还剩16页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【精华】亲子活动方案合集六篇【精华】亲子活动方案合集六篇 为了确定工作或事情顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面方案写方案需要注意哪些格式呢?以下是为大家的亲子活动方案6篇,希望对大家有所帮助 指导思想 为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活,使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念,我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”,借助亲子活动促进家园协同,在日后能互相合作、支持,共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长 活动目标
1、通过各种互动的方式,来了解和认同乌南的办园思想,使大家在相同的价值观的引领下,参与幼儿园的教育与活动,使家园得到真正意义上的互动
2、让幼儿在家长的带着下,提早来适应环境,熟悉老师,熟悉同伴,从而帮助孩子积累一些集体生活的经验,体验幼儿园活动的快乐,激发幼儿喜欢幼儿园的情感
3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作,了解孩子在园生活的一些根本环节,帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备 活动准备 一个小动物手偶 小动物粘纸(同样的6套) 姓名贴(老师自制,并贴在相应处,如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉)亲子挂牌和附页卡纸(5份)、小星星粘纸、固体胶、彩笔等 录音机、小班早操律动的音乐 8月7日第一次活动过程 来园活动900——930 找找宝宝照片,找到教室认识老师,并与老师打招呼 请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下,将选择的小动物粘纸贴在相应处(茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉) 请家长为宝宝换软底鞋,按照标记放好,被子交给保育员 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记) 930——1000 放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排) 老师介绍看标记学收玩具 生活活动 老师介绍洗手的方法运用儿歌,介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾,长毛巾变小毛巾) 点心分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完,如果孩子不吃,请家长吃完,以身作那么帮助养成好习惯),用毛巾擦嘴;在保育员帮助下,学着餐具,杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里 快乐游戏1000——1030 点名游戏认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,让宝宝对自己的姓名有反响,愿意站起来开口报到,奖励粘纸 亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作,家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口,30日亲子体验和开学后每天带来 饮水,会找找自己的杯子喝水和小水杯做朋友——熟悉儿歌,学用小水杯喝水与老师再见——离园在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸结束提示家长给宝宝换鞋 8月30日第一次活动过程 来园活动900——930 鼓励孩子主动上楼进教室,并与老师打招呼 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处; 家长鼓励宝宝学着自己换鞋,按照标记放好,家访等资料交给老师 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记) 930——1000 放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排,适当与宝宝保持距离)老师稳固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家 生活活动 老师继续用儿歌稳固洗手的方法和折毛巾方法 分批进入盥洗室,请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心,分辨自己的杯子和盘子,吃完后用毛巾擦嘴; 三位一体的站位保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况,一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况快乐游戏1000——1030 稳固点名游戏认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,请宝宝开口,说说自己的名字,奖励粘纸 “我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——遍(观察动作协调能力和音乐节奏感) 饮水,会找找自己的杯子喝水和小水杯做朋友——稳固儿歌,学用小水杯喝水全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆 离园在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸 结束提示家长给宝宝换鞋 生活活动 老师介绍洗手的方法运用儿歌,介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾,长毛巾变小毛巾) 点心分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完,如果孩子不吃,请家长吃完,以身作那么帮助养成好习惯),用毛巾擦嘴;在保育员帮助下,学着餐具,杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里 快乐游戏1000——1030 点名游戏认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,让宝宝对自己的姓名有反响,愿意站起来开口报到,奖励粘纸 亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作,家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口,30日亲子体验和开学后每天带来 饮水,会找找自己的杯子喝水和小水杯做朋友——熟悉儿歌,学用小水杯喝水与老师再见——离园在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸结束提示家长给宝宝换鞋 8月30日第一次活动过程 来园活动900——930 鼓励孩子主动上楼进教室,并与老师打招呼 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处; 家长鼓励宝宝学着自己换鞋,按照标记放好,家访等资料交给老师 