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【推荐】亲子活动方案10篇【推荐】亲子活动方案10篇 为了确保事情或工作平安顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是书面方案,是具体行动实施方法细那么,步骤等方案的格式和要求是什么样的呢?下面是的亲子活动方案10篇,仅供参考,欢送大家阅读 ⒈知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日 ⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈 ⒊通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺 ⒈一些歌曲音带或视频,如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等 ⒉糖果、桔子假设干,粉红色A4纸人手一张,记号笔1支 ⒊邀请妈妈参加活动
(一)介绍活动意义
1、在乐曲中,邀请妈妈们入座
2、主持人引导幼儿说说庆祝会的意义 提问小朋友们,今天妈妈们为什么会来幼儿园呢? 今天是三八妇女节,我们邀请妈妈来和我们一起做游戏,为妈妈庆祝节日,感谢妈妈对我们的照顾和关心!
(二)夸夸我的好妈妈
(1)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱;
(2)甜蜜的礼物给妈妈喂糖 我们的妈妈天天为我们操心,真辛苦呀,让我们一起来谢谢妈妈quot;妈妈您辛苦了quot;让我们来给妈妈送上一个甜蜜的礼物吧! 幼儿给妈妈喂糖果
(3)妈妈说心声 通过妈妈代表讲话,表达妈妈的共同心声,体会妈妈爱quot;我们quot;的情感同时也激发幼儿爱妈妈的情感
(三)唱唱我的好妈妈 幼儿集体表演歌曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现而快乐表演完剥一只桔子喂妈妈,为妈妈庆祝节日
(四)画画我的好妈妈
1、幼儿为妈妈画一张肖像画;
2、表演唱《感恩的心》,为妈妈献上节日礼物
一、活动时间20xx年11月16日
二、活动地点xxx幼儿园
三、参加对象0—3岁幼儿和家长
四、设计思路 0-3岁是孩子大脑发育最快的时期,也是接受各种环境刺激的敏感期,他们对周围提供的信息会全部吸收,即吸收性心智所以这一时期应该加强智力训练,无论是在家里还是在早教机构,有方案地给孩子实施早教是十分必要的早期教育,对人一生的心理、智力定型和开展至关重要
五、活动目标
1、通过各项游戏活动和实践操作活动,开发潜能,促进幼儿身心全面和谐开展
2、为家长或养育人提供正确的育儿方法,并且体验亲子共同游戏的快乐
六、活动材料 适合0——3岁的游戏假设干及相应的器具;海报宣传
七、活动流程室外游戏——室内游戏——育儿讲座
八、活动过程
(一)室内 活动室一12~24个月 集体游戏 活动一我叫*** 目标喜欢和家长一起做游戏,愿意展示自己 过程
1、家长带宝宝面向教师坐成半圆,教师挥手与家长、宝宝打招呼,家长带宝宝挥手回应
2、教师“宝宝,小猫走来了,绕着花园走呀走,我们也来学小猫绕花园”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作,教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏每做完一次游戏,教师问宝宝“小猫咪,叫什么?”家长带宝宝答复“我叫XXX”其他家长、宝宝一起拍手表扬说“XXX、XXX, 你真棒!”
