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【热】主题班会活动方案【热】主题班会活动方案 为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施方法细那么、步骤和安排等方案应该怎么制定才好呢?下面是为大家的主题班会活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家 选取学生日常生活中的真实故事,编排成节目,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的行为习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯 抢答、讨论、表演、拍手歌 布置学生做好准备,编排小品,行为习惯拍手歌 黄钰贤、李梦琪 班主任
一、小主持人谈话 合能成为三
(1)班的学生我们是多么快乐,多么快乐,多么自豪!做个文明的小学生,那是我们共同的心愿 李小学生应该有良好的学习习惯 黄小学生应该有良好的生活习惯 李小学生应该有良好的卫生习惯 黄好习惯能帮助我们提高学习成绩 李好习惯能帮助我们健康成长 黄好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子 合我们从小就要养成良好的习惯,三
(1)班《好习惯,早养成》主题班会现在开始 黄下面请区老师讲话 区老师同学们,良好的习惯是我们小学生必须做到的,因为养成教育不仅是学校德育工作的重点,还是我们每个小学生身心开展至关重要的一件大事,经过这段时间的共同学习,同学们在行为习惯上都有了不同的进步,今天我们组织这个活动就是希望同学们有更多的体会和收获下面我把时间交回给同学们,希望大家会有更多收获
二、看小品,讨论 李讲文明,讲礼貌,是我们中华民族的传统美德要塑造一个人的美好形象,首先要做到说话文明下面请看小品《课间十分钟》 (表演者李勇、王彦彬演某高年级学生;表演者冯佳华、陈嘉骏演某一年级学生;地点教室外走廊) C、D正在走廊上做游戏 A、B追跑过来,猛地把C撞倒在地上 C扑在地上,大哭起来 D连忙扶起C,发现鼻子流血了哎呀!流血了你……你们…… A我们怎么了?小屁孩!谁让你们在路上挡着的? C没挡着,我在边上呜…… D生气地走,我们告诉老师去! B敢?我看你是欠揍!握拳,举起要打 C、D不告,不告举手抱着头 A、B耀武扬威地退下 C、D惊恐地哭泣着 黄看了刚刚的小品,同学们有何感想呢?下面请同学们分四人小组讨论一下,我们再请几个同学谈谈自己的看法 学生展开热烈的讨论 黄(指名2~3名学生发言) 李刚刚几位同学的发言都很好语言是交际的工具,文明用语是通向心灵的金钥匙在交际中能否使用文明用语,反映着一个人的修养,而且影响到整个社会风气而这两位同学既不文明,又欺负小同学,蛮不讲理,这种行为是可耻的 黄如果你撞了别人,你准备怎么做? (组织同学们分小组讨论,并指名答复) 刚刚同学们说的建议都很好讲脏话、粗话的世界是“黑白”的,讲文明用语的世界是“彩色”的净化环境,我们应坚决不讲粗话、脏话,提倡文明用语! 李除了“对不起”之外,我们还要学会哪些文明用语呢? 指名2~3名学生答复 您好、请、谢谢、欢送、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等…… 黄当然啦,讲文明、讲礼貌不仅挂在口头上,更要把它落实到实际行动中去,不但要做到语言美,还要做到行为美让我们再看一段表演《一声“对不起”》,看看他们的行为美不美? A在操场上走着 B边玩球边走路,球突然砸在A身上 对不起,我不是成心的 A没关系拍身上的灰尘 B大哥哥,你没受伤吧?帮助拍身上的尘土 A还好,谢谢你 黄同学们,他们的行为美不美啊?集体答复美!是啊,一声“对不起”作用了不起,一声没关系,团结我和你!人际交往中,学会抱歉,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养
三、判断题 李每天早晨,我们披着灿烂的朝阳,走进美丽的校园,开始了一天愉快的学习生活在我们身边有哪些好习惯呢?又有哪些好习惯呢?请看下面的画面作出判断(当每幅图出现的时候,主持人问举手的同学这种行为对不对?)
四、抢答题 黄下面进行的是“好习惯早养成”的知识竞赛,这里有几道题目,请同学们踊跃抢答,我们还未答题正确者准备了一些小奖品,现在先来看看比赛要求(主持人读一次比赛要求)比赛正式开始,请看第一道题目......
