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【精选】亲子活动方案合集七篇【精选】亲子活动方案合集七篇 为有力保证事情或工作开展的水平质量,我们需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法方案方案的格式和要求是什么样的呢?以下是为大家收集的亲子活动方案7篇,欢送阅读与收藏 幼儿园一片春意盎然,正是幼儿进行个种体育活动锻炼的好时机,为了增强幼儿对体育活动的兴趣,提高幼儿的身体素质帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规那么敢于克服困难,能体验胜利的愉悦培养幼儿初步的竞争意识,表达团结协作的竞赛风格同时还在亲子运动中,为孩子创设一个大胆与人交往的气氛,使家园联系更为紧密,关系更为融洽增进家长与教师之间的感情;增进家庭之间的情感交流;宣传本幼儿园 20xx-4-17
一、向家长介绍本次活动的安排及考前须知
1、每位幼儿和家长参加多项亲子团体比赛
2、遵守比赛规那么,服从裁判决定友谊第一,比赛第二
3、各位家长管理好自己的孩子,注意平安,不在赛场内自由走动或奔跑 二首先大班全体幼儿做花环操《爱我中华》
三、运发动入场就坐(放音乐)
四、比赛程序 首先大班全体幼儿做花环操《爱我中华》 活动一(抬花轿) 准备跑绳18条(幼儿自备) 玩法
1.每班12个家庭参加,要求父母双方必须参加
2.幼儿和家长分别站在场地的两侧,各成一列
3.听到老师口令,幼儿边跑边跳到对面,父母迅速双手互握成“口”字状,孩子坐在上面,返回起点
4.每班最后一个家庭先回到起点为胜者 规那么
1.父母的“口”字状手形必须提前握好,中途不得松开
2.幼儿到对面时必须边跑边跳绳,不得跑过或走过 活动二(蜈蚣竞走) 玩法
1.每班16名幼儿、16名家长,分两组进行,每组8人分别站在场地的两侧,起跑线后
2.听到老师口令,各组一路纵队蹲下,后面人双手扶前面人的腰间,听到信号后,幼儿组同时由起点出发,步调一致到达对面,家长按幼儿组的要令返回起点
3.先到达终点的组为胜 规那么
1.在行进过程中,必须保持下蹲姿势,手扶在前面人腰间,不得松开,假设松开,退回起点重新开始
2.每组最后一个人过线后,另一组方可进行 活动三(接力赛跑) 准备皮球四个 玩法
1.每班11名幼儿、11名家长,分别站在场地的两侧,成一列纵队
2.听到裁判口令,家长抱球跑到对面的幼儿手中
3.幼儿接住球后抱球跑到对面,把球传给家长依次往返
4.最先跑完为胜者 规那么
1.双手抱球,假设中途球落地,捡起后返回原地接着跑
2.传球过程中不得抛球,必须过终点线方可传球 比赛要求
1.幼儿与家长要遵守比赛规那么,听从才裁判的指挥,裁判由大班年级组教师担任
2.参赛幼儿和家长要本着志在参与的意志,服从裁判的裁定 活动四障碍接力 目标
1.开展幼儿跳的动作
2.家长与孩子的协调合作能力 准备平衡木、钻圈、地垫 玩法、规那么幼儿从起点出发先钻过障碍,再从地垫上爬过,最后过平衡木跑向终看哪一组先完,哪一组为胜利 活动五螃蟹走 目标调动家长参与游戏的积极性 准备皮球假设干 玩法孩子一队,家长一队幼儿出发,两个相对站立将皮球夹在身体中间,运送到对面的家长队两个家长背靠背将球夹住运回来看哪队先完成就获胜
五、颁发奖品 20xx年12月26日上午900
1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情
2、亲子共同感受新年的快乐气氛
1、面具模型一个
2、家长自备各种装饰材料如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等 班级准备剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋
3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
1、家长和幼儿准时到达班级教室
2、主持人致开幕词
3、亲子制作“美丽的面具” 主持人教授制作方法 各家庭自由制作,鼓励家长和孩子一起动脑设计,在制作过程中让幼儿动手参与
4、制做完成后,以家庭为单位,模仿时装表演的形式进行面具展示
5、化装舞会“快乐的新年” 幼儿和家长戴好自己制作的面具,随着音乐一起跳舞,共同感受新年的快乐 (在音乐声中结束活动)
1、通过组织亲子外出活动,走进大自然,开阔视野,增强孩子们的团队意识;增进班级凝聚力、它有利于增进家长和孩子之间的情感交流古希腊某位哲人曾说过感情是由交流堆积而成的任何一种感情的升华都有赖于交流血浓于水,亲子之情虽是与生俱来,但由于现代社会竞争的日趋剧烈,年轻的父母大多把大局部精力都用在工作及不断学习、提高中曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁,与孩子共同游戏的时间更是明显减少那么为什么不抽个阳光灿烂的假期与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?它会让您的孩子更爱您,也会让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁,享受真正的天伦之乐!