3、游戏继续,直到每个宝宝都被介绍到 活动二玩玩说说——滚珠画 目标感知色彩的变化,体验美术活动的乐趣 材料人手1份透明食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各1),碗内放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份 过程
1、家长带宝宝围着教师坐成半圆,教师介绍面前桌面上的各色颜料,引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球
2、演示滚珠画的操作步骤 将一张白纸放入食品盒底,用小勺舀起颜料碗内的玻璃球,放入盒内再将盖子盖紧,双手扶盒两边进行摇晃最后将盒盖翻开,让宝宝观察白纸的变化,再换另一粒其他颜色的玻璃球,按以上方法进行摇晃,翻开盒盖,介绍美丽的画纸指导要点 请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球,将盒盖盖紧后交给宝宝,让宝宝来摇晃滚珠如果宝宝愿意尝试用勺舀珠,家长也可以协助宝宝完成动作,帮助宝宝调换其他颜色,让宝宝重复活动,直至纸上滚满各色线条
3、家长与宝宝一起“滚珠画”,教师随机观察指导 指导要点 不要把各色颜料混在一起;注重引导宝宝观察白纸的变化,引发宝宝的操作兴趣;注重过程中语言的提示,提高宝宝对颜色的感知等
4、操作完后,引导家长带宝宝相互欣赏作品 幼儿园亲子活动方案的目标
1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感感受与父母、同伴共同活动的乐趣
2、体验新年愉快、热闹的气氛 幼儿园亲子活动方案的活动准备 提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动 活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状活动安排
一、分班班区角活动展示 展示内容给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭 在幼儿园亲子活动方案中还可以进行分班的游戏如 分班亲子游戏
1、送彩球宝宝回家 目标练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性准备红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个 幼儿园亲子活动方案将具体介绍它的玩法
(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏
(2)活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待假设看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束规那么一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜
2、送水果 目标体验与亲人、同伴一起游戏的快乐 准备自制的大树二棵,自制的水果图片假设干 玩法
(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备
(2)游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜 规那么在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上 以上两个游戏两班可以交错进行
三、亲子游戏“找宝宝”准备每位家长自己准备一块纱巾玩法家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝规那么宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里此游戏为两班一起玩
四、请园领导颁发奖状