五、听故事、悟道理 李同学们,好的习惯包括的范围很广泛课堂是我们最根本的学习途径,在课堂上能否认真听讲,不仅关系到我们学习的成效,而且还反映我们思想行为的修养,反映我们是否尊重他人的劳动因此,良好学习习惯的养成,在我们小学阶段非常重要下面我们来一个故事,看看同学们从故事当中悟出一个什么道理? (由钰贤朗读故事) 李听完了故事,同学们有什么感受?(指名
1、2个答复下列问题) 老师总结同时跟一个老师学习下棋,效果却不一样,是由于前者养成了良好的学习习惯,而后者却没有,学习要专心致志,聚精会神即使拥有了高智商的好老师,但是如果学习三心两意,到头来也是一无所获的
六、“学习习惯”小测试 黄下面我们来进行一个测试,大家手上都有一张表,请根据要求填写 (同学完成之后,出示一张正确的进行集体纠正) 李同学们,这些都是教育专家们确定的小学生应着重养成的良好学习习惯作为一名小学生,不仅仅掌握好书本上的知识,更重要的是养成一种良好的学习习惯,学会怎样学习 黄当然,一种好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的,必须从一点一滴做起,并通过坚持不懈的训练才能够形成,希望做的还不够的同学们通过自身的努力,形成更多的好习惯在班会结束之前,请我们的老师给我们总结 老师同学们,今天的主题班会开得很有意义我发现你们都长大了,都能明辨是非了,认识问题有深度了,祝贺你们!同学们,让我们从现在做起,从点点滴滴做起吧!养成良好的行为习惯,把自己培养成一个有文明有素养的人,你们能做到吗? 合三
(1)班《好习惯早养成》主题班会到此结束
一、活动目的 通过本次班会抒发学生对老师的感谢之情,从而鼓励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!
二、活动过程 配音诗朗诵《一年一度》 主持甲是谁,播下万古远点的梦幻? 主持乙是谁,耕耘遍野燃烧的心愿? 主持合是您,我们敬爱的老师! 主持甲您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹 主持乙流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌 主持甲您用青春写出无悔的人生 主持乙您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 主持甲您的爱,我们永远也报答不完, 主持乙让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声—— 主持合老师您好! 主持乙《谢谢您,老师》主题班会现在开始 主持甲淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您 请听诗朗诵《老师,您好》 男在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都会有新的开头 女那没有结尾的结尾,总是回味无穷,有时虽然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人 男在我们的记忆中,您衣着很普通,不潇洒也不华美,很难捕捉到流行的气息 女其实,您也在追求一种美,那时智慧与文明的芬芳每当您的身姿出现在讲台,——比将军还神气 男一抬手,一投足,都是那么富有感召力您瞧,几十双眼睛把您注视 女您抑扬顿挫的声音如同山间清泉,叮咚叮咚湿润每个人心底 男您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流,带来人生的甜蜜 合踏遍千山万水,历经风风雨雨,不能忘记的就是您 女知识的海洋无边无际,您就像那老练的舵手,带着我们劈风斩浪驶向远方 男也许有一天,我们站在一起,我比您高,但我清醒记得,是您把我高高擎起 合您就是我们敬爱的老师,学生心中永不落的太阳让我们发自内心地问候您老师,您好! 主持甲感谢两位同学深情的朗诵不管是叱诧风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导老师对我们的关心永远是我们心中最美的故事老师的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》! 主持乙是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章 主持甲同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言) 主持乙同学们的比喻真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!您就像妈妈那样无私、那样慈祥!请欣赏小组合唱《烛光里的妈妈》 主持甲教师的形象是崇高的,教师的精神是伟大的他们是知识的传播者,他们是文明的延续者,他们是灵魂的塑造者,是太阳底下最高尚的人 主持乙正因为如此,他们赢得了人们的尊敬古今中外,就有许许多多伟人,在尊师方面为我们树立了光芒典范哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事) 主持甲尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质同学们平时也很尊敬老师谁来说说平时同学们是怎样尊师的? 主持乙我们虽然还不够懂事,却感受到了老师的慈祥和伟大 主持甲我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血 主持乙在此,让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!请听歌曲《爱的奉献》 主持甲是啊,多少个深夜,大家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血让我们真挚地说一声老师,您辛苦了! 