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【热门】学习教育心得体会模板合集五篇【热门】学习教育心得体会模板合集五篇 我们在一些事情上受到启发后,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以不断更新自己的想法那么写体会要注意的内容有什么呢?下面是为大家的学习教育心得体会5篇,仅供参考,大家一起来看看吧 学习了关于素质教育的系列材料,深受教育和启发,对实施素质教育的重要性、紧迫性有了更深一层的理解和认识,起来有以下几点心得体会
一、实施素质教育,教师必须具备良好的素质 教师是学生教育的启蒙者,是知识的传播者,又是思想行为的引路人老师的言行、举止对学生的一生有潜移默化的影响因此教师要确立自己“为人师表”的模范形象,用端庄的仪表、大方得体的举动,和蔼和亲的态度、平易近人的作风去感化学生,使教师成为学生行为的表率和学习的楷模孩子离开父母,很自然地把感情、期望、爱的要求转移到老师身上渴望老师象妈妈那样给他们充足的爱因此,教师应该把自己全部的爱无私地倾注给学生,视他们为自己的亲骨肉,满腔热情地关心、全面地照顾、耐心地教育、细致地疏导,使他们在德、智、体、美、劳等方面都全面开展 德为师之本,具备良好的师德是对教师的最根本要求现代教育日新月异,教育在不断地开展,所以教师的师德会对学生人格有很大的影响,教师对学生的品德感染仍无可替代这就要求教师有“掏出一颗心来,不带走半根草去”的无私奉献精神只有具备了这样的师德,才能通过自身的言传身教灌输知识给学生,为学生营造一个健康、活泼、向上的学习气氛,使学生学会做人,学会做事,学会生活,从而“严标准,高质量”地完成教书育人的职责和任务,到达提高全中华民族思想道德素质和科学文化素质的目的热爱党的教育事业,热爱教育工作,忠于职守这是一个教师必备的条件一个职业道德优秀的教师,绝对不是一个见异思迁,缺乏敬业精神的人一定是拥有高尚的敬业、进取精神、能够为人师表的人在教学中更要象慈母般热爱学生,建立良好的师生关系,言传身教,把深厚的感情倾注到接受教育的学生身上 实施素质教育,要求教师首先提高自身的业务素质教师必须有较高的业务素质,彻底转变教育观念,改变陈旧的方式方法,按照素质教育的要求,重新去把握大纲,深钻新教材,探究新方法组织教学;刻苦学习,深入研究,要理论联系实际细心地观察学生的各项游戏活动,规律,熟悉学生的心理特点,了解学生的爱好和兴趣,综合分析、比拟,同时借鉴别人的,再进行筛选,制订一套适用于本校、本班实际的素质教学方案,有目的、有步骤地在教学活动中加以实施,这样素质教育才能收到事半功倍的爱,就没有真正的教育因为“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大的爱抚的事业”抱着“俯首甘为孺子牛”的精神去教导、训练学生,使他们将来成为有用的人,责任是何等艰巨作为教师还要精通自己所教学科有丰富的知识,掌握一定的技能技巧吸收最新的信息,充实教学内容,适应新时代素质教育的需求,把握时代脉搏,在素质教育中扩充学生的知识面,引导和诱发学生的学习兴趣,培养他们逐步掌握多方面的技巧、技能
二、实施素质教育,关键要落实在课堂教学中 首先,要有明确的表达素质教育思想和观念的教学目标教学目标不仅规定了教学的方向,而且具有调控教学过程的功能无论什么样的教育,都要依靠目标的达成来实现素质教育要求面向全体学生,全面提高学生的素质,因此必须将其中的爱国主义教育、思想品德教育,意志、情感、习惯、行为教育等,都写进教学目标,使之有机渗透在每一个教学环节,融于学生认知结构之中 