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物,大家一起唱《新年好》,活动结束 游戏准备篮球球筐 游戏人员每轮5个家庭,每个家庭两大一小 游戏方法爸妈两手交*在一起,幼儿坐在上面,三人一起跑到终点球筐前,然后幼儿从框中取出一个篮球抱着,再返回终点规定时间内拿到球最多的家庭胜出 游戏准备旧报纸剪成的大鸡蛋假设干 游戏人员每轮5个家庭,每个家庭一大一小 游戏方法幼儿和家长手拉手跑到终点,拿到一张蛋形的旧报纸家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,撑着报纸,幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过,再跨出报纸发出“叽、叽”声,一只小鸡便孵成了家长接着再撕再钻,如果将报纸撕破了,这个蛋壳不计成绩规定时间内孵出小鸡最多的家庭(数报纸)为优胜 活动目标 通过线的变化感知直线和曲线,并能用身体动作简单的表现 和妈妈一起玩线,变线,感知亲子玩线的快乐 活动准备 用皱纹纸剪成的线假设干 活动过程 幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是 直线跳波浪舞 教师分别拉住线的两端,上下抖动手腕,直线跳波浪舞 直线跳圆圈舞 教师抓住线的一端,手画圈,直线跳圆圈舞 一起跳波浪舞 师妈妈抓住线的一端,宝宝抓住线的另一端,妈妈和宝宝手腕上下抖动,直线跳波浪舞 一起让线跳圆圈舞 师妈妈抓住宝宝的手,和宝宝一起手画圈,直线跳圆圈舞
三、用身体变线,尝试用身体表现线的变化 身体的线跳波浪舞 师把手臂伸直,也变成一条直线了手臂上下动,也跳波浪舞拉! 宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞 师妈妈和宝宝身体的线连起来,跳圆圈舞 孩子入小学已一年多了,家长们的认识交流甚少为此,本次活动以带给孩子们的快乐为导向,到达融入集体,增进感情为目的通过有趣的活动让家长、孩子、老师增进彼此的了解和信任,促进情感的交流,让孩子们从快乐中体会生活,激发孩子们对大自然、劳动和生命的热爱,并增强孩子们的活动能力及团队精神
1、请参加本次活动的父母安排好时间
2、家长们配合按组自带食物与同学分享
3、活动材料,奖品采购 为应对孩子举行亲子活动中发生一些特殊情况时,我们能够及时、有序、高效地作出相应处理,最大限度控制特殊情况造成的损害,维护本次活动的平安和有序地开展,特制定本预案
1、事先熟悉活动地点的环境,了解活动场地是否有平安隐患,排除平安隐患;
2、平安分级负责制根据学生和家长人数,分成小组,家委会设平安总负责人1人,专职平安引导、监控、处置人员5人,全面负责小组活动中的平安;每个家长负责自己孩子和所带孩子的平安
3、活动前和活动中,严格强调“平安第一,比赛第二”的活动原那么时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时进行提醒
4、坐车时提醒孩子乘车平安,勿将头、手伸出窗外假设车子出现故障,及时组织疏散到平安地带,强调“任何人不得单独离队行动”
5、平安卫生设备准备好创可贴、消毒液、绷带等根本急救卫生用品
6、车辆平安措施家委会组织人员需提前验证司机、车辆手续的合法性和车辆状况,车辆需配备有平安逃生设施和防火设施家长要提醒自己的孩子在车辆行 驶过程中严禁起身打闹家委会联系有其他车辆作为车辆行驶途中出现车辆故障或事故后的转移预案,出现车辆行驶途中意外的,平安人员和家长应镇定有序地帮助孩子逃生或转移,家委会组织人员也会在活动准备和公告中提醒家长各项平安事项
7、提醒家长为孩子准备饮用水、小毛巾,家长和孩子着方便运动的服装及鞋子
1、主持人致欢送词(由主持人农妈准备)
2、主持人提醒以下考前须知:
(1)请在活动中看好您的孩子,以免其受到伤害
(2)请在活动过程中遵守活动规那么、遵守活动秩序
(3)在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品!
3、主持人介绍即将开展的游戏工程,介绍此次活动的宗旨友谊第一,比赛第二;平安第一,比赛第二;重在参与!说明活动组织形式活动主要以组为团队,开始主持各项游戏为了防止不必要的误会和伤害,每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范 活动一热身活动-击鼓传花-小书虫介绍大书虫
(1).活动目的家庭展示,锻炼孩子表达能力、展示师生情谊
(2).材料一只鼓、一团花
(3).玩法全体参加,孩子围成一圈,家长站孩子后面,鼓声响起,孩子随鼓声节奏快速传花,鼓声停,停传,得到花的孩子(传递过程中花落地的孩子也一样)带着自己的父母或其他到场的家人走到中间,用自己的方式介绍自己及父母参与和展示突出(声音洪亮、有特色)的有奖 活动时间20-30分钟结束,传花结束后鼓励没接到花的小朋友主动出来介绍父母,争取每个小朋友都来介绍,介绍有奖
(4).考前须知传递时孩子不能走动,鼓声停止时不能再传递 活动结束后,由主持人组织颁发奖品 活动二快乐指路(小组比赛)
(1).活动目的培养家长和孩子的配合和谐调能力
