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文本内容:
五一劳动节亲子活动方案4篇五一劳动节亲子活动方案4篇
1.凝聚家庭的合作――通过本次的活动,让家庭共同有一个难忘的节日,建立更好的亲子关系;
2.体验彼此的公平――在每个孩子分配到一样的食物的根底上,让孩子体验同样的起点会有不同结果的道理;
3.感受动手的快乐――在现成品过多的社会里,让孩子们有时机亲身体验亲手制作的快乐,引导孩子重视学习和制作的过程,寓教于乐;
4.思考节省的美德――在物尽其用的竞赛规那么下,让孩子思考节省的原因,明白环保的重要性,学会做一个不浪费食物的好孩子;
5.提高坚持的信心――整个制作过程由孩子单独完成,父母只做协助者,在鼓励、信任和支持下帮助孩子找回坚持下去的信心,为战胜生活和学习上的困难埋下伏笔;
6.培养良性的竞争――在温馨的竞赛当中,让孩子学会付出爱,主动鼓励其它家庭的孩子将会得到意想不到的快乐,借此培养孩子们之间的礼让和合作性;
7.解答教育的问题――由著名的资深家庭教育导师江炜和各位家长互动,解答每位家长在教育孩子上的.出现的困惑,让家长更轻松地与孩子共同成长
1、游戏名称剥花生
2、游戏方位小五班班级门口
3、游戏准备花生假设干、汤匙、小碗
4、游戏玩法幼儿负责剥花生并放在碗里,妈妈数好有20粒花生米之后,就可以让孩子用勺子喂给妈妈吃,花生吃完,计时结束
5、游戏规那么幼儿要自己剥,家长不能帮助要用勺子喂,不能用手
1、游戏名称我喂爸爸吃果果
2、游戏方位操场草地
3、游戏准备塑料框、水果模型
4、游戏玩法幼儿与爸爸面对面站在指定的位置上,爸爸拿塑料篓子,由幼儿从球框里拿出沙包,并抛出,爸爸用塑料篓子接住,多者为胜
5、游戏规那么幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数
1、知道5月1日是国际劳动节
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家效劳,有尊敬和热爱他们情感
3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活 为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会效劳
(1)介绍“五一”国际劳动节 了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义
(2)绘画“各行各业劳动人民”美术作品 介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献 (3谈话说说“我的爸爸妈妈” 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦 4组织幼儿义务劳动,如擦桌子,椅子、洗抹布等
(5)手工制作“美丽的花” 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话
(6)学唱歌曲《劳动最荣耀》
1、结合活动谈话让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动
2、读报和收集关于社会新闻,关心身边的事
3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗
4、创设环境老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用
6、选择人物如商店售货员,汽车司机,厨房厨师,马路上的警察,带着幼儿观察成人劳动
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识
2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行检垃圾的活动
1、通过《自己的事情自己做》主题开展我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动,以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐;
2、通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体工程就是班级已经进行了的各项活动如“叠被子穿衣服叠衣服擦椅子扫地
1、进行关于“五一”劳动节的教学活动
2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日,进一步挖掘了潜在资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动
3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动
1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;
2、此活动需要挖土和浇水的工具,请教师们提前做好收集的准备。