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【精品】亲子活动方案集锦9篇【精品】亲子活动方案集锦9篇 为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施方法细那么、步骤和安排等优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是帮大家的亲子活动方案9篇,希望能够帮助到大家 设计背景 亲子游戏是家庭内父母与孩子之间,以亲子感情为根底而进行的一种活动,是亲子之间交往的重要形式现在很多的父母整日工作,孩子都是由父母代为管养认为有了钱给孩子读最好的学校、吃好穿好就是负责就是对孩子的爱,殊不知对孩子而言最好的教育是身体力行孩子会在不知不觉中学习和养成父母好的或者坏的习惯 亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康开展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去反过来,儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容 活动目标
1.积累了感觉印象,有助于认知能力的开展;
2.体验了初步的交往关系,有助于社会性关系的开展;
3.联结了亲子之间的情感联系,有助于个性的完善和开展 活动准备 奖品假设干、橡皮筋4根,积木5块积木代表春笋,积木放在筐里,摆在终点 活动内容 趣味亲子游戏游戏一蜈蚣竞走 先讲一个故事森林里举行运动会,蜈蚣报名参加了赛跑一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来,叫他吃好早饭后赶到比赛现场说完妈妈便到屋后菜园种菜去了好半天,突然听见小兔在喊“蜈蚣,蜈蚣,比赛快开始啦!你怎么还不去呀”蜈蚣妈妈想着“这孩子跑到哪去了”推开门一看,可把她吓了一跳原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢他的脚太多太多,穿了好半天都还没穿完 目的锻炼孩子的耐力和腿部力量准备给孩子看蜈蚣的图片,让孩子知道蜈蚣走路的方式 怎么玩
1.由孩子做排头,家长将手搭在孩子肩上,蹲下
2.随着
一、
二、
一、二……的口令,孩子和家长向前行走,脚步要协调,不能乱 提示可以多叫几个家庭成员一起参加 再念一首儿歌一百只脚的小蜈蚣,穿起鞋来不轻松,不轻松,快用功,赶紧上路急匆匆 趣味亲子游戏游戏二小羊过河 先讲一个故事春天到了小羊咩咩嚷道“妈妈,妈妈,我要吃春笋”妈妈笑着说“河对岸就有啊,那边有红壳笋、白壳笋……我们跳过河去采好不好”小河一点儿也不宽,河水也不急妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了,他们每次采一根春笋,运回河对面,放进竹筐里妈妈说要多采一些,带回家给奶奶吃咩咩还说要和妈妈比赛,看谁采得快,采得多 目的开展孩子双脚并拢向前跳的能力准备橡皮筋4根,积木5块积木代表春笋,积木放在筐里,摆在终点 怎么玩
1.家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状,1条宽1条窄
2.家长先出发跳过2条“小河”,到终点线处,从筐里拿出1块积木放在地上,然后再跳过2条“小河”回来
3.孩子接着出发,到终点处从筐里拿出1块积木,叠在第一块积木的上面再回来
4.如此反复,直至5块积木叠在一起 再念一首儿歌小山羊,咩咩叫采好春笋再睡觉蹦过河去跳一跳妈妈见了开怀笑! 亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康开展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去反过来,儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容 为贯彻执行我校“亲子跳绳比赛”活动通知精神,以丰富亲子活动内容,深化家校共建,增进亲子之间的感情交流为活动宗旨,结合一年级学生年龄特点及家长参与情况,特制订本次活动方案,具体内容如下 一年级全体师生及家长 学生组织班主任老师及搭班教师 小组计数每班家委会代表 比赛计时体育教师(及赛后成绩公布) 4月19日上午 凤鸣湖畔 以个人组、家庭组、班级组等形式进行 单人跳绳假设干根、长绳一根、长布条一根 1.学生组“一分钟单摇” 要求每班限报3名学生,分三组进行,每组7人,一分钟内单摇数最多者为胜 2.家庭组
①.亲子单摇(由一名家长和一名学生组成) 要求每班限报3组家庭,分3组进行,每组7个家庭,一分钟内单摇数最多者为胜
②.家庭2人组两分钟单摇跳接力(由一名家长和一名学生组成) 要求每班限报3组家庭,分3组进行,每组7个家庭,学生先跳1分钟单摇,家长后跳1分钟单摇,计时为2分钟,记家庭连续跳的数量 3.班级组 “我是大力士” 要求每班限报1名家长,分6组进行两个家庭组成一个比赛小组,以淘汰赛的方式进行 比赛形式两个家长背对背相隔半米距离站立,用绳子围在两人腰间,听到哨声后两人分别向前方用力行走,在最短时间内,走出1米线外者为胜获胜者将进行第二轮比赛 “亲近动物、走进自然、感受亲情”