2、主题“与动物亲密接触”,通过让孩子和家长走进动物的世界,与小动物们亲密接触,了解动物
1、注意天气预报,给孩子穿适宜的衣服和运动鞋(尽量不要给孩子穿系带的鞋子)
2、可以自带纸巾、小毛巾、湿巾纸、垃圾袋(塑料袋)
3、各位家长事先对孩子进行必要的平安教育
4、有照相机的家长可以带上,并在活动后上传到我们的班级qq群相册中
5、请家长10月5日早上830准时到达济南市动物园正门(原金牛公园)集合
6、早上让孩子在家吃好早饭中午我们准备在公园聚餐,希望家长适当的准备些食品 830动物园正门集合(有年票的家长带上年票) 本次为集体活动,请家长一定要服从安排,不得擅自单独活动
1、进出门家长带着孩子文明有序地进出门,不得拥挤
2、园内
(1)配合老师对孩子进行平安教育,家长看管好孩子不要在园内奔跑打闹
(2)注意孩子不要靠近水边,危险的地方
(3)禁止在公共场所大声喧哗或拥挤
(4)不要在公共场所乱扔垃圾,要放进随身携带的垃圾袋内
3、活动中
(1)有组织地参加活动,有秩序的排队,不得拥挤
(2)在参观过程中,家长一定要看管好自己的孩子 陪同出游的家长要记住班主任、负责家长的联系,并保证自己的畅通
1、检查随身携带的物品,不要遗失
2、亲子活动结束,希望每位家长可以到博客相关活动博文下发表一下自己的感想
一、活动时间x年11月16日
二、活动地点浦东新区新场幼儿园
三、参加对象0—3岁幼儿和家长
四、设计思路 0-3岁是孩子大脑发育最快的时期,也是接受各种环境刺激的敏感期,他们对周围提供的信息会全部吸收,即吸收性心智所以这一时期应该加强智力训练,无论是在家里还是在早教机构,有方案地给孩子实施早教是十分必要的早期教育,对人一生的心理、智力定型和开展至关重要
五、活动目标
1、通过各项游戏活动和实践操作活动,开发潜能,促进幼儿身心全面和谐开展
2、为家长或养育人提供正确的育儿方法,并且体验亲子共同游戏的快乐
六、活动材料 适合0——3岁的游戏假设干及相应的器具;海报宣传
七、活动流程室外游戏——室内游戏——育儿讲座
八、活动过程
(一)室内 活动室一12~24个月 集体游戏 活动一我叫*** 目标喜欢和家长一起做游戏,愿意展示自己 过程
1、家长带宝宝面向教师坐成半圆,教师挥手与家长、宝宝打招呼,家长带宝宝挥手回应
2、教师“宝宝,小猫走来了,绕着花园走呀走,我们也来学小猫绕花园”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作,教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏每做完一次游戏,教师问宝宝“小猫咪,叫什么?”家长带宝宝答复“我叫XXX”其他家长、宝宝一起拍手表扬说“XXX、XXX, 你真棒!”
3、游戏继续,直到每个宝宝都被介绍到 活动二玩玩说说——滚珠画 目标感知色彩的变化,体验美术活动的乐趣 材料人手1份透明食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各1),碗内放 1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份 过程
1、家长带宝宝围着教师坐成半圆,教师介绍面前桌面上的各色颜料,引导宝宝注 意颜料碗里的玻璃球
2、演示滚珠画的操作步骤 将一张白纸放入食品盒底,用小勺舀起颜料碗内的玻璃球,放入盒内再将盖子盖紧,双手扶盒两边进行摇晃最后将盒盖翻开,让宝宝观察白纸的变化,再换另一粒其他颜色的玻璃球,按以上方法进行摇晃,翻开盒盖,介绍美丽的画纸指导要点 请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球,将盒盖盖紧后交给宝宝,让宝宝来摇晃滚珠如果宝宝愿意尝试用勺舀珠,家长也可以协助宝宝完成动作,帮助宝宝调换其他颜色,让宝宝重复活动,直至纸上滚满各色线条
3、家长与宝宝一起“滚珠画”,教师随机观察指导 指导要点 不要把各色颜料混在一起;注重引导宝宝观察白纸的变化,引发宝宝的操作兴趣;注重过程中语言的提示,提高宝宝对颜色的感知等
4、操作完后,引导家长带宝宝相互欣赏作品 分散游戏 活动一美术活动《小刺猬背果子》 材料小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料 玩法、用手指蘸颜料,用的方式把果子摘在刺猬的刺上 活动二红红绿绿分分开 材料红绿娃娃各一个,操作材料(装有红绿两色积木的篮子人假设干)
1、请宝宝观察教师手中娃娃,认识红色和绿色
2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的?
