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文本内容:
亲子游戏方案34岁亲子游戏方案 活动目的
1、增强身体的平衡力,控制力
2、培养幼儿能随音乐节奏,安静地进入课堂 活动准备几圆形的蒙式线,及与幼儿人数相等的脚丫 活动过程
1、让幼儿分别站于线圈上,听令做相应的动作如手搭肩、叉腰、抱头、手打平等
2、听音乐,脚跟对脚尖,走线 目的活动
1、增强社交能力,与自我意识
2、增强语言能力,促进中指、食指的灵活性 活动准备电子琴一台,唱名乐谱一份 活动过程
1、让幼儿取地毯,坐在脚丫位置
2、教师问好,并介绍自己
3、听音乐轮流唱每个宝宝名字,并分别上来跟教师握手,并大胆的做姓名、年龄
4、其他小朋友鼓掌欢送 活动目的
1、增强幼儿的词汇量,及语言流畅性
2、培养观察力和模仿力,手的灵活性 活动准备饺子图片、附《包饺子》儿歌 活动过程
1、教师示范包饺子的动作
2、父母和宝宝一起做一遍,孩子和孩子做
3、教师提问好孩子怎么样做坏孩子怎么样做是怎样包饺子的剁饺子又是怎样的 活动目的锻炼手指灵活度与孩子专注力 活动准备小篮子、小积木假设干、衣服夹、小碗 活动过程
1、教师示范握夹方法,先翻开,后合拢
2、让幼儿和家长一起完成,自由夹积木
3、以比赛的形式夹积木 活动目的
1、让幼儿说出“阿姨,我想买xx”“句子”“谢谢”
2、学会排队等侯,相互友好 活动准备水果、汽车、娃娃、铃鼓、桌子 活动过程
1、老师分别介绍桌面玩具,交代活动名称
2、请幼儿排队,教师分配角色示范买动西情景对话
3、请幼儿逐个进行并说出“阿姨,我想买什么” 活动目的
1、促进幼判断推理能力的开展
2、增加幼儿的反响能力并认识腰的位置 活动准备磁带 活动过程
1、教师交代做音乐律动,告诉幼儿上面位置,提问下面位置在哪
2、让幼儿自己说出上、下、左、右的位置
3、听音乐跟老师做动作,认识上、下、左、右 活动目的
1、锻炼幼儿的腰部肌肉,并知道换手
2、培养孩子的控制力,身体的协调性 活动准备
1、呼啦圈、皮球、与幼儿人数均等
2、音乐磁带数盘 活动过程
1、教师示范传球,要求站在圈内,两人背靠背身体不要动腰部扭转,换手传球
2、请幼儿和家长练习,教师指导
3、要求幼儿把球放在两膝盖的中间,夹紧自由跳
4、家长配合幼儿完成此项活动
1、给幼儿奖励苹果贴
2、布置课后练习
3、教师“宝宝再见”“老师再见” 名称包糖果 目标锻炼手的团捏能力,开展手指的灵活性 准备两种颜色的绉纸各5张 玩法
1、爸爸妈妈先拿一张绉纸,说“宝宝,我们一起来包糖果吧!”爸爸妈妈用力团捏,边团捏边说;“用红色纸宝宝捏捏、团团”“用力捏,使劲团”“圆圆的糖做好啦!再拿一张绿色纸把糖包起来”“糖果做好啦,真好看!”“宝宝一定也会包糖果,让我们一起来做吧!”
2、孩子包糖果,爸爸妈妈从旁指导和帮助全部完成后,把“糖果”放在小盘里,数一数有几粒,看看哪一粒包得最好爸爸妈妈随时鼓励孩子 建议
1、包糖果用的纸可以就地取材,如吃完糖果后的包装纸;做糖用的纸必须要柔软,如餐巾纸
2、包糖果的数量可以自由决定
3、孩子在操作过程中,家长不要替代他,而是指导、鼓励他
一、拉拉手
1、请家长拉着宝宝的手,合着音乐节奏,模仿老师的动作
2、家长要及时鼓励表扬宝宝的表现,并带着宝宝一起做动作,以增添宝宝的自信心及对律动的兴趣
二、“我来了”——找朋友 家长目标培养宝宝主动地与人交往 宝宝目标能大方地向小伙伴介绍自己,体验与人交往的乐趣 活动过程 老师和宝宝、家长牵成圆圈一起唱《找朋友》,老师唱到谁的名字就请他向小伙伴介绍自己,并一一与大家握手
三、“打扮瓶宝宝” 家长目标培养宝宝的动手能力 宝宝目标学习撕的技能 活动准备酸奶瓶、皱纸、黄豆、木珠、固体胶 活动过程
1、教师示范装饰瓶宝宝的方法
2、请家长和宝宝一起装饰瓶宝宝
四、“哆来咪” 家长目标培养对音乐活动的兴趣 宝宝目标能跟着音乐拿着瓶宝宝一起做动作 活动过程教师带着宝宝和家长一起跟着音乐跳舞
五、学习儿歌《饼干圆圆》 家长目标与宝宝一起感受儿歌的韵律 宝宝目标能用动作表现儿歌内容 活动过程
1、老师边念儿歌《饼干圆圆》边做动作
2、家长指导宝宝和老师一起念儿歌做动作