(一)让孩子走进自然,亲近自然,感受春天的美景,感受生活,在与大自然的接触中感受人与自然的和谐
(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,获得情感交流,体验快乐
(三)激发幼儿热爱大自然的情感,增强环保意识 201x年4月17日 亲子活动—顺德长鹿农庄
(一)制定方案(负责人张园、主任)
(二)横幅、园旗、活动通知(负责人助理)
(三)幼儿园准备工作(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品,必备药物及平安维稳统筹工作等,负责人主任) 1.选出3名家委会家长自愿者和1名摄影,协助活动的组织 (负责人各班级班主任教师) 2.游戏活动材料及经验准备如班牌(负责人级长、班级教师)
3、请家长与幼儿共同准备春游物品 (幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)
1、加强管理和监督措施,对各个环节的平安防范措施做到层层落实,责任到人
2、班级教师对幼儿进行春游活动平安教育,增强幼儿平安防范意识和自我保护能力
3、保健医生携带好急救用品,以防幼儿突发事情
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校
5、全体教师生必须穿好园服
6、参观活动时,要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹上、下车有序在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外
7、在游玩时请照看好自己的孩子,注意平安,并做到保护公共环境,不随地扔垃圾,给孩子一个良好的示范和典范作用
8、进园后,要听老师及导游的安排等等,班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿平安
9、游玩时尽量不要单独行动,可以几个家庭结伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失
10、请将带在身边,保持畅通,并在老师处保证留有号码 800出发前发动及准备 800——830大小操场集中整队,全园依次出发 950左右分别到达目的地,稍作休整 1000——1110拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动,布置亲子作业 1110——1445分散活动【长鹿休闲度假农庄】 午餐自理 1445结束活动,大门口集合,乘坐专车返回广州 为欢度一年一度的“六一”国际儿童节,我委将积极开展亲子教育活动,和小朋友们共同欢庆六一并通过此项活动,增强子女与家长的感情沟通,丰富孩子的课余生活,构建城乡孩子的友谊平台,使孩子们在亲子活动中收获快乐、建立友谊,共筑幸福的童年回忆
1.活动时间xxxx年6月
2.活动地点XX县XX镇中心小学
3.参与人员组织XX镇中心小学20名学生及家长、XX镇中心小学10名学生及家长,总计60—70人
4.活动内容亲子游戏、共做午餐、同游桃花源
(一)准备阶段
1.宣传发动
①由XX镇中心小学辅导员、XX镇中心小学分别挑选20名、10名学生及家长,向其介绍活动开展的目的及意义,讲清考前须知,尤其是平安方面需要注意的`问题(15日前定);
②由XX镇中心小学发动全校师生捐赠图书,为XX镇中心小学构建图书角,届时有捐书仪式;
③由XX镇团委和中心小学辅导员共同商量10户村民的挑选条件,联系10户村民后,备好厨房用品及买好午餐用菜,由各家庭共同烹制(15日前定);
2.车辆联系大巴1部(19日前完成);
3.设计游戏节目,准备游戏道具(18日前完成);
4.准备横幅、x展架(团县委);
5.准备扩音器、相机和音响设备(XX镇中心小学);
6.联系桃花源管理处(XX镇团委);
7.购置小礼物(18日前完成);
8.联系医务人员、主持人、小组长(5位)(18日)
9.注意出发前的发动,向学生及家长说明考前须知、做好平安教育
(二)活动流程
1.早上8:00在县政府大院坐车出发,于9:30到达XX镇中心小学,各领队清点人数,并再次说明考前须知;
2.9:30—11:00玩亲子游戏(户外+户内分享);
3.11:00赠送图书;
4.11:15由各小组长带队前往10户村民家里,共做午餐;
5.12:30分享午餐,期间可分享身边的小故事、一天的生活、当日的感受等;
6.13:30前往桃花源,自由参观与拍照;
7.14:30返程(注意清点人数)
(三)后期工作
1.及时将图片及文字上传微信、微博等网络平台,进行后期宣传工作;
2.收集活动反应意见和建议
(四)考前须知
1.在整个活动过程中,需特别强调平安教育,各领队及工作人员需时刻注意孩子们的平安,并在上车下车时清点好人数;
2.与XX镇中心小学沟通协调20名学生的挑选条件;
3.与XX镇中心小学沟通10名学生的挑选条件,最好在家镇内;
4.尽快挑选好10户村民,协商好午餐用地、菜色品种 阅读可以帮助幼儿增长知识,开阔视野,有利于幼儿观察力、想象力、思考能力及语言表达能力的培养通过阅读培养幼儿浓厚的学习兴趣与良好的学习习惯,对幼儿今后一生的学习非常重要我们中班每个班级都有“书吧”这样的区角为了培养孩子们从小喜欢读书,我们开展“做一本图书、长一分知识,多一份快乐”自制图书的亲子活动通过展示幼儿与家长创作、动手制作的作品,体验与家人一起分享自己自制成功的乐趣,使孩子们对书籍更加珍爱,进一步激发幼儿的阅读兴趣,提升幼儿自主阅读能力 1.了解书的作用,知道书的结构 2.能大方地向同伴介绍自己喜欢的书 3.培养幼儿热爱书本的情感,要珍惜书本