全班合唱《感恩的心》 主持甲我明白了,老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累,同学们作业再不认真,老师就会更累然而,老师劳累,却无怨无悔 主持乙老师清贫,却安贫乐教 主持合为了祖国,为了民族,为了我们,老师您还将默默地耕耘,您还将无私地奉献 主持乙作为北小的学生,我们感到自豪,在这个大家庭里,我们师生携手共创美好的明天 全体学生谢谢您,老师! 班主任发言现在,我的心情非常冲动看了你们的节目,听了你们的话语,我的心被震撼了这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们雏鹰展翅,小树成材矫健的.雄鹰们,起飞吧,勇敢地飞向属于自己的天空,创造更美好的明天! 主持合主题班会〈谢谢您,老师〉到此结束 我们作为21世纪的大学生,必有属于自己的骄傲与责任,为了营造出更加美好的世界,生活中,我们必须时时刻刻讲文明,争做一名文明的大学生 文明——它表达在生活最最细微处这不仅要表达在语言上,更要集行为文明、思想文明于一体,这样才能做一名真正文明健康的大学生 首先要做到的就是语言文明在生活中,我们一定要时时刻刻注意自己的言行举止,以确保做到热情、主动、大方与人谈话时要说文明话,切不可粗言粗语,恶言相向你不经意间的话语很可能会伤害别人,同窗好友因此反目的事例更是数不胜数话不投机时,我们更要以微笑面对,体谅他人的难处,万万不能将自己的观点强加于人 其次,还要做到行为文明行为是否文明,直接代表了个人的文明程度因此,在日常生活中,你的行为一定要标准,要时时刻刻做文明事,而文明的行为就从你捡起一片纸屑,做过一件好事中流露出来 对于大学生来说,仅仅是语言文明、行为文明还是远远不够的,还必须要做到思想上的文明什么是思想上的文明,当我们看到地上的的纸屑,有的人能够弯腰捡起,而有的人却可以熟视无睹,我们能不能主动弯腰把它拾起来,它是一种文明意识,是一种境界,也反映了一个人思想道德素质 文明,在我们身边无处不在,它已不仅仅成为一个象征性的名词,更成为我们大学生多彩生活中不可忽缺的一局部为了明天更加美好,让我们大家一起行动起来,争做一名文明的大学生 姓名 管晨宣读 首先非常感谢我们化工班的同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会大家都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的想法,如何做文明的主人,如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风,这是本次班会同学们要探讨的话题刚刚,有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好距离文明要求还有差距,我们有理由相信我们有勇气在今后的生活和学习中做得更好希望通过今天的这次班会,使我们每一名学生都能感受到文明的重要性,从而让我们都积极行动起来,让文明成为我们每个人的自觉言行,让文明不再是外加的约束,而是内化的自律让我们同心携手,争当社会文明礼仪先锋,从自身做起,从现在做起,从身边小事做起,从今天做起,为把我们的母校建设成为文明校园做出应有的奉献!树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的理想一定能实现
1、提高学生环保意识改变不良生活习惯
2、让学生意识到保护环境的重要性从自己做起从身边的小事做起
3、展示同学的才能锻炼同学的组织能力增进相互间的了解并培养相互间的协作意识
1、活动导入 师:我们发现局部同学的环保意识淡泊不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现比方:满街的口香糖、小广告下面我们就对于这些事进行讨论希望同学们能够在班会中有所收获也预祝你们的班会获得成功! 主持人甲:保护环境人人有责 主持人乙:我们是中华民族伟大复兴事业的接班人我们的成长需要绿色环保的社会环境 主持人甲乙合:我班主题班会“绿色环保从我做起”现在开始!
2、小小论坛 主持人甲:现在社会上有许多人不懂得珍惜环境大家都来说说在我们的身边都有哪些不珍惜和保护环境的现象呢 满街的口香糖、小广告;小区门口乱扔的垃圾;校园里乱扔的纸屑...... 主持人乙:大家说得很有道理“保护环境人人有责”“保护环境从小事做起从我做起”“捡起一张纸能使你快乐起来”同学们那就看我们的行动吧 主持人甲:请同学想想说说自己身边发生影响环境卫生的事例同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改良的 主持人乙:我们如何来保护身边的环境为庄上增光呢 主持人甲:以小组为单位进行讨论小组代表发言 主持人乙:大家都说得很好人类只有一个地球为了共同的绿色世界用我们的双手和智慧让绿色家园更加美好让我们小手拉小手小手拉大手从我做起从现在做起带动身边的人共同保护我们的地球
3、“绿色环保从我做起”建议 主持人甲:我们今天的活动真的令人留下深刻的印象! 主持人乙:下面让我们一起来发出“绿色环保从我做起”建议请大家起立一起朗读 主持人甲乙合:绿色环保从我做起 我们要做到:
1、以节水为荣――随时关紧水龙头
2、以节电为荣――省一度电多一分奉献
3、以节粮为荣――爱惜粮食让节俭美德代代传
4、珍惜纸张――参加植树造林保护森林资源
5、养成好习惯――不随地吐痰不随地扔乱垃圾
6、少用一次性制品――节约资源维护环境
7、保护一草一木――做绿色使者提倡绿色消费
8、做动物的朋友――善待生命与万物共存
9、作为一个小学生也要宣传环保让身边的亲朋好友环保意识进一步加强为家乡有一个美好的社会环境出力 主持人甲:下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!
