣味运动会 一单项工程分学前组,少儿组少儿组又分为6-9岁和10-14岁两组进行比赛 学前组工程
1.宝宝找妈妈家长将小球递与宝宝,由宝宝放入妈妈身上的兜内,计时5分钟,以数量最多为胜20xx年x月x日后出生的,1-3岁小朋友参加
2.定点投乒乓球限时两分钟,以投中乒乓球多者为胜小朋友参加
3.赶“猪”参赛运发动手持木棒,以实心球作为“小猪”,在规定的跑道内用木棒向前赶“小猪”30米距离,比赛中只能用棒拨球前进,不得用脚踢;人与“小猪”必须过线后才能停表,用时少者为胜xx小朋友参加
4、母鸡下蛋小朋友用乒乓球拍单手端着乒乓球,将球送至对面筐内表示下蛋,快跑返回端第二个球,先下完5个蛋的小朋友为胜20xx年x月x日至20xx年x月x日出生的,3-6岁小朋友参加 少儿组工程
5.立定跳远每人跳一次,远者为胜
6.呼啦圈限时两分钟,次数多者为胜
7.踢毽子限时两分钟,次数多者为胜
8、活力板大赛参赛运发动自备活力板,距离为50米,用时少者为胜20xx年x月x日至xx年x月x日出生的,7-14岁小朋友参加
9、定点投篮:每人在指定点投篮,每个点投一球,投进次数多者获胜 二集体工程6-14岁的小朋友均可以报名
10、接力比赛以小朋友父母双职工的以母亲所在分工会为单位报名,各分工会派五个家庭参赛先达终点者为胜父母和孩子分别站在篮球场的边线上,单手运球传给对方
11.拔河比赛以小朋友父母双职工的以母亲所在分工会为单位报名,各分工会派五名小朋友参赛男三名,女的二名,三局两胜为胜
七、组织形式在各分工会处自愿报名,每人限报两项集体工程除外
八、奖励方法个人赛取前六名,小组赛取50%,由工会给予奖励
九、裁判员总裁判长 裁判长 裁判员各分工会派一人 自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”一度传为名句 在一个文明的社会,知道感谢,是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求,可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的,促进人与人之间互相尊重,信任、帮助和关爱在此感恩节来临之际,特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展以亲子作品展的形式呈现,让孩子们学习换位思考,珍惜朋友让孩子们将目光对准我们身边的城市,对准美好的生活通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉,展现我们的爱
1、通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感谢,理解父母,真诚地去体贴关心别人,怀有一颗感恩之心
2、此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的语言交流,促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调
1、活动采用亲子方式进行,幼儿制作为主,家长指导为辅
2、表现形式不限例如线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等3作品要附上文字说明 在收集上来的作品中,我们会本着公平公正的原那么,邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动,以此评出各类奖项如最正确创意奖,最正确温馨奖,最正确制作奖等
1、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示
2、鼓励家长在观摩后相互谈谈感想活动反应的形式 通过组织家长与孩子共同参与活动,为家长翻开一扇了解孩子的门,让孩子走认一条体会父母的路,增进相互了解和关心 组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的`沟通活动形式游戏、交流体会 大约80分钟 低年级 课室、椅子围成同心的两圈家长坐外圈椅子,孩子坐对应的内圈椅子辅导过程
一、开场引入 齐唱《萤火虫》,一边挥舞手中的荧光棒(3分钟) 活动介绍各位家长朋友和小朋友们,大家晚上好今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动,是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁,让父母跳出家庭以外去了解孩子,也让孩子学会体会父母的养育之恩、保护之情感谢各位的光临,希望你们过得愉快让孩子们用自己的方式介绍自己,介绍自己的父母
二、游戏找父母(10分钟) 游戏规那么选出5对父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通过摸脸和胳膊,识别出自己的父母找对的奖励小红花 交流孩子们是怎样识别出自己的父母的?寻找什么特征?
三、谈话活动———我的孩子真聪明(10分钟) 爸爸妈妈一夸孩子的优点,可以说一个例子,可以让孩子展示一项才艺针对孩子的缺点和缺乏,给孩子一份鼓励
四、谈话交流—————爸爸妈妈真好
(一)向孩子提问
(1)、你最喜欢的人是哪几个?
(2)、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?
(3)、你做得好或者考试100分时,爸爸妈妈是怎样表扬你的?
(二)、游戏————默契考验
1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟) 游戏规那么展示孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的请父母说说是怎样猜到的
2、看谁接得多(10分钟) 游戏规那么选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球,父母站在5米以外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多奖励第一名
五、学会感恩(10分钟) 父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子,孩子拆开礼物,说说得到什么礼物,猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望 集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母
六、活动结束(2分钟) 亲子活动方案怎么写。