3、幼儿操作,将篮子里的积木分开(家长和教师指导,提醒幼儿看清颜色)
4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃教师表扬完成任务的幼儿 活动三小鱼吐泡泡 材料小鱼底幅员片,油画棒人手一份 玩法用油画棒给小鱼添泡泡,注意线条头尾的对接 活动室二 集体游戏24~36个月 活动一点名活动《朋友多多》 目标初步培养宝宝的大胆表述能力 材料红色即时贴做的五角星假设干个 过程
1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》,体位保持与宝宝平等,身体随音乐节拍自然摆 动
2、听到教师的歌声,家长帮宝宝一起收拾玩具,然后带着宝宝坐在教师的对面, 呈半圆形或扇形
3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍,然后请每位宝宝站在妈妈身边, 大声向大家问好,告诉大家自己的名字,然后老师就把小红星送给宝宝,请家长帮助宝宝贴在胸前 指导要点
1、家长要鼓励宝宝站起来,说出自己的名字
2、对于胆小的宝宝家长不要着急,第一步先鼓励宝宝能站起来帮助他说出自己 的名字,慢慢的再自己说 活动二大渔网 目标会和同伴一起听音乐做游戏,体验游戏的快乐 材料音乐磁带《小鱼游来了》
1、教师导入“宝宝,我们一起来玩捉小鱼的游戏喽!”
2、请家长围成一个圈,教师讲解游戏方法 家长手拉手做渔网,听音乐跟教师边走边唱,另一位教师带着宝宝做小鱼,在“渔网”中钻进钻出等唱到最后一句“我要抓住它!”时,“渔网”“蹲下”,被拦在网中间的“小鱼”就算被抓住了
3、带着家长和宝宝一起做游戏3~4遍,提醒家长做“渔网”转动时动作幅度 小一点,注意前后多看看,不要撞到正在钻进钻出的宝宝第二遍游戏时,请被网住的“小鱼”和家长一起做“渔网” 分散游戏 活动一小厨师 材料
1、人手1份容易撕的彩色广告纸1张,彩色橡皮泥1罐,泥工板1块,小碟、 小碗各假设干,小刀、砧板各1份,小棒1根
2、食物图片假设干 玩法 看图片认食品并说知名字 尝试用各种材料制作简单的食物 活动二我要回家 材料 三角形、正方形形状的小卡片假设干、两只盒子(盒子上贴上三角形或正方形)玩法 请幼儿将的三角形、正方形图形正确分类,并送入相应的图形家 活动三小小饲养员 材料 开口式纸盒两只,分别贴上小白兔、小猫图片;青菜、蘑菇、鱼的卡片假设干玩法
1、请宝宝根据动物的食性用勺子喂食
2、鼓励宝宝边喂食边说,如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼
(二)室外 集体游戏 活动捡花片 材料雪花片;筐 玩法
1、情景创设,“有好多小花迷路了,找不到家了,请你们帮助把花宝宝送回家好 吗?”