4、班主任发言: 今天的班会开得很成功!通过此次班会同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好地学习和生活 为了我们美好的明天让我们从今天开始从我做起从现在做起带动身边的人共同保护我们的地球! 主持人甲乙合:今天的班会到此结束! 诚信是快乐的、诚信更是可贵的,诚信是一个民族的传统美德,一个人拥有了诚信就等于拥有了一大笔财富那么我们小学生应该怎样做到诚信呢? 为了让诚信扎根于孩子心田,我们班开展一次畅谈“我与诚信”主题班会活动 让学生在畅谈“我与诚信”的过程中,逐步了解诚信,感悟诚信,做一个真正诚信人 在活动前一周,我让同学们搜集有关诚信的故事、寓言以及亲身体验的感受等资料由于我们地处偏远的农村学校,学生所能搜集、查阅的资料少,这一特殊情况要求学生回忆、搜集发生在自己身边有关诚信的事,搜集好后小组讨论,准备发言 形式可采用故事演讲、朗诵、谈感受等形式学生**选择,并将学生分成两个队竞赛 主持人 同学们,诚信对我们太重要了一个人如果失去了诚信,那他就会失去朋友;而失去朋友就等于失去了一切;为了更好理解诚信,今天我们共同畅谈诚信吧!用自己喜欢的方式谈哪一队先来? 红花队的一个同学站起来讲起《狼来了》的故事,虽然这个故事大家都很熟悉,但今天同学们讲起来、听起来却别有滋味 红花队的另一名同学迫不及待的站起来说“我听了这个故事,明白了撒谎、骗人的人最后会害了自己我们可不能撒谎” 苹果队的同学跃跃欲试,爱看故事的杨飞飞同学冲上讲台,绘声绘色的讲起了《金斧子和银斧子》的故事 主持人 刚刚两队都讲了自己搜集到有关诚信的故事,非常精彩,各加10分,比赛继续 这次苹果队先谈,一个大胆的孩子站起来讲起了自己的故事一次,我没有完成作业,当组长问我的时候,我撒谎说“做好的可是不见了其实,我说谎的时候,心里忐忑不安,挺难受,直到补上后才平静下来我以后再以不能撒谎了” 红花队的同学也有不少体验和感受,梁译文同学滔滔不绝的讲起了自己的故事一次,我向奶奶要一元钱买笔记本,可奶奶没有零钱,只有5元,我见奶奶不愿意给我,我连忙说“奶奶,我拿去买,剩余的钱我一定给你拿回来”当我拿着剩余的钱,看到心爱的玩具,却忘了自己的承诺,买了玩具回家奶奶问起,我支支吾吾的答复她,钱被我弄丢了,说完还哭了起来了奶奶以为我真的弄丢了,抚慰我说“丢了就丢了,哭什么”现在想想自己欺骗了年迈的、慈祥的、又疼爱我的奶奶,我的心像被什么刺了一下,同学们请相信我,今后一定不会再欺骗了 红花队和苹果队的同学热情高涨,激情饱满的畅谈着,比分咬得紧紧的,最后在一曲《一分钱》歌声中结束了这次主题班会课 同学们,声情并茂的畅谈,让我这个“旁观者”——班主任感到欣慰同学们对诚信有如此深的领悟可是,诚信说一说容易,做起来难,如何让同学们把诚信扎根心田,做一个真正诚信人呢? 还得把这次主题班会活动延伸到课外的生活、学习中去,并将坚持组织开展学诚信、守诚信,实践诚信活动 一初中主题班会——为自己喝彩
一、活动内容 调整心态,为自己喝彩
二、活动目的 珍惜初三的时光,好好学习,在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现初三的学习剧烈紧张,学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活,才能在中考中取得理想的成绩此次活动,就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三,拥有积极健康的心态,适应初三紧张忙碌的学习,渡过人生第一个艰难时刻 通过这次主题班会,希望宣传心理健康教育知识,鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获,摆脱自卑、害怕,懒散,浪费时间等不良心态,从而更好地投入到学习、做一个积极向上,心理健康的中学生
三、过程与方法 在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育培养学生,敢于表达自己的想法
四、课前准备
1、确立主题,根据该班的实际情况,确立要准备的方向和主题思想
2、集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想让学生用名人的事例来鼓励鼓舞自己
3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况,进行分析,并找出端正的方法 五活动过程
(一)、播放音乐 播放上学期举行的体操比赛图片、歌咏比赛照片和校园集体舞比赛视频,背景音乐为《我的未来不是梦》
(二)、翻开心窗,说说心里话 同学们,看完我们放假前班集体的精彩一幕,大家有什么感想么?我们经过一番努力,无论是在体操比赛、歌咏比赛还是校园集体舞比赛我们最后取得了可喜的成绩是不是觉得有努力后的胜利感 那学习上呢?同学们来龙家店镇中学学习知识,追求梦想已经是第三年初三了,大家现在面临的是中考你们人生的第一个转折点,是一个艰难的时刻新的学期又开始了,我也觉得你们一定有深刻的感受吧我们来交流一下吧 你们觉得初三上来有什么不同的地方?生活上,学习上,人际关系上,老师的言语上,家人的目光上,大家畅谈自己的一些看法 (同学交流一下心里话) 好,刚刚一些学生讲述了他们的亲身体会,相信这也是代表了许多学生的心声听了大家的讲述我也理解,求学路上的苦与酸但是,有些同学会天天都担忧着,想啊想,难道这样子就可以摆脱或解决问题么?这只是一种不良的心理,会影响我们初三学习那我归纳一下,我们学生当中存在的有 1.压力或焦虑心理 学校课业任务繁重,竞争剧烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大例有一位女生,升入初中后由于老师的教学方法发生了变化,竞争对手也发生了变化,使她感到十分不适应,导致学习成绩下降她痛苦地说“15年来我第一次感到自己的无能,每当看到父母期望的目光,就非常难过,不知如何做才能到达父母的要求,如今,苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑,看见书就又恨又怕,真想把它扔出去”还有一位男生,自己平常学习不错,偶而还可以给他人以指导,但一接近考试就紧张,总怕自己考不好,拼命准备、夜不能眠而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧,最后不是被迫中断考试,就是坚持下来成绩也不好循环往复,到了一听考试就紧张就恐惧的地步 2.