4.培养幼儿读书的兴趣,激发幼儿爱读书的热情,使幼儿体会到读书有益 xxxx年11月25日 户外活动场地 全体幼儿 班主任组织活动、副班教师和生活老师准备协作以及负责拍照、组织孩子等准备工作
1.介绍书的结构
2.向同伴介绍自己喜爱的图书 3.展示老师自制的图书
4.展示家长和幼儿制作的图书
5.幼儿分享自己的作品 4月10日——4月15日(各小组预赛,推选出1名幼儿参赛) 4月22日上午940(以1名幼儿代表小组的形式进行全班决赛) 第一阶段各小组内部进行比赛,每位幼儿都有参赛时机,各组选拔1名幼儿参加第二阶段的比赛 第二阶段以小组为参赛单位参加班级的决赛
1、通过活动开展引导幼儿的读书兴趣
2、通过活动的开展使幼儿、教师、家长养成读书的良好习惯
3、通过亲子共同制作亲子报,让幼儿感受到报纸的在生活中的阅读价值,体会亲子乐趣
1.对报纸的已经知识经验:主编、日期、栏目等等
2.亲子制作好的报纸科学报、成长报、爱心报等等
3.班级每组一队选出代表,幼儿给自己的队启名字编口号为代表装扮,化装,制作宣传海报、制作队标才艺表演等
4.教师和幼儿一起讨论评比标准,一起学习标准
5.舞台布置:舞蹈背景、ppt背景参赛选手报纸ppt
6.评分标准,评委评分板笔,选手胸牌等
7.班级选出小主持人,准备串词
8.家长投票盒透明的,票投给你喜欢的选手
9.音乐:选手介绍背景音乐,颁奖音乐投票音乐等
10.布置亲子阅读报的展板两块 由班主任及家长委员会成员担任 以小组为单位,评出一等奖、二等奖、三等奖
1.翻开评分标准,介绍活动教育价值
2.家长交流教育价值,提出珍贵意见 喜迎奥运,庆祝“六一”儿童节的到来,让孩子、老师和家长们在欢乐的气氛中共欢庆,多交流,增进感情 20xx年5月25日(周日)上午900—1100 石歧中心小学二楼活动中心
1、节目表演舞蹈《泼水歌》、小品《文明,我的另一张名片》
2、亲子播送操比赛 1)按班级座位分组,分四组进行比赛; 2)比赛顺序抽签决定; 3)比赛结果由嘉宾评委根据评分标准评出
一、二等奖各两名
3、采访家长学习播送操的感受
4、由学校领导为“亲子播送操比赛”获奖队伍颁发奖状
5、给老师鲜花,给父母献吻
6、亲子趣味运动会 比赛规那么1)按班级座位分成四组,每两组进行比赛; 2)每组20个家庭(2人)参加比赛; 3)由裁判根据参赛队伍的秩序和速度评出
一、二等奖各一名 比赛规那么1)按班级座位分组,分四组进行比赛; 2)每组10个家庭(2人)参加比赛; 3)由裁判根据参赛队伍的秩序和速度评出
一、二等奖各两名
7、由学校领导为“亲子趣味运动会”获奖队伍颁发奖状
8、合影班级合影、参赛组合影、自由合影
9、活动结束(给孩子们分发六一礼品)
一、活动时间 x年12月25日
二、活动形式 所有班集体活动
三、活动目标 通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通时机培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力
四、活动地点 幼儿园大操场
五、活动过程
1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场
2、热身活动放背景音乐,主持人带着家长和小朋友一起活动一下自己的身体,跟着音乐节奏,自由放松,帮助提高活动气氛背景音乐可以为德国儿歌SchnuffelsWeihnachtslied,后附歌曲、歌词
3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》
4、亲子游戏活动 1运礼物 父母驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利 材料礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个 2跳圈 父母子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜 材料小塑料圈15个 3羊角球 父母从起点运球前行至场地中间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜 材料羊角球5只 4二人三足行 父母子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜 材料红带子10根 5抢椅子 由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步鼓声停,家长那么抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜 材料椅子30个,鼓一架 6袋鼠跳 幼儿钻进袋中,父母手提袋口前进跳,先到者为胜 材料布袋10只 7抓尾巴 家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜 材料5个尾巴 8坐花轿贴五官全家三人 爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由第二个家庭继续抬花轿贴五官,速度最快、完成最好的班级属于优胜者 材料圣诞老人头像,五官