3、复习歌曲《大西瓜》 家庭延伸家长可以在宝宝吃圆饼干的时候念这首儿歌让宝宝亲自感受一下饼干的变化
六、芝蔴饼 家长目标指导宝宝在圆圈内画点 宝宝目标增进对绘画活动的兴趣 活动准备彩笔、画纸假设干 过程
1、老师示范画饼干,并在圆圈内点芝蔴
2、家长辅导宝宝画饼干动作能力弱的宝宝,家长可以帮助画圆圈,让宝宝在圆圈内点画芝蔴 家庭延伸家长可以经常与宝宝进行这种共同合作完成的绘画活动 教学目的
1、激发孩子语言表达能力,对音乐节奏的敏感力
2、练习走直弯线,初步学习早操的动作,融入自然之中,感受快乐心情
3、锻炼宝宝手脚协调能力,掌握平衡能力
4、增进亲子关系,妈妈宝宝感情交流,体验情感的旅程 教学准备钢琴、彩色篮子、蘑菇、平衡木,网 教学过程 开始局部“请妈妈们象我这样坐在坐垫上,左脚放在右脚的上面盘腿而坐,宝宝们请坐在妈妈的前面好的,很好,宝宝真聪明宝宝们,我是你们的新朋友,刘老师我今年1岁零6个月了,和你们一样大,我是一个女孩,大家好,大家好!好了,现在宝宝你告诉我,你叫什么是男孩还是女孩好吗来,妈妈把宝宝带上面来,宝宝,告诉新朋友,你叫什么名字哦是男孩还是女孩真乖,来,向大家问好嘿,大家好!下去给每一个新朋友握握手问好”老师语言速度放慢,要夸张,符合孩子的兴趣特点一个一个让家长把宝宝带到前面介绍自己 教学内容
1、点名游戏“宝宝们,都认识新朋友了,知道吗今天我们全家要去旅游了,高不快乐呀旅游出发之前,让我点点名好不好人人叫你~~~,你在哪里呀”音乐《我是唐老鸭》响起“妈妈帮助宝宝一起答复‘人人叫我~~~,我在这里呀’其他的宝宝一起说‘人人叫他~~~,他在那里呀’好的,人人叫你,你在哪里呀”家长朋友们,点名要求宝宝掌握一定的音乐节奏感和语言交流能力记住别的小朋友名字是一中根本的人际交往能力也有助于帮助宝宝提高记忆力一个一个点名,答对了,奖励一个彩色篮子
2、走线拾花“下面的游戏,希望妈妈能多正面表达自己对宝宝的喜爱宝宝真乖妈妈真喜欢!宝宝真聪明!即使在宝宝面前对旁人说话也要成心夸夸自己的宝宝宝宝会领会妈妈的赞赏即使没有这样的优点他也会朝着妈妈的希望走下去.我们旅游出发啦好的,宝宝手挎篮子,妈妈帮助宝宝跟我一起来”音乐响起,编几个简单的早操动作,走直线,走弯线,平举,弯腰,拾花,放花,动作由老师自行编造“宝宝们,请跟我一起走,二脚尖掂掂,小心踩坏花草,二手向上举,大自然多美好,二脚跳跳,我们多快活,二手平举,小心摔到,弯弯腰,摘蘑菇,放篮子,看谁摘的多又好妈妈们这项是根据早操内容编造的动作,日常生活中可以让宝宝和您一起练练,有助于宝宝强健身体”
3、亲子平衡木“噢,宝宝拾的蘑菇可真多,可是我们要把蘑菇运到河对面去,怎么办呢看到了吗河上面有一个独木桥,妈妈先到河对面去,现在宝宝要运蘑菇了,运蘑菇时必须要经过独木桥而且第一次只能运一只蘑菇,第二次运二只蘑菇,第三次运三只蘑菇看谁家的宝宝运的最多加油,宝宝,真棒,第一次运完了,再来!妈妈们注意了,这是一项锻炼宝宝手眼协调能力和连续完成动作的能力的游戏当您的孩子很有兴趣去走街道石头时不用担忧他很淘气让宝宝享受自己创造的乐趣.”
4、爬人洞“宝宝,真的好勇敢,把这么多蘑菇全平安运到河对面了我们还要加油努力哟,下面有山洞,宝宝,我们要爬才能过去呢妈妈们沿着这个圆圈象我这样摆出不同的山洞,好了,不错,请摆好这样的姿势宝宝们,看到妈妈做的山洞了吗我们要爬过去咯,一个孩子接着一个孩子沿着圈爬过妈妈妈们的山洞不错,OK,妈妈们可以变换不同的姿势这个游戏可以增加宝宝的人际交往能力,增添母子之间的感情在家可以和爸爸妈妈一起玩这个游戏”
5、歌唱妈妈宝宝,钻到自己的妈妈身边停下,对了,就爬在妈妈的背上,双手紧紧抱着妈妈的脖子,妈妈一手扶宝宝,一手扶地爬到目的地妈妈真了不起,宝宝跟着老师一起说“妈妈,我爱你!”妈妈也说“宝贝,妈妈也爱你”音乐响起,大家一起唱着到终点
6、放松游戏“宝宝到了终点,看看妈妈好累好累宝宝,用手帮妈妈捏捏肩膀,腿,手臂妈妈也帮宝宝捏捏,逗逗宝宝的咯叽,妈妈给宝宝做按摩.扶助可以让宝宝放松心情感到愉快,而宝宝给妈妈按摩可以促进宝宝手的开展,可以训练宝宝的小肌肉的开展,体谅妈妈的辛苦.最重要是体会亲子之间的感情.今天就要给宝宝们说再见了,再见,宝宝,再见,妈妈们”模板内容仅供参考 。