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女孩乌塔读后感范文 乌塔一个人的自立精神、生活、生活能力,只有通过时间才能锻炼出来下面就由在为大家的乌塔,欢送大家借鉴! 自从学了第五课《女孩儿乌塔》这篇课文,我大有感触 乌塔是是一个年仅十二岁的,活泼、开朗的小学生,她是多么的勇敢、孝顺、细心、自立、坚持不懈,竟然这么小小年龄就做出了惊人的举动单独一人游遍欧洲也许,外国的家长认为,让孩子有独立意识是最重要的但在中国的家长眼里看来,未成年的孩子是绝对不可以单独一人在外或出门旅游的但是,女孩儿乌塔就一个人游历了欧洲她有这样远大的志向,我就已经足够佩服了,但是,乌塔她说到做到真的单独一人成功的游历了欧洲! 她为了能更好的游历欧洲,竟然花了整整三年的时间来阅读一些景点介绍,帮助旅游的书花了整整三年的时间来、打工,赚钱她是多么的朴实,一件黑色的T恤衫,一条牛仔裤,一双白球鞋旅游的费用也有一半都是她自己打工挣得钱!而且,她还用自己的打工挣得钱钱为一家人买了各种各样的礼物给爸爸买的烟斗,给妈妈买的背包等等 我们要向乌塔学习,学习她的勇敢、孝顺、细心、自立、坚持不懈! 乌塔是一个德国的女孩子,十二岁了,她经常自己游历欧洲,去了法国、瑞士、奥地利,在意大利游览了威尼斯、米兰、佛罗伦萨,还要去希腊 我很惊讶,乌塔自己能游历欧洲的很多地方我已经十岁了,都不敢自己出远门十多年前有一次,日本和中国的孩子一起去野炊,日本孩子都在做事,而中国孩子却什么都不干,在十多年后的今天,中国孩子在生活自理、应对挫折方面仍然比不上日本孩子我现在如果出门旅游,也是和父母一起去,我去过上海、北京、野三坡…… 我和爸爸去上海世博会时,门票、火车票都是爸爸买的乘火车的人很多,水泄不通,上不去车时,我和爸爸只好从别的车厢进,再回到自己的座位如果别的地方也很挤,只好跟着挤进去了到了世博会之后,我和爸爸人生地不熟的,靠找人问路、看地图,或者看上的GPS功能才能找到路,一路上很多事情是爸爸做的,我也只是帮爸爸做一些力所能及的事,比方帮爸爸拿一些包 我要向乌塔学习,要自立自强,自己解决问题,增加见闻我已经会自己坐公交车去上学或去姥姥家我还要学会问路、看地图,还要会自己制定旅游的方案 读了《乌塔》,我被一个德国女孩儿感动了12岁,就单独游历欧洲多国作为,心中油然而生了一种惭愧和怯弱面对女孩儿乌塔,心里萌生了少有的矛盾她,真伟大,家人更是难以置信我们中国孩子呢没方法去比,连想象都有些心悸 德国是二十世纪早期最兴旺的国家之一,中国最近几年开展极快,也与德国有极大的差异尤其是教育!德国人的课本不像中国,课文就像是引子、导线……每个孩子围绕文章去搜集资料,大发见解几乎不去通读课文,孩子却学到了立体的知识,在探索和发现中感受了乐趣中国一直是文明古国,应试教育到素质教育,而今,素质教育依旧扮演了死读书本的应试,中国的文明又复古了我们的孩子们在大环境下潜移默化地受到了影响 缺少胆识,没法与乌塔相比没有胆量、缺少见识假想中国孩子真的像乌塔一样去旅行,必定失败!