5、圣诞老人出场,发礼物 教师扮演圣诞老人出场,跟小朋友们打招呼,指导小朋友能正确说出merrychristmsa,并给小朋友发礼物
6、活动结束 在《圣诞快乐》的歌声中结束活动 活动主题快乐复活节 活动背景 活动目的
1.使学生了解复活节的由来和时间
2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲
3.体验复活节的活动与游戏 活动方案 内容EasterParty 日期X月日 活动用时2小时 形式全校性的亲子互动作为春季招生的又一次宣传时机班级Party可选择其中的活动展开 对象在校学生及家长同时大力邀请非本校的学生及家长参加 活动前准备工作
1.布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“LittlePeterRabbit”见附件1,可作为当日的一个活动
2.提前一周发给学生和家长邀请函见附件2,同时附加需要学生自己准备的物品内容篮子一个备用、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个
3.准备活动物品及其他电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片根据分组的数量准 备、多个物品提供应忘记带的或非本班的学生巧克力彩蛋、棉花、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球
4.全程录像、照相,同时也可邀请当地媒体参与 小贴士为了让孩子切身体验复活节的传统活动,建议学校用颜料来装饰彩蛋;如果考虑实际操作中有困难,可将颜料等用品用彩色笔代替 活动流程
一、开场热身10分钟
二、进入活动 教师向学生及家长公布今天的活动安排,分为以下几个阶段 第一阶段Games 第二阶段Craft 第三阶段SuperShow 第四阶段EggsHunting 第五阶段RabbitDance 参与活动的学生在指定的闯关票印上学校的标志,学生报道时领取上盖印那么通过,得到4个印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折劵等也可提前跟当地的商家洽谈合作,学生持有本学校发放的优惠券,商家可提供相应的优惠,见附件5 第一阶段 1找朋友15分钟 活动前主持人带着学生一起认读与复活节有关的词汇见SuperKids三级教材p.72~p.73中的词汇,营造气氛,引导孩子一起进入活动环节每个学生在筐里拿出一张实物卡片,迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片,回到起点,把卡片出示给主持人并说出其英文,即为闯过此关 2激活彩蛋15分钟 学生自选并击破一个气球,拿出里面掉出来的字条,并说出其完整的内容答复下列问题或拼写单词等,即闯关成功 小贴士单词的拼写难度尽量适中,使未参加SuperKids教材学习的学生也能顺利过关 3托蛋超人15分钟 学生及家长共10人,并排坐在椅子上,双腿伸直并拢,用膝盖以下身体部位传递煮熟的鸡蛋或者Bunny的毛绒玩具,从第一个顺利传至第十个即闯关成功见图片1 小贴士为了增加游戏的娱乐性,可将煮熟的鸡蛋换成生鸡蛋 第二阶段 1制作EasterBunny15分钟 学生及家长在规定的区域内,利用棉花、胶水、剪刀及EasterBunny的活动页制作EasterBunny见附件6在规定的时间内制作好的即闯关成功见图片6 2彩绘鸡蛋115分钟 学生及家长在规定的区域内,使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋,并贴上自己的姓名,与同学互相交换见图片2在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关成功 小贴士为防止学生弄脏衣服,提醒学生提前穿戴上罩衣及套袖 3彩绘鸡蛋215分钟 主持人请学生及家长先将纸张剪裁成鸡蛋的形状,然后将这个鸡蛋分成各种不同的形状和位置分别请学生及家长负责不同的位置,将这个鸡蛋涂上颜色当画完这些鸡蛋后,主持人将这些鸡蛋悬挂起来,增加现场复活节的气氛见图片3 第三阶段 1本校学生的成果展示20分钟 请本校已经学习SuperKids的优秀学生,做相关的成果展示具体形式学生描述主题故事、语法歌曲接龙、见词造句等 2LittlePeterRabbit的歌曲展示15分钟 由本校学生与教师一起配合,向在场的学生及家长进行表演展示见附件1 第四阶段EggsHunting10分钟 主持人告诉大家,在我们现场已经有很多巧克力彩蛋,但都被藏起来了给大家10分钟的时 间,在规定的时间内找到彩蛋10个以上的即闯关通过见图片4 小贴士如果学校想一次性投入,可将巧克力彩蛋换成塑料的彩蛋见图片5 第五阶段RabbitDance10分钟 主持人带着大家一起跳“兔子舞”
三、活动总结,兑换奖品及奖券,现场咨询报名 主持人在宣布全场活动结束之前,请现场的每一个人对身边的人说“HappyEaster!”整个活动在欢快的气氛中结束提醒学生兑换奖品及奖券,进行现场的报名咨询工作。