其次,要优化课堂教学结构素质化的教学目标要求优化的课堂教学结构为之效劳传统的课堂教学以教师为主,以教材为主,封闭沉闷,教师的主导作用和学生的主体作用发挥不出来这种带有浓厚应试色彩的课堂结构,严重阻碍了学生个性和创造性的开展一是要激发学习兴趣学生的学习兴趣是学生完成学习任务的心理前提,如果没有学习兴趣,必定抑制学习过程中的思维活动,更谈不上学习的自觉性和主动性,所以要引导学生提快乐趣,并通过努力去争取成功二是要创设情趣,提高课堂的趣味性数学内容的枯燥无趣是学生厌学的重要原因之一为了使课堂富有情趣,可结合数学内容,适当引入一些相关史实、数学、生活中的数学案例等三是要引导探索,加强学生的参与性数学知识原是于生活,于,但数学知识从生活实践中脱离出来,往往就只成为训练思维的手段如何引导学生通过实例和模型来学习数学知识,让学生在实践中来体验知识的形成过程、建构知识体系,这是教师要做好的工作通过设计一些活动课,有方案、有组织地引导学生探究,深深吸引学生去解决所提出的实际问题这样就能让学生置身于知识的形成开展过程之中,通过探索来鼓励学生的求知欲四是要鼓励教育,培养学生健康的情感教学中教师要鼓励学生的每一次成功,哪怕是微小的成功,积累点滴成功,学生会情不自禁感到愉快,增强信心,所以教师平时要多给学生创造成功的时机,诸如课堂提问、数学游戏、数学作品展示、数学竞赛等,当学生在学习中碰到困难和挫折时,教师应帮助学生正视挫折,具体分析、找出方法,防止因压抑而动摇信心,培养他们坚强的意志 第三,要抓好差生工作素质教育与应试教育的主要区别之一就在于是否面向全体学生应试教育只面向少数尖子学生,把“差生”排斥在群体之外,使他们的身心受到严重摧残,极大地影响了我国国民的整体素质为此,应树立每一个学生都能成才的观念,在课堂教学中,要相信每一个学生都能教好,对于差生,要满怀爱心,重点辅导,并发动学习好的同学帮助差生,最终使全体学生共同提高
三、作为数学教师,我将在数学教学中落实素质教育,促进学生个性开展在数学教学中培养学生的良好个性,通过各种渠道,抓住契机,把握好数学教学与学生个性之间的联系,发挥数学教学的功能,从而形成学生的良好的个性品质 一是及时肯定,培养学生的自信心老师都喜欢聪明的学生,但任何班中都有几个怕学数学、学不好数学的孩子,我将及时帮助他们消除失望的心理,树立学好数学的信心对他们适当降低要求,加强个别辅导对不同层次的`学生提出不同层次的要求,采用正面鼓励的方法当学生在自己的作业本上看到大大的优,或得到简短的批注方法好、计算巧妙等,品尝到自己的学习成果,体会到成功的欢乐,喜悦的心情溢于言表在评价时教师更多的强调学生自身的纵向比拟,只要他做出努力,有一点出众的表现,就能获得教师的赞赏和表现时机,即使水平在一般以下,仍然加以肯定苏霍姆林斯基曾经说过如果儿童不仅仅知道而且体会到教师和集体对他们的优点既注意到了,又很赞赏的话,那么,他就会尽一切努力变得更好同时,引导学生在自我评价得时候,既要看到进步的一面,又找到自己的缺乏,努力长善救失,扬长避短学生对自己的数学进行正确的评价,能增强学好数学的自信,从而提高学习的效率 二是引导参与,培养学生的自主性和创造性学生是教育的对象,更是学习的主人,他们是认识和改造世界的主体,我将着力于增强学生学习的主体意识,变跟我学到我要学,以主人的姿态投入训练数学教学中,建立自主学习活动教学结构,正确引导,巧妙疏导,积极投入学习的全过程在学习过程中,获得成功的快乐在教学中教师要不断激发学生的自主性,在思考问题的角度等方面放权让学生独立自主学生的目标明确了,参与度深了,有充分的时机表现展示自己的学习能力是学习数学逐步成为学生自我支配,自我调节和自我控制的活动过程这种独立探索的成功提议,正是儿童个性自主性的强大支点 三是克服困难,磨练学生的坚毅性坚毅性是学好知识必备的良好个性品质尤其学好数学单评动机、兴趣,情感是不够的,必须具有遇到困难挫折不灰心,一旦确立一个目标,能坚持不懈地做下去的意志在教学中,要培养学生学习的恒心学生在学习中能持之以恒,坚持到底,就表现出他有坚毅性反之,学习中有始无终,半途而废,知难而退就表现出缺乏毅力的品质学贵有恒,学习一定要有恒心有的成功就自满,有的失败就灰心,有的出现冷热病等,这些都是学生学习意志薄弱的表现,我将引起足够的重视 四是形成习惯,培养学生的责任性现代数学论的研究说明,学生的学习效果与学习活动中的情感、意志等非智力因素密切相关,很大程度上取决于个体的努力态度,学习习惯等,尤其对个体的终身来说,强烈的责任感是取得成就的重要条件责任性是一个人做人做事的根本条件,没有这个根本点,任何事都干不成,干不好责任性的培养必须从培养良好的学习习惯入手在教学中,我将引导学生以极其认真的态度全身心的投入在全过程中,每个环节都踏踏实实、一丝不苟逐渐学生养成了自觉、主动、认真得学习习惯,责任感得良好个性品质也在其中逐渐得形成 