厌学心理 这是目前学习活动中比拟突出的问题,不仅是学习同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向 例有位成绩好的同学谈到每当看到听到别人考试作弊时,自己心理就不平衡当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平,觉得认真学习真没意思,不想再学了,还有位学生告诉我们,学生中有种说法“有长进的靠关系,没长进的靠分数”学习好的同学在学生中威信不一定高,而成绩平平人缘好的同学却常常受到青睐,在推举各种代表时常会中选,所以就觉得学习没劲,不想努力去读书了还有一些因其他心理原因而厌学的状况,如因反响较慢常被人嘲笑而不愿上课的;因记忆,理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等有的甚至开展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度有位同学就曾在日记中写到“晚上10点多了,望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业簿.我真想把它们一下子烧成飞灰”表现了强烈的焦躁、愤懑、无奈这些都是非常值得我们深思的问题
3、人际冲突心理 包括与老师、家长、同学的冲突,生活在一起不和谐、不协调的人际关系中(不健康人际关系) 主要表现
(1)曲解老师、心理不平衡
(2)不主动理解人,却渴望理解万岁
(3)不能悦纳父母,家庭关系紧张
(4)花季雨季中的情仇意恨 也许有同学心理会想,心里怎么想,心态怎么样,对于学习都没有大影响,关键要看的是你的行动,努力了,心态好坏不影响结果那大家有没有想过,为什么拔河的时候,我们需要拉拉队,我们需要加油,如果周围是嘘声一片,那你拔河还会有劲头十足么?
(三)讲故事,明道理 我先给大家讲述一个故事,看看这个故事,告诉你一个什么道理?(幻3)推销员的故事,在推销员中,广泛流传着一个这样的故事两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,由于炎热的非洲人向来都是打赤脚第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望起来“这些人都打赤脚,怎么会要我的鞋呢”于是放弃努力,失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚,惊喜万分“这些人都没有皮鞋穿,这皮鞋市场大得很呢”于是想方设法,引导洲人购置皮鞋,最后发大财而回这就是一念之差导致的天壤之别同样是非洲市场,同样面对打赤脚的非洲人,由于一念之差,一个人灰心失望,不战而败;而另一个人满怀信心,大获全胜人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是的,巨大的差异就是成功与失败成功人士的首要标志就是他的心态,如果一个人的心态是积极的,乐观的面对人生,乐观的接受挑战和应付困难,那他就成功了一半 这也正是说明,良好的心态,不单单对我们现在面临的中考有一定的作用,它还会影响你面对生活的乐观态度,你以后事业的成功,你理想的实现
(四)、自我调节 那心态重要,它影响我们每天的情绪,心情,它又会影响我们的行动,我们成功与否,那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢? 我们的心态我们主宰做自己心灵的控告者,莫让的心态占领心灵的高地我们是初三的学生,我们要学会生存,学会适应环境无法改变,学会自我调节我们可以改变的是自己的心境大家说一下,你这些不良的思想,用哪些方法解决?有没有哪个学生愿意自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦,压力过大的时候,你是采用什么方法自我调节的?那老师归纳一下自我调节的方法就有以下几种 1.坚决理想,用名人名言,名人事例鼓励自己 20xx年第9期卷首语(霍金的故事) 在一次学术报告会结束之际,面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠,一位年轻的女记者问道“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?” 霍金微笑,用还能活动的手指艰难地敲击键盘,一段文字出现在屏幕上 我的手指还能活动, 我的大脑还能思维; 我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友; 对了,我还有一颗感恩的心 霍金对生活,对生命都心存感谢 在日常生活中,那些持有心态的人常常抱怨父母抱怨孩子们不听话,孩子们抱怨父母不理解他们,他们对生活总是抱怨而不是一种感谢 拿破仑·希尔认为,如果你常流泪,你就看不见星光,对人生、对大自然的一切美好的东西,我们要心存感谢,那么人生就会显得美好许多 2.自我调整,写心理日记宣泄 3.自我积极的暗示 每个人都会有失意的时候赠大家一对联 对联不思八九,常想一二(横批如意) 常言道人生不如意常八九倘假设心为物役,患得患失,就只会被悲观、绝望窒息心智,人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了常想
一、二,就是用心感恩,庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二,最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难 4.找老师说心理话,或找知心朋友说心事 5.听音乐, 6.运动如足球、篮球、瑜伽等如果,我们自己都不为自己的理想抱负喝彩,加油,那还要指望更多的别人么?如果,我们连自己的学业在最后的冲刺阶段都想放弃或不珍惜,那还能谈得上什么爱国爱校爱集体么?