(2).器材准备4个眼罩
(3).玩法每队4个家庭(一大一小)参加用眼罩将家长的眼睛蒙住,家长背着孩子,由孩子指挥家长前行每组到达终点后,取下眼罩,交由下组成员戴上,继续比赛速度快的一组为胜(眼罩戴上才来前行,不能边走边戴)活动结束后,由主持人组织颁发奖品 活动三拔河比赛(预案,根据时间安排)
(1).活动目的培养孩子的团队意识
(2).材料结实长绳一条
(3).玩法
1、2大组间举行,考虑平安因素,每组每局参加限10人,由各大组的小朋友轮流参加,可以重复参加每局完毕交换场地,实行三局两胜制
(4).考前须知拔河时需平安人员和各位家长严密监控,当结束哨声响起时,注意提醒并帮助孩子结束用力,防止发生摔倒受伤或是踩踏! 活动结束后,由主持人组织颁发奖品 活动四带你走(每个家庭一大一小) 活动目的增强家长和孩子的协调性,让孩子好好地为家长铺好前面的路材料准备报纸 游戏方法孩子把两张报纸依次铺在地上,让家长从报纸上走到对面以计时的方法评比,先跑完的队为胜 活动结束后,由主持人组织颁发奖品 活动五 感谢父母(小孩) 活动目的通过小孩单独画出“我的父母”,感谢父母的养育 材料准备彩笔,画纸 游戏方法由孩子勾画出自己父母,现场赠予父母 活动六 包饺子,烧烤按组进行 活动报名表
一、趣味接力赛20分钟 游戏规那么
1、游戏分为四队进行接力
2、每组家庭站在不同的100米处准备接力
3、每组家庭孩子在腰间绑两个装水的气球,家长要保护气球不在跑的过程中震破,如果气球震破一个,那么队伍增加3秒
3、当哨子响后开始计时,以拍手的方式进行接力传递
4、到达终点,计时结束,加上气球震破的情况统计秒数,秒数最短的队伍获胜
5、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分 游戏准备
1、装水的气球40个
2、哨子一个
3、秒表计时器1个
4、红绳标记跑道100米节点
5、比赛记录表及签到板 需要人员
1、标记跑道100米节点
2、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力一个节点一个带队老师
3、总计时员1名,吹哨子,统计各队秒数,各带队老师将结果填入比赛记录表,后将表格汇总给总记录员
二、双人跳绳25分钟 游戏规那么
1、每队家庭10分钟的练习时间
2、每队派一组家庭,四队同时比赛
3、家长和孩子一起跳绳,统计一分钟跳绳个数,各队成员进行累加
4、被绊倒后,继续跳绳,绑倒的个数不纳入总数的统计
6、跳绳总数最多的队伍获胜,第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分 游戏准备
1、跳绳4根
2、计时器1个 需要人员 带队老师统计每组的跳绳个数,并统计整队的跳绳个数,填入比赛记录表,后将表格汇总给总记录员
三、八人九足20分钟 游戏规那么
1、每队有10分钟的练习时间
2、每队的家庭,4名家长与4名孩子的两脚绑在一起
3、各队单独比赛,哨子响起,从100米起点处跑到终点,用时最短的小组获胜
4、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分 游戏准备
1、绑在脚上的彩带32条
2、秒表计时器1个,计时器1个
3、哨子1个需要人员
1、起点处1名老师吹哨子,终点处1名老师计时
2、各带队老师在终点处等候,将秒数记录至比赛记录表,后将表格汇总给总记录员
四、拔河30分钟游戏规那么
1、以抽签方式决定比赛对手
2、两队进行比赛,三局两胜淘汰制
3、胜利的两支队伍角逐出第
1、2名,淘汰的两支小组在进行比赛,角逐出第
3、4名游戏准备
1、哨子一个
2、红绳
3、大透明胶贴红绳
4、拔河大绳需要人员 吹哨子,记录名次
五、颁奖播放运发动进行曲10分钟 游戏准备明细
1、装水的气球40个
2、哨子一个
3、秒表计时器1个、计时器1个
4、红绳标记跑道100米节点
5、比赛记录表及签到板
6、跳绳4根
7、绑在脚上的彩带32条
8、大透明胶贴红绳
9、拔河大绳
10、别针固定比赛胸牌 需要人员明细
1、带队老师4名
2、吹哨子、统计总分总名次1名
3、各环节计时1名
4、摄像1名
5、音控1名
6、主持人1名
7、材料准备1名
8、横幅、胸牌制作16个1名
1.知道
3.12是植树节,了解植树对人类的重要意义
2.在与家长共同种植的过程中,体验植树带来的快乐
3.有良好的环保意识,能保护身边的一草一木
1.发放通知,请家长和孩子选择一个适宜种植地点
2.准备一棵树苗及植树所需的工具
3.准备摄影材料,拍摄下植树的过程
1.印发通知,请家长做好相应的准备工作