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记) 930——1000 放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排,适当与宝宝保持距离)老师稳固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家 生活活动 老师继续用儿歌稳固洗手的方法和折毛巾方法 分批进入盥洗室,请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心,分辨自己的杯子和盘子,吃完后用毛巾擦嘴; 三位一体的站位保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况,一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况快乐游戏1000——1030 稳固点名游戏认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,请宝宝开口,说说自己的名字,奖励粘纸 “我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——遍(观察动作协调能力和音乐节奏感) 饮水,会找找自己的杯子喝水和小水杯做朋友——稳固儿歌,学用小水杯喝水全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆 离园在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸 结束提示家长给宝宝换鞋 家园互动提醒孩子将玩好的玩具送回家后,再去更换玩具玩,养成物归原处的好习惯欢送家长的参与,在活动中你有什么建议、需要请与我们联系,我们将热诚地为你和孩子效劳 附儿歌 小水杯 小水杯,手中拿,我和水杯亲亲嘴咕噜咕噜喝下去,宝宝天天爱喝水洗手 洗手液,压一压,手心手背搓一搓,咦,泡泡出来了,冲一冲,甩一甩,再拿毛巾擦一擦,我的小手喷喷香小香蕉 小小香蕉有礼貌,点点头,弯弯腰,见了老师问声早,见了朋友问声好
1、学会按物体的某一特征进行分类
2、对大、小标记及颜色标记的认识
3、按照大、小标记将不同种类的物品进行分类,同时,把同种的物品对应排列
4、初步学习按物体的二级特征进行分类,在观察比拟中,训练幼儿思维的正确性、敏捷性
5、学会看标记进行分类,记数并能迁移到生活中的物体 不受物体的颜色、种类影响,按大小标记进行分类 不受物体的影响,按大小颜色标记进行二级分类;边操作边讲述操作过程 教具黑板一块;大小,颜色标记各假设干;图片假设干(大小星星、鱼) 星星第一组,人手一套黄色和蓝色星星(大、小不一) 第二组,人手一套有大、小,颜色标记的分类卡,每人一盘大、小星星(大小、颜色不同) 第三组,人手一盘装有不同颜色,大小不同,相同形状的鱼,一人一个分类卡颜色标记、大小标记,大小颜色组合标记各假设干个
一、集体活动
1、把物体按照相同的分类 月亮妈妈有许多的星星宝宝,晚上他们可好玩了,东边闪闪西边闪闪到了早上,他们该睡觉了,这可难为了月亮妈妈,要怎么给自己的这些星星宝宝安排住的房间呢?咦!有了,把有一样的星星放在一起吧现在月亮妈妈呀想请,米奇班的宝宝帮助!帮助月亮妈妈把星星宝贝按你觉得是一样的住在一起 第一组,人手一套黄色和蓝色星星(大、小不一)(老师在黑板上帮助幼儿呈现出来) 请小朋友上来,告诉月亮妈妈你是怎么帮她分的?(颜色,大小,或者又大又黄等) 你们认识他们吗?想知道这个是什么吗?(出示大小标记) 提问这是两个好兄弟,特地来帮助月亮妈妈的,一个叫大头哥哥,一个叫小头弟弟(这是什么标记?那是什么标记?) 现在就请小朋友按这个标记帮星星宝贝找家吧 幼儿讲,老师操作作大标记送给大星星;小标记送给小星星
2、按标记将不同大小、不同颜色的星星分类(出示颜色标记) 老师先示范这是什么?该回哪个家?(幼儿讲,老师操作黄星星我送你到黄标记的.家;蓝星星我送你到蓝标记的家) 请幼儿把余下的星星送回家(要求幼儿边操作边讲述操作过程)
3、按标记将物品进行两个特征的分类 出示分类卡,请小朋友分出特征来,并说出理由,然后分别用又什么又什么描述(老师加以肯定或帮助)
二、游戏活动《谁的眼睛快》 老师说出一个物体的两种特征,然后请小朋友找出来(要求幼儿一边找一边讲)(例又大又蓝的星星等等)
三、操作活动 人手一盘装有不同颜色,大小不同,相同形状的鱼 按标记将同颜色,不同大小的物品分类老师在黑板上帮助记数
四、找一找 小朋友们找一找教室里的东西,看看有哪些东西可以用又什么又什么说的?找到以后和傍边的各位老师说一说你的发现吧
1、一次性台布数个
2、彩虹伞
3、小礼物人手一份
4、彩色皱纸人手一条
5、欢快的音乐和录音机,电池
6、长绳一条
7、照相机
1、亲子游戏
(1)猪八戒背媳妇家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物(酸奶),户外亲子活动方案
(2)玩报纸a、走小路家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面 b、玩纸球把报纸揉成球,随意地踢、投掷
(3)彩虹伞a、炒豆豆把纸球放在彩虹伞中间,全体幼儿一起拉起彩虹伞,抖动彩虹伞,炒豆豆 b、钻山洞两位家长拉起彩虹伞的对角,成一个山洞,幼儿排着队从山洞里钻过 c、捕鱼拉着彩虹伞的对角当成鱼网,幼儿当成小鱼
(4)彩带舞让幼儿随着音乐自由起舞(准备彩色皱纸每人一条,音乐,录音机)
(5)跳长绳幼儿全体坐成一个大圆圈,家长们来跳长绳
2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐
3、集体统一玩2个游乐工程
4、大家三五成群,自由活动 增进老师家长们的相互了解,沟通教育心得,增强孩子们的活动能力及团队精神 第一次活动以认识为主,简单游戏为辅 12月26日(暂时定)上午900,东莞植物园(绿色世界)正门 (以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六,以便不同时段的家庭参加)
1、自带一条小布条
2、自带食物与同学分享
3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换 9:00—9:30集合拍照(由一有像数较高的数码相机家长带,需找人配合) 9:30—11:00亲子活动
1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》,规划方案《户外亲子活动方案》(请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦)
2、企鹅行走小孩和家长面对面,小孩双脚放在大人双脚上,从一个地点走到另一个地点
3、三人四足以家庭为单位,假设干个家庭为一个比赛组道具橡皮绳或布条和折返点标志物,终点红线方法学生和家长单腿捆绑在一起,在20米距离处折返回起点竞速,先撞红线为胜
4、接力游戏坐轿子两个家长伙伴抬孩子
5、抓尾巴家长背着小孩,小孩后面裤子上放一个手绢,不断移动,在保护自己“尾巴”的同时,去抓别人的“尾巴”
6、拔河比赛拔河比赛三场孩子与孩子拔一场,家长加油,第二场由家长参与,孩子加油,第三场由家庭参赛,孩子在前,家长在后,一起参与 (绳子向学校借) 11:00—11:30食物分享自由活动结束
1、每位家长预先带上食物和餐布,可以几位家长和学生一组(野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净)
2、自由活动,可以在周边踩单车,划船,或孩子们之间自己活动,家长们可以观察自己的孩子跟同班同学的交往,他(她)的朋友,也可以帮助孩子们交流交往
1、星