总之,经过一个假期的学习,个人感觉又有了新的提高,下步将倾尽所学,在新的学期把素质教育的理念贯穿与教学的全过程,切实做到学有所用 四月十五日,是国家的全民国家平安教育日我工程部以此为契机,举行“国家平安教育日专题节目学习会”通过视频教学,我们进一步了解了关于国家平安的定义,其涉及到国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续开展和国家其他重大利益等方面 首先我们要始终树立国家利益高于一切的观念国家的平安关系到整个国家和民族的生死存亡,国家的荣誉、利益关系到国家与民族的尊严和开展维护国家平安既是国家利益的需要,又是个人平安的需要 其次,我们要深刻认识到国家平安包含的内容和重要性,也要认识到国家平安和我们本身的利益有着切实紧密的关系日常生活中我们应了解并遵守相关法律,如《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华人民共和国反间谍法》等法律法规我们应该明白“国家平安”离我们并不遥远,要提高警惕、切实履行好维护国家平安的义务 新法首次提出了“以人为本,平安开展”的理念平安是一条不可逾越的红线,这条红线就是要坚守“开展决不能以牺牲人的生命为代价”这条红线,牢固树立以人为本、生命至上的理念,正确处理重大险情和事故应急救援中“保财产”还是“保人命”的问题,所以就要求生产必须平安,平安才能生产新法为促进和实现这个理念,从两个方面进行了加强一是明确了平安生产管理工作各个方面及各类人员的职责,包括生产经营单位及其主要负责人和平安管理机构与平安管理人员的职责,各级政府及负有平安管理职责的部门的职责,工会的职责,中介机构的职责等;二是加大了对违法单位及人员的惩罚力度 对新法的学习,我发现责任的明确,责任的落实,责任的追究是新法的主要关注点新法的责任体系是“强化和落实生产经营单位的主体责任,建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制”落实生产经营单位的主体责任就要坚持“平安第一,预防为主,综合治理”的管理方针平安第一,是指平安是生产的前提条件,不平安不生产;为此需要预防为主,包括消除事故隐患及事故应急救援隐患两个方面;要实现上述要求就需要综合治理,包括政府综合有关力量和社会综合有关方面对企业加以管理与监督,和企业内部各职能及各层次的平安管理与监督,并从技术上对人、机、环境生产三要素进行系统的治理企业主体责任表达为从制度、标准、措施、实施程序、检验、责任等都得到落实 对于平安管理人员来说,我最关注的一条是新法确立了平安工程师制度危险物品的生产、储存单位及矿山、金属冶炼单位应当有平安工程师从事平安生产管理工作,鼓励其他生产经营单位聘用平安工程师从事平安生产管理工作这表达了国家对平安生产越来越重视,平安生产需要更专业化,职业化的队伍来管理这就要求我们现在平安管理人员改变观念,从以前平安管理无方案,无目的,粗放型向有方案,有目的,精细型转变,认真学习平安生产技术,平安生产相关法律法规,先进的平安管理技术,做一个合格的平安人 通过本周的平安教育学习,我更加深刻的感受到“平安”的重要性 企业成于平安,败于事故任何一起事故对企业都是一种不可的损失,对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛平安意识应始终牢牢 扎根在每个人的心中,让大家知道假设责任心不到位就会酿成事故,正确认识到平安不是一个人的问题,而是你中有我,我中有你,是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链,是一张错综复杂、紧密相连的网回忆石化企业发生的重大事故,一次次映入我脑海的不外乎是以下内容某人平安意识冷淡,严重违反《平安生产法》;某某平安责任心不强,麻痹大意习惯性违章;某某单位平安管理不严,尤其是现场平安监督检查不力等等这些惨痛的案例,无不折射出我们的平安教育的缺失,表现出平安知识的宣传普及尚存很大的缺陷,我们平安管理的体系还是那么的脆弱! “平安就是效益”,这种观点应根植于每个人包括我自己的心中首先武装好自己,熟知熟会各项操作规程平安制度,认真学习平安有关法律法规;其次养成良好的平安操作习惯,杜绝习惯性违章,敢于同身边的甚至是上级的不平安行为较真儿;第三是勤于检查,及时发现整改事故隐患一线岗位平安隐患和死角多,习惯性违章较普遍,如果只在形式上讲平安,应付检查,那么即使是投入再大,付出再多,平安环境也不能得到本质改善,平安管理水平永远不能得到本质提升!