2.在节假日中与幼儿一起去种下“亲子树”
3.拍下植树的过程(照片和VCD均可)
4.写下“植树感言” 把“植树感言”和冲印好的照片带到幼儿园,布置“亲子植树展”
1、学习用撕、粘贴等方法制作相框
2、培养幼儿对纸工活动的兴趣 活动准备
1、纸工书之相框
2、浆糊
3、照片一张 师小朋友们,你们看看这是什么? 幼(照片) 师对,这是一张美丽的照片,这个照片现在还很新,可是放久了话四个角很容易破掉,你们想看有什么方法可以保护照片?(引导幼儿说出用相框保护) 师用相框可以保护我们这美丽的照片不被损坏,我们一起来做个漂亮的相框好吗? 老师会发给每个小朋友一张这样的纸,这纸上有一个相框,相框没有没什么漂亮的东西来打扮,怎么来打扮它呢?哦,对了,这里还有很多漂亮的小花,我们用小花来装饰可以吗? 那这许多的小花要怎样放到相框上装饰呢?对,把它撕下来,轻轻地沿着小牙齿撕,一点一点地撕把一朵一朵地撕下来放在桌上,当全部撕下来后,袁老师就会把浆糊放在你们桌上,你们用食指轻轻地点一点,抹到要粘小花的地方,再把小花贴上去,你们的花朵贴均匀,不要把它们重叠在了一起一朵一朵都贴完了,那么相框也就漂亮地完成了 请一个小朋友来当小老师示范操作,让其它幼儿集体指出他的优点和缺乏,请各位幼儿自己操作时要注意 师我把这张纸发给你们,你们不能动,等老师请你时,再开始操作循环指导能力弱的幼儿,及时纠正不当的操作放浆糊时,再次强调不能多抹,只能轻轻地碰一点一点 请幼儿一起来欣赏作品,指出漂亮的作品有哪些优点,有些缺乏的作品是哪里做的不够好,请大家说说看表扬操作过程标准的幼儿,欣赏画面整洁、粘贴均匀的作品 请幼儿回家叫爸爸妈妈找一张漂亮的照片,放到相框里面,一起来装饰自己的照片
1、录音机、集体操的碟片、哨子(话筒)、隔断用的小彩旗等
2、各班自备签到表、小奖品
3、小游戏用具球8个、布带假设干条
4、各班安排一名家委会人员照相
5、亲子活动横幅
5、通知家长
①集合时间20xx年4月13日(周六)上午830
②集合地点方山大门口大石头处
③春游准备自备午餐、水、水果、相机、玩具等
④家长必须有爸爸或妈妈一人参加活动 时间活动内容备注 840~900各班点名签到集合各班家委会主任处签到 900~920集体操按班级,家长参与 920~930休息(饮水、小便)注意环境卫生 930~1040亲子游戏老鹰捉小鸡游戏中间安排10分钟小休息 钻山洞 夹球跑 小脚踩大脚 1040~1100各班拍集体照集体照后自行离开或自由活动
1、班级教师对幼儿进行春游活动平安教育,增强幼儿平安防范意识和自我保护能力
2、家长一定要注意自己孩子的平安,教师、家委会成员、家长三方监管
3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时集合
4、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹
5、注意言行文明,保护公物,不随地乱扔垃圾
6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿平安
1、比赛方法 本次比赛设四队,每队设领队一名,主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员平安比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子),四队成纵队面对标志物站在起跑线后,每一组两人面对面站立,孩子的双脚分别踩在大人的脚背上,比赛开始,发令员发令后,各队的第一组向前跑进,绕规定场地一圈,回到终点,比赛结束这样依此进行,直至所有到场人员都参加完成比赛
2、比赛规那么
(1)孩子的双脚全程不能离开大人的脚背
(2)中途假设队中有人摔到,应立即停下来,等重新准备好之后再前进
(3)每次四队同时进行比赛
1、比赛方法 本次比赛设四队,每队设领队一名,主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员平安比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子),四队成纵队面对标志物站在起跑线后,孩子抱着球,由大人背着孩子前进跳,这样就成了夹球跳比赛开始,发令员发令后,各队的第一组前进跳行进,绕规定场地一圈,回到终点,比赛结束这样依此进行,直至所有到场人员都参加完成比赛
2、比赛规那么
(1)孩子抱着球,如中途球掉下必须重新抱好再前进
(2)中途假设队中有人摔到,应立即停下来,等重新准备好之后再前进
(3)每次四队同时进行比赛
