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文本内容:
亲子早教的活动方案 通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通时机以下是为大家的亲子早教的活动方案,希望对你们有所帮助!
1、该年龄段孩子及家长,准备前来参加活动
2、家长每人一份具体的活动安排表
3、家长签到表
4、各个活动环节的材料 900——930自主活动 教师热情接待幼儿家长来园,幼儿在家长的带着下,自由在活动室选择各游戏器械进行活动 930——945活动一《和成人碰一碰》
1.能听指令用自己身体的各个部位去碰成人的相同部位
2.能积极愉快参与游戏活动
1.、教师对家长和孩子说“我们来做‘碰一碰’的游戏,请家长和孩子面对面坐好我说碰哪儿,你们就碰哪儿”接着,家长带着孩子跟随着教师的指令做动作,教师可依次引导做如下动作大手碰小手、大脚碰小脚,鼻子碰鼻子,头碰头等
2.、教师问家长和孩子“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰
3、教师说“小朋友们,你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰 945——1000活动二《拖拉玩具》
1.能拉着玩具慢慢走
2.能初步知道玩过以后应把玩具还给成人 教师拿出一个拖拉玩具,边拖拉边说“多好玩呀!玩具跟我跑了谁想玩,就到老师这里来拿”发给孩子一个玩具 孩子拿到玩具后,家长和孩子一起拖拉玩具朝前走,并保护孩子不摔跤当玩具翻倒时,家长及时帮助扶正孩子在家长的带着下,拖着玩具慢慢走 玩过片刻,孩子坐下休息时,家长和孩子一起观看玩具,告知玩具的名称休息后,可继续让孩子玩 游戏结束,请孩子将玩具交给老师 1000——1010盥洗,休息 活动三《快乐的圈宝宝》
1、培养宝宝表达的勇气和能力,使宝宝敢于在集体面前表现自己
2、初步认识红、黄、蓝、绿等根本颜色,并学会简单数数
3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式,让幼儿体验玩圈的乐趣
1、呼啦圈假设干
一、问候宝贝们
1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓王,宝宝们可以叫我“王老师!”
2、今天就由王老师来和大家玩游戏我们来打个招呼“你好,你好!”你们也伸出小手“你好,你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈
二、好玩的圈圈 师今天,王老师还请来了一位小客人,你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要,想要的就到赵老师这来拿呼啦圈(教师分发呼啦圈)
3、拿到圈圈的宝宝,跟妈妈两个人要面对面的站好然后宝宝将呼啦圈竖起来,对好对面的妈妈用力一推,“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽! 师宝宝们真能干,呼啦圈滚得稳稳当当的,现在我们就来比比赛,看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳,第一个滚到对面妈妈那里王老师做裁判,宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦 师现在请妈妈们把呼啦圈竖起来,滚给你们的宝宝,宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀! 师宝宝们累了没有,我们把呼啦圈送回家,坐到垫子休息一下吧 通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通时机让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感感受与父母、同伴共同活动的乐趣体验六一愉快、热闹的气氛 参加对象小班幼儿和家长 参加形式自愿报名 1.通知爸、妈来园参加亲子活动 2.准备游戏需要的材料 3.布置活动场地 4.奖品
(一)活动流程
1、6月1日上午八点家长自愿带幼儿到植物园门口集合,830活动开始,参加亲子游戏比赛的幼儿与家长进入比赛场地
2、主持人致欢送词
3、主持人讲游戏规那么与考前须知
(1)、请您在活动中注意照顾保护好您的宝宝,以免其受到伤害
(2)、请在活动过程中遵守活动规那么
(3)、在活动中请勿拥挤
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以得到由我们提供的小礼品哦!
4、主持人介绍几种游戏的名称 活动一袋鼠妈妈 目的培养幼儿与妈妈的亲密程度与协调配合能力 玩法孩子双手抱着妈妈的脖子,双脚夹住妈妈的腰,妈妈抱住宝宝快速向前跑,最先到达终点者为胜 活动二袋鼠爸爸 目的培养幼儿与爸爸的亲密程度与协调配合能力 玩法孩子双手抱着爸爸的脖子,双脚夹住妈妈的腰,爸爸抱住宝宝快速双脚向前跳跃,最先到达终点者为胜 活动三大脚小脚 目标训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉 玩法 家长和幼儿面对面站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步
5、为幼儿及家长颁奖
6、活动结束
1、游戏分小组进行,每组不超过六人,防止因拥挤产生跌倒、摔伤的事故
2、事先通知家长为自己和孩子准备便于运动的平底鞋和衣服,穿高跟鞋的家长不能参加亲子游戏比赛活动
3、陪同幼儿参加亲子游戏比赛的必须是幼儿的爸爸或者妈妈,体力较好,能适应游戏的运动强度,对孩子极为热爱,活动中能把孩子的平安放在首位
4、事先清扫场地,排除不平安的隐患
5、备有急救箱,如有幼儿或家长轻微擦伤、摔伤可以及时处理模板内容仅供参考 。