如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查,查找漏洞和薄弱环节,防止不平安的因素存在,杜绝事故隐患,从小事做起,就能筑起平安大堤无危那么安,无损那么全平安就是人们在生活和生产过程中,生命得到保证,身体免于伤害,财产免于损失 让人人都来重视平安,时刻关注平安,将“平安生产”铭记心中,不折不扣地遵操作规程之章,守平安生产之法!让人人都清楚地认识到违章就是走向事故,就是伤害自己、伤害他人,甚至走向死亡不要抱有任何饶幸心理,因为,或许一次小小的不经意的违章,就会造成很大的伤害或损失,就会变成违法如果我们每个人都能真正意识到这一点,那么我们的平安生产工作必能做得更好,我们的企业就能长盛不衰,我们个人就能在一个平安和谐的环境中幸福生活 根据学院党委关于开展创先争优活动的统一部署和安排,开展了自我剖析,查找了差距和缺乏,现结合自己在工作上的情况,谈一谈此次学习活动的心得体会 创先争优,就是创先进,争优秀创先争优的重点,并不在这个先和优上,关键是在争创的过程要确保这项活动的贯彻落实,取得实效,我们每一位教师都务必要认真学习理论,扎实推进公安业务实践,努力掌握当前刑侦工作的新动态,研究新问题,提出新对策,及时掌握有关法律的司法解释,及时更新思想,更新教学内容,尽最大努力效劳好学生和在职民警 创先争优的价值,并不应该仅仅集中表达于最后争创出来的先进和优秀的结果层面创先争优,她是一种鼓励公安教育事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力,是对在公安教育建设中表现突出,工作业绩突出的建设者们的一种鼓励因此,具体到我们每一个公安教育工作者身上,就是要努力做好本职工作,求实务实,扑下身子,将全部精力投入到工作中去今年前七个月已经即将过去,时光飞逝,回忆这七个月的工作,学习,自我认为还是很努力的,在教研室人员少,工作任务重的情况下,自己能够不计得失投入工作,比拟圆满地完成了本职工作和领导交办的其他临时性任务 创先争优争创的就是一种工作中所表现的精神,整个过程中表达的就是一个领域,一个群体的工作激情和干劲创先争优就是要把人的主观能动性在工作中充分调动出来,从而促进公安教育的进步与开展,就要在实际工作中不断发扬特别能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,特别能奉献的精神,就真正表达了马克思主义哲学关于人的主观能动性的相关理论因此,我们在创先争优活动中,一定要注意对公安教育事业激情的培养,也只有把自身的各项具体工作切实看作是公安教育事业的重要组成局部只有这样,才能不断增强自身在日常工作中的干劲,把那种对自身事业的热爱真正从内心激发出来,从而推动自身工作的实质性进步和开展,才能真正把自身实际工作与公安教育建设挂钩,为公安教育建设奉献出自己的一分力量 综上,创先争优客观上,要求我们每一个教师都必须要有一个不怕吃苦的良好心态先进和优秀并不是凭空而来的,而是要通过自身的不断努力来创造的只有在实际工作中真正付出了辛劳和汗水,才能最终获得先进和优秀荣誉称号怕苦怕累当不了先进,在面对困难的时候畏缩不前也同样当不了优秀 要想成为工作中的先进和优秀,就是要在实际工作中不怕困难,迎难而上,认认真真想问题,踏踏实实干事情而且,创先争优靠的绝对不是哪一个人的力量,而是要大家一起团结协作,表达团体力量和价值才能够创造出先进和优秀因此,在创先争优活动中,只想通过突出个人业绩来实现争创先进和优秀的目标是不现实的,也是行不通的 创先争优,就是要不断激发,创造对工作的激情和干劲,努力争领先进,优秀工作者我相信,只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干,就一定会出成绩,就是先进和优秀的公安教育者!。