1、游戏方法 本次比赛设四队,每队设领队一名,主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员平安比赛每队领头鸡妈妈和老鹰各为一个家长参加,其余的小鸡为一组幼儿比赛开始,发令员发令后,大家开始玩老鹰捉小鸡的游戏
2、游戏规那么
(1)鸡妈妈保护好自己的小鸡
(2)中途假设队中有人摔到,应立即停下来,等重新准备好之后再前进
(3)四队同时进行游戏
1、比赛方法 本次比赛按班级设三队,每队设领队一名,主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员平安比赛每队由班级家长和孩子共同参加,每班家长手着地成弓形状根据需要排成规定的S形准备好,三队的孩子面对标志物站在起跑线后,准备从S形山洞里钻过去,这样就成了钻山洞比赛开始,发令员发令后,各队的第一组幼儿钻过去,绕规定场地一圈,回到终点,比赛结束这样依此进行,直至所有到场人员都参加完成比赛
2、比赛规那么
(1)孩子必须听到口令后开始
(2)中途假设队中有人摔到,应立即停下来,等重新准备好之后再前进
(3)三队同时进行比赛 备注前三个游戏是班级内亲子互动,后一个游戏是年级组亲子 各班家委会主任及班主任自行协商游戏负责人 学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子读书活动,营造浓厚的书香校园气氛,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长建设“书香校园”、“书香家庭”
1、我读书,我快乐,我读书,我美丽
2、让学习成为习惯,让读书成为乐趣 20xx年9月——20xx年9月 A、校园
1.校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书气氛,让学生明白读书的益处
2.学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,为学生借阅图书提供方便
3.各班级开展“书香园地”活动,介绍有关名人读书的故事,推广优秀书目,交流学生和家长的读书心得,让学生好读书,读好书,在潜移默化中受到书的熏陶 B、家庭
1.每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境,建立家庭小书库
2.家长带孩子购置一些必读书目 第一阶段宣传发动
1.发放《亲子读书活动建议书》,倡导亲子读书活动的理念家长和孩子每天坚持一起分享20分钟左右的阅读时光;定每周星期天利用一小时的时间为“读书时间”,和孩子一起阅读家长和孩子互相监督各自的阅读情况,到达共同提高的目的形成家校读书合力,引导家长为孩子营造书香家庭的气氛
2.通过班会、播送等窗口,对该活动的目的意义进行宣传 第二阶段组织实施
1.向家长宣布必读的书目,结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读
2.每一位同学要在班主任的具体指导下制订阅读方案,教师要教会学生掌握正确的阅读方法
3.班主任定期向学生及家长了解读书情况,填写《亲子读书反应表》
4.根据《亲子读书反应表》,评选读书之星,并向各位家长通报,让家长充分重视,并向自己的孩子宣传身边的典范,促进孩子的阅读兴趣
5.各班级设计一个班级“书香园地”,由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”、“我最喜欢的___”“我的日记”等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会在班级中形成良好的读书气氛 第三阶段成果汇报
1.20xx年3月开展“小书房评比”活动,数一数我有几本藏书,比一比谁读过的书多,评比之最,向家长们告知
2.20xx年4月开展“亲子读书活动小书签”、“亲子读书摘要”的卡片制作征集活动可以自己创作的读书名言制作成小书签将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来制作卡片要求人人参与,内容与课外阅读有关,每个班级装订一本
3.20xx年5月—6月开展“班级亲子读书交流会”,各班组织5—8个家庭,以家长和孩子合作的形式,通过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示亲子阅读的成果交流材料各班择优上交3篇
4.20xx年9月进行“书香家庭”评比评比的内容家庭藏书量、亲子共读经验交流材料,亲子读书笔记、日记等文字资料及相关的音像资料。