2、孩子弯下腰来,将散落在地上的树叶捡起来,轻轻地放入筐中教师对孩子说 “谢谢”,鼓励孩子答复“不用谢”,看谁捡的小花最多 目标
1、通过情景游戏,锻炼幼儿弯腰捡东西的能力
2、鼓励幼儿尝试学说“不用谢”,做个有礼貌的好孩子 指导要点
1、指导家长带着孩子弯腰捡花片,重点观察孩子是否有弯腰这个动作
2、指导家长提醒孩子轻轻地将花宝宝送回家
3、鼓励孩子开口说“不用谢” 分散游戏 活动一踢球 材料投放皮球、足球门框 目标 提高幼儿足部的力量,锻炼幼儿踢的能力,并尝试往一定的方向用力地踢玩法 孩子站在指定的位置,用力踢球,将球踢进球门,也可逐渐将距离拉长,逐步提高难度 指导要点
1、指导家长先让孩子自由选择起点,让孩子体验成功的喜悦
2、指导家长告诉孩子失败的原因力量不够,再用力些;方向不对,应该朝哪个方向踢 为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的时机,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会 友谊第一,比赛第二 娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我
1、活动时间20xx年3月日周六上午
2、活动地点育文中学操场
3、参赛对象育文小学四年级部学生及家长 参赛人数每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛 比赛距离20米距离 裁判员发令1人,记录1人 规那么1家长的`一只脚与孩子的一只脚绑在一起2比赛开始了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一 对开始,依次类推;3最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队 道具大球 参赛人数每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛 比赛距离20米距离 裁判员发令1人,记录1人 1一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调一致向前走; 2向前走时,双手必须在前方,不能碰到气球; 3家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点; 4另一对家长与孩子继续开始,依次类推; 5最后哪一组所 用的时间最少,哪一组就是获胜队 道具袋鼠袋麻袋跳绳 参赛人员每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛 比赛距离20米距离 裁判员发令1人,记录1人 规那么1家长在起点线、孩子在折返线2家长将双脚套在麻袋内,用手提着3比赛开始,双手提着袋口向前跳, 沿跑道前行20米,通过折返线后,孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒,可爬起继续4另一对家长与孩子继续开始,依次类 推;5最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队 道具障碍跳绳 参赛人员每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛 比赛距离20米距离 裁判员发令1人,记录1人 规那么1家长在起点线、孩子在折返线,跳绳在中间;2比赛开始,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间 3家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;4另一对家长与孩子继续开始,依次类推;5最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队 道具跳绳 参赛人员每班为1组,共4组,每组6名家长,4名孩子参加比赛 比赛时间2分钟 裁判员每组发令1人,记录1人 规那么1每队10人参赛,2人摇绳,8人跳绳 28人全部起跳开始计数,时间两分钟,跳的次数多的获胜 道具大绳 参赛人员每班为1组,共4组,每组5名家长,10名孩子参加比赛 裁判员发令2人,记录2人 规那么1第一轮四.一班与四.二班四.三班与四.四班进行比赛,赢者进入下一轮,输者淘汰;2第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;3拔河绳中间系一红布条,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运发动全部蹲下,但不能用力拉绳,裁判员鸣哨后开始比赛比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准
1、友谊第一,比赛第二,赛出风格,赛出水平
2、家长裁判必须做到公平、公正、公开
3、请家长同志仔细解读比赛工程细那么,更加清楚各项比赛流程和规那么
4、务必保持场地的卫生,请自备饮水及休息椅
5、欢送家长踊跃报名参加,给自己的孩子一次展示自我的时机