(五)、赠言将心比心 最后,老师又几段心理话跟大家分享,中考是见证你三年努力成果的时机,不要把它看成可怕的门槛,你都努力这么多,应该让中考来你的价值,实现你的理想珍惜这种机遇,并不是每一个人都能拥有 为自己喝彩,为自己加油,你要相信你自己是能行的初三了,学习不是靠兴趣的,而是靠我们的理智自己要求自己学好每一门 我们老师曾经说过一句对我很受用的话,他说他目前没有遇到过几个成绩好的学生本身就是天才,而往往那些成绩好的,最关键的是他们会想,早想也就是比一般人更早意识到读书的重要性,比一般人早行动,多努力我希望大家都成为会想,早想的人,趁现在离中考还有100多天,加把劲冲刺,实现自己的理想
(六)、结语 让读书成为习惯,让自信相伴每天;让付出见证成长,让劳动收获喜悦;让我们常想一二,让你为自己喝彩 让我们自己为自己喝彩! 让我们大声对自己说 “我是最棒的!”
(七)合唱《隐形的翅膀》
1、通过主题班会,使学生了解亲情,感悟亲情,理解亲情,学会感恩;
2、通过主题班会,丰富学生的生活和情感积累,激发学生的亲情意识,由己及人,培养对亲人,对他人,进而对祖国的感情 本班多媒体教室
1、挑选男女两名普通话标准、大方、热情的同学进行训练,准备担当班会主持人;
2、准备节目,编排舞蹈、情景小品、小合唱等,搜集相关的文章、歌曲,主持人准备串联词;
3、营造班会气氛,布置多媒体教室装饰教室,张贴对联;黑板正中央写好班会主题“我用成长孝敬您”;班会主题字下方写好誓词;前方主席台之上备有签字的条幅、签字笔等;
4、邀请任课教师和局部学生家长参加班会;准备日记薄,让全班同学事先在其上书写自己对父母的亲情感言;
5、开展“感恩父母”中学生书信大赛活动,并挑选男女两名书信写得较好、文章朗读水平较高的同学准备班会朗读 男一曲《懂你》把我们带到母亲身边,带到母亲暖暖的情谊中 女是啊,人生在世,谁无父母,谁没有沐浴过父母的养育之恩人从呱呱坠地,到长大成人,谁能离开父母的呵护、教诲、影响和扶持 男子女的一个个足迹,哪一个不印记着父母的深深情谊子女的一步步成长,哪一步不浸透着父母的殷殷心血 女父母对子女的感情是人世间最真诚、最无私、最深厚、最崇高的感情男为人子女者,你读懂这份感情了吗女你读懂这份希望了吗 男也许年少轻狂使我们还不能完全读懂父母的心; 女但是,亲情的故事就像故土的小河永远流淌着 男也许幼稚的叛逆使我们一次又一次地伤害了父母的心, 女但是,亲情的延续就像天空的云朵缠绵不尽世间的温馨 合亲情润我心,孝心显我情让我们用歌声和掌声向我们的父母、我们的老师、我们的长辈致敬!让我们大声地说“爸爸、妈妈,我们爱你” 男登台,主持名人感恩故事联播
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2.汉文帝刘恒“亲尝汤药”的故事
3.东汉时期董永“卖身葬父”的故事
4.晋代郭巨“埋儿奉母”的故事
5.北宋黄庭坚“涤亲溺器”的故事 …… 女感恩是中华民族的传统美德“滴水之恩,当涌泉相报”,“投我以木桃,报之以琼瑶”这些感恩意识在中国源远流长,有着十分深远的影响人生短暂,“树欲静而风不止,子欲养而亲不待” 男一个朴素但伟大的名字叫父亲 女一种朴实但真诚的情感叫父爱 男他用沾满泥巴的双脚为子女开采一条平坦开阔的路 女他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张遮风挡雨的伞 男父爱无言,却博大深沉;父爱无语,却真挚长久 女下面请欣赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》 男读一篇好文章如食甘甜的奶酪,越品越有滋味 女读一篇好文章如饮醇香的美酒,历久弥香 男好文章是圣洁的清泉,可以涤荡心灵女好文章是睿智的大师,可以导航思想 男这篇《奇迹的名字叫父亲》让你的心动了吗让你的情动了吗(提示学生随意谈感受) 女母爱如一条奔腾不息的大河,永远不会懈怠和停止我们的爱只是一条喧嚣急躁的小溪,常常会停滞和断流 男母亲用它的手指量着我们的脚板长大,那双手曾无数次濯洗过我们的脚丫可是同学们,你为母亲洗过一次脚吗你握过你母亲的脚吗下面请欣赏情景剧《我住母亲的脚》 女可怜天下父母心!父母对我们的付出,一辈子都嫌不够,我们对父母的回报,一瞬也会成为永恒同学们,今天晚上,让我们也握一握母亲的脚,为母亲洗一次脚吧 主持人以首先讲诉自己和母亲的故事来感染和带动其他学生采撷生活中美丽感人的生活细节,去感悟亲情
1.情景小品《唠叨妈妈》 男有一些事情,当我们年轻的时候,还无法理解,当我们理解的时候已不再年轻有些东西可以弥补,而有些事情却永远无法弥补 女是啊,有时我们会把“叮咛”当作“唠叨”,把“期待”当作“压力”母爱无错,而我们对母爱的理解却常常出错下面请欣赏小品《唠叨妈妈》
2.反思自己的思想和行为,进一步感受亲情,提高对亲情的认识深度 男烈日下挥汗如雨的父亲累弯了脊背 女寒风里不辍劳作的母亲熬白了青丝 男那双踏实干裂的脚啊,踏过了多少田垄! 女那双勤劳粗糙的双手,栽种过多少秧苗! 男风雨中,你宽阔结实的肩背是我温暖的床铺 女烛光下,你温柔可依的臂膀是我平安的摇篮