一、中国孩子不会为旅行周密地单独准备三年;
二、中国家长们绝不允许孩子一意孤行,这样的想象比登天要难 乌塔所说的旅行有独特收获,让我深信不疑意大利是个伟大、神奇的国度,她说从电视节目、书本中认识的世界总不完美,但真正到了意大利却是美丽和感动,有时心灵深处的感动是教育的最高境界 中国有很多留学生的,留学回来的有识之士经常为我们伟大的祖国创造着神奇乌塔来中国,我们欢送我们也要到西方兴旺国家去,一边旅行一边学习,让中西方文化融汇贯穿开创中国式教育新局面,造福炎黄子孙,实施真正的科教兴国 通过读《乌塔》这篇,我知道了乌塔是一个独立意识和独立生活能力强的小女孩我觉得她有三个特点
一、独立性强;
二、热爱生活;
三、办事有条理 说乌塔独立性强,可是一点都不过分的,她只有十四岁,就单独一人环游欧洲而且旅费还是自己亲手一点一点积攒起来的一张飞机票可能就几千、几万元,何况欧洲还有那么多的国家她还能合理的控制花费直到整个旅游行程,真令人钦佩! 乌塔热爱生活,她追求真实且完美她能惬意的过每一天,每一天对她来说都是美好的,尽情享受生活的乐趣她说过自己经常在电视上看到意大利,可是只有亲自来到这里,“它的美丽才深深打动了我!”从这句话可以看出乌塔热爱生活 乌塔办事有条理,不忙乱她自己在家就设计好了路线和日程、作息时间每当她到一个地方,就先给家里打或者寄明信片,免得家人担惊受怕她还要查询当地警察局的,以防突发事件从而看出,乌塔做事前会做充分的准备 在我们中国,孩子们就像金丝笼中的小鸟,衣食无忧这些小鸟用自由换了衣食无忧的生活,却学不会飞翔只能呆呆地望着广阔的天空和几个展翅飞翔却伤痕累累的外国朋友而乌塔追求真正的自由,不怕困难,是许多中国的“小金丝雀”望尘莫及的 我要想乌塔学习,做一个想乌塔一样的独立自主、热爱生活、有条不紊的女孩 学习了《乌塔》这篇课文后,我知道了课文主要讲了一个十多岁的小女孩儿乌塔,一人游历欧洲的事情像我这样的孩子,在家里都是衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”,家人百般呵护,什么事都不让做,而课文中的乌塔却不一样书中讲到乌塔为了这次旅游,花了整整三年的时间准备,每到一地就要先查警察局的号码,还要给家里寄明信片或打个报平安从这儿我们可以感受到乌塔自立、自强的精神可我呢我不仅自己不敢出远门,甚至连上学、放学都不愿自己走,更别说像乌塔样游历欧洲了文中还提到乌塔的旅费大部门是自己挣的,只从家里拿一小局部可我们每天都向父母要零花钱,而且都是一天花光,这实在是一种行为,所以,我们应该向她学习从《乌塔》这篇课文的学习,我了解了一个和我年龄差不多,但行为却大不一样的小女孩乌塔这本书使我受益匪浅,我下定决心,一定要向乌塔学习,做一个自立、自强的小学生 读了《乌塔》以后,我有许多感受,我要把这些感受写下来 我很羡慕外国孩子,他们的教育方式很宽松,不像中国孩子一颗宝石,我们在家有父母管,在学校又有老师管,而且外国孩子需要一笔钱,都靠自己挣,中国孩子却直接就向父母要 读完《乌塔》这一课,我想到有一次我自己去上海,虽然不是自己玩,但至少是我自己坐飞机去的走之前,哥哥、姐姐、姥姥、奶奶……大家都劝我不要去了,可我还是坚持住了,不就是起飞、降落,再起飞、再降落,有什么大不了的!结果这次旅程中,我玩得很愉快,还结交了一位外国朋友呢 如果乌塔来到了中国,我一定要勇敢地走上前去,当她的小导游,带着她去看-中-国的美丽景色同时,我还希望成为她的知心朋友 光说不做,不算真本领!我要用实际行动来证明自己!模板内容仅供参考 。