6、如因天气问题或全校性活动,比赛日期另行通知 本着友谊第一,比赛第二的原那么,同时也为了活泼气氛,提高同学们的积极性,每位参加的同学均发纪念品一份,费用由家长自理,请报名参加的家长交活动经费元,此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用,多退少补,谢谢合作 婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期,也是大脑开展的关键期,适宜的教育和环境刺激那么是大脑发育的决定因素 早期教育越来越受到社会各界的关注,亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点,和谐和宽松的家庭气氛已成为孩子健康成长的必要条件的今天,家长们都在营造良好的家庭环境但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象,让幼儿在亲子活动的互动中,培养孩子表达的勇气和能力,勇于创新的精神,使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通,促进孩子和交往能力的开展在活动中,父母可从观察孩子的游戏形式,了解其特质,对他们持合理的期望,引发孩子不同的潜能,并能多鼓励孩子发现新的点子,放手让孩子自己解决问题,珍惜共处的分分秒秒,浓郁的情和爱在其激荡 结合以上特点,我园大、中班全体教师共同筹划了本次庆“”亲子游艺活动 1.通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐 2.让幼儿有表现自己的时机用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领 3.家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家园情、师生情、亲子情 中
(1)班 保龄球 1.给每位幼儿家庭发4个球 2.站在规定线后,用手中的皮球向目标投掷 3.击倒8个保龄球以上算优胜 中
(2)班 套圈 1.每位幼儿发5个圈 2.站在规定线上,向目标进行套圈活动 3.依据幼儿套中的瓶子个数,发奖 中
(3)班 投飞镖 1.家长和幼儿站在不同距离的靶子前 2.每人投3镖,累计得分后发奖 中
(4)班 钓鱼 1.参加的家庭每人拿一根钓竿 2.站在规定线后进行钓鱼活动 3.2分钟内钓满12条鱼为优胜 大
(1)班 抢椅子 1.幼儿8人一组进行游戏 2.音乐开始,幼儿绕椅子转圈走 3.音乐停止,马上抢到位子并坐好 4.没有抢到位子即被淘汰,最后获胜者获奖品一份 大
(2)班 走迷宫 1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走 2.家长在旁指挥幼儿行走的方向 3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜 大
(3)班 迷迷转 1.幼儿站在家长的脚上,音乐起,一起在圆圈中转圈 2.音乐停,没转出圆圈的家庭为优胜 大
(4)班 夹弹珠 1.在规定的时间内用筷子夹弹珠 2.按数量多少评奖 备注游戏前,各班教师发给每位幼儿一张游戏卡(内含以上8个游戏)幼儿进行完一个游戏后,就由组织者(各班教师)在游戏卡上作好记录,直至所有游戏进行完毕后在保健室领取纪念品一份 1岁——1岁半宝宝 亲子热身运动健康歌 游戏一小蜗牛去旅行 目标开展宝宝钻、爬动作的灵活性 准备蜗牛头饰假设干弓形门4个 玩法宝宝带头饰做小蜗牛,从起点开始爬行,爬过弓形门,早到达终点者获胜 游戏二装豆豆 目标培养宝宝的手眼协调能力 准备矿泉水瓶每位参赛宝宝一个豆豆假设干 玩法鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里,装豆豆多者获胜 游戏三彩带飘飘 目标练习走和初步跑,体验与家长共同游戏的快乐,增进亲子之间的情感 准备自制彩带玩具、音乐伴奏磁带 玩法家长手持彩带玩具向前跑,同时引导宝宝去追逐彩带,家长跑得慢一些,让宝宝们体验到成功的快乐 1岁半——2岁半宝宝 亲子热身运动喜唰唰 游戏一袋鼠妈妈运水果 目标体验与亲人、同伴一起游戏的快乐 准备自制的大树二棵,自制的水果图片假设干 玩法 1将大树上挂满水果并放在场地的一端终点,家长和孩子在场地的另一端起点面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备,说儿歌 袋鼠妈妈,有个袋袋, 袋袋里面,装着乖乖, 妈妈和乖乖,相亲又相爱 2游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起学回跑,以先回到起点为胜 规那么在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上 游戏二小白兔拔萝卜 目标培养宝宝跑、跳的能力和竞争意识 准备小白兔头饰假设干自制萝卜假设干 玩法宝宝扮演小白兔,从起点学白兔往前跳,到达萝卜筐处拔萝卜回到起点,在规定时间内,以拔萝卜最多者获胜 游戏三串珠子比赛 目标培养宝宝的手眼协调能力 准备带孔的玩具假设干绳子每位宝宝一条 玩法请宝宝把带孔的玩具穿在绳子上,在规定时间内以穿的数量多的宝宝为胜 2岁半——3岁半宝宝 亲子热身运动快乐天使 游戏一美丽的彩虹伞 目标
1、开展宝宝钻、爬动作的灵活性
2、引导宝宝体验亲子游戏的快乐 准备彩虹伞一把 玩法一 儿歌 彩虹伞,转转转, 躲在伞下看不见, 彩虹伞,转转转, 爬到上面看得见
1、老师先带着宝宝说儿歌
2、老师和家长撑起伞,一边说儿歌一边做游戏先将彩虹伞转动起来,宝宝在家长的带着下钻到彩虹伞下面,再将彩虹伞转动起来,变成“小山”,并鼓励宝宝向上爬
3、游戏可反复屡次进行,家长和老师可变换语气调动宝宝的兴趣 玩法二 儿歌 卷呀卷呀卷, 我来卷面包, 彩虹面包香喷喷, 送给妈妈尝一尝 老师边带着宝宝说儿歌,边握着彩虹伞边卷面包,看哪位宝宝卷的面包又大又紧 游戏二贴五官 目标培养幼儿的动手协调能力和认知能力 准备娃娃脸一张五官眼、鼻、口、耳朵假设干 玩法请宝宝在妈妈那里取五官并说知名称,然后跑到娃娃脸处贴到准确位置,以最先贴好者为胜 游戏三揪尾巴父母和孩子 目标培养宝宝的敏捷反响能力 准备布尾巴15条,场地上画好大圈 玩法父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里,另一端露在外面,10个大人站在一个圈里,5个孩子站在另一个圈里听到音乐后,大人们互相揪尾巴,孩子间互相揪尾巴音乐一停,游戏就结束尾巴揪得多的家庭为胜。