2.用自己的方式表达对亲人的感谢与爱心 男“谁言寸草心,报得三春晖”这是一个被追问了千年的问题 女在温暖的谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石 男20xx年感动中国的十大杰出人物之一的田世国献肾救母,让天下所有的母亲收获慰藉 女一个人如果不懂得感受爱,那他的良知是苍白的,一个人如果只知道享受,那他的情感是自私的 男今天,此时此刻,让我们内心喷薄爱的洪流,把我们心中的赞歌唱给我们的亲人(学生自由上前,唱歌、朗诵、舞蹈或说句祝福的话) 男你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦 女小时候,我常坐在父亲肩头,父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛合勤劳无私、伟大的父母啊,让我们祝福你幸福快乐,健康长寿
1.家长代表发言《孩子,你的孝心我知道》
2.学生代表发言《从我做起,立身行孝》
3.男女两名朗读水平较高的同学班会朗读书信《给爸爸、妈妈的一封信》
4.班主任发言重在实践,家长要建设有利于学生成长的和谐家庭环境;学生要用自己的成长和自身的优异成绩孝敬父母
5.签字、宣誓活动 歌曲《白发亲娘》声中,全体同学逐个走向主席台在事先准备好的“我用成长孝敬您”条幅上共同签名签字后,主持人提议全体同学起立,向家长郑重宣誓,誓词如下亲爱的爸爸妈妈,从今天起,我一定听您的话,遇事三思,不惹您生气,不会在和您发生矛盾时动辄离家出走,坚决不做违法的事,好好学习,掌握本领,以优异的成绩作为对您的孝敬和汇报,将来做一个对家庭、对社会有用的人,我一定好好爱你们,尊敬、孝敬你们,就像你们爱我一样
6.伴奏音乐响起,全班再次齐唱亲情歌曲《母亲》在歌声和掌声中,到会教师、家长及学生合影留念,班会结束
1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题
2、明确在新的学年里如何到达所追求的目标
1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步
2、谈谈自己在一年级做得不够的地方知道二年级该做些什么,谈谈如何去实现目标
1、召开中队干部会,讨论一年级班级最大的成绩和存在问题
2、分别召集优、中、学困生代表座谈会,讨论制定新的目标
3、与相关家长联系,让家长写孩子一年来的进步和缺乏之处
4、收集好一年级的奖状和作业本,以及学生的成长记录袋
1、引入主题
2、回忆过去
(1)成绩与进步
(2)缺乏与问题
(3)制订班级目标 我们的目标 勤奋勤学习,勤思考,勤动手,勤动口 勇敢勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗 老实诚做人,诚学人,诚待人,诚助人 快乐乐锻炼,乐活动,乐劳动,乐学习
(4)稳固与延伸本学年将以此目标进行各项比赛,作为评定学生的素质和能力的依据 活动后的收获与思考 二年级的学生好奇心重,而且已在学校学习了一年,他们有自己的见解,渴望被人成认更乐于发表自己的意见班会课上,因为老师的启发与诱导,因此学生更加投入,学生表现得活泼,生动,但学生在说的方面还需指点 主题讲礼貌 目的让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育,争做文明学生,具备五讲四美的品行准备有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料,题材新颖,主题鲜明,好听易记采用喜闻乐 见的形式,对班级风气起积极影响作用 方法由活动组织人宣讲文明礼貌的意义,各组根据班级状况编排曲艺节目,并针对一些不良倾向进行批评以组为单位准备和表演节目 要求内容要生动,形式要活泼,结束活动时可评选“最正确表演者”3名 过程
一、主持人讲话
二、表演节目
三、讨论发言
四、评比节目
五、主持人总结 主题教师节的礼物 目的培养学生对教师的尊敬和爱戴,并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情方式全班同学制作一张节日贺卡 内容
(一)活动步骤
1、找一张对折纸板叠好
2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面(可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案)
3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格,可以有正方形、长方形、圆形、等
4、每个格里是一位同学写给老师的一句话,字数最好不要超过15个字然后写上自己的名字,或用拼音代替,或画个代表自己的小小简笔画,让老师看了之后一猜便知
5、全班同学都写好后,由班长加以修饰、调整,在教师节的那天,送给老师
(二)写给老师的话可从哪些方面着手?
1、给老师的祝福
2、对老师的关心
3、对老师的感谢 1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大 2.知道粮食来之不轻易 3.知道勤俭水电,要爱惜粮食 学生观察哪些地方浪费现象比拟严重,怎样为环境保护做出奉献 地球只有一个,保护自然资源,人人有责 人类的生存需要水,我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一根本的物质地球上的水是不断循环和变化的但它实在不是取之不尽、用之不竭的,而是最为珍贵和不可替换的自然资源 我国很多地方面临着“有水皆干、有水皆污”和“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严重水题目的挑战“不积小流,无以成江河”当我们天天接受水的洗礼时,当我们享受水给人类带来的福利的同时,请不要忘记真诚地说声“谢谢”每个人都应怀有一份爱与感谢之心,要怀有对水的畏敬之心,从点滴做起,节水、爱水,珍惜水资源、保护水资源,保护我们生活的美好世界 伸出你的双手,从你我身边的点点滴滴做起,好好珍惜每滴水! 长时间以来,人们普遍以为水、电是“取之不尽,用之不竭”的,在平常生活用水、用电中不知道珍惜 粮食今天有很多很多心里话想对同学们说,你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画,同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来讲一说吧!
(1)这是一碗普通的白米饭,而“我”是一颗普通的米粒同学们,你们可知道我是怎样诞生的吗?那末就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看,农民们在做甚么?仔细观察他们是怎样插秧的(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛) 禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做甚么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛劳劳动,庄稼成熟了、农民还要做些甚么?(农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等很多的工序,才能加工成我们现在吃的大米) 板书粮食来得不轻易
(2)这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎样样? 板书粮食与我们最密切
四、怎样节水、节电、节粮 一勤俭用水、用电,养成良好的节水、节电习惯
二、见到有浪费水资源现象,请及时制止
三、发现水管有漏水,电器开关损坏的现象,请马上向老师反映
四、光线充足时,不开灯
五、勤俭粮食,不挑食 …… 最后,我们发自内心肠再次呼吁大家珍惜水、电资源,勤俭水、电资源,爱惜粮食从现在开始! “我的青春,我的团” 班会 年月日中午13点30分 班级 学前教育系12级四班全体同学 为进一步加强全省基层团组织建设,加强对全省青少年的分类引导,全面活泼基层团的工作,推动实现团的组织覆盖全省青年、团的活动影响全省青年的目标团省委决定进一步优化调整“活力在基层”主题团日竞赛活动形式,我院团委将响应团省委号召,开展以学习社会主义核心价值观为主要内容的主题团日活动,焕发“我的青春我的团”新风采新气象 引导团员青年坚决理想信念,形成健康积极向上的生活态度和奋斗精神;引导团员青年充分发挥主动性和创造性,使团员青年在实践中树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的决心;引导并增强团员青年的爱党爱国爱民的情感,自觉为实现共产主义理想而不懈努力 确定时间,上网搜集一些关于青春、团队的深层内涵及相关视频(一个短篇小品,两个有青春、团队的视频,一些图文资料,由班会组织者负责),选好主持人,组织委员通知学生班会开始前相关人员两小时布置会场
1.主持人宣布开始,做开场白,介绍活动背景意义,作为活动开场;
2.由团支书发言,让同学有一个系统的认识;
3.播放小品;
4.展示视频,图文资料;
5.同学分小组讨论生活中有那些不符合科学开展的现象,如何改良,并交流感悟;
6.小组代表发言;
7.组织者谈自己的经验,并提出建议,或作总结;
8.学习委员升华青春、团结的内在意义,说明在生活中我们该怎样做;
9.主持人总结,宣布结束
1.班会要按时开始,班干部记录出勤;
2.教室布置合理,彰显主题,做到鲜明,大气;
3.整个会异在轻松气氛中进行,课在不影响秩序的情况下小声讨论,所有必须关机或调成振动;
4.不要乱扔纸屑,不要随意挪动桌椅,不要在桌上乱刻乱画;
5.同学发言鼓掌要热烈点,由主持人提示;
6.会后留下局部同学由班长安排,好会场,其他按序退场;
7.将照片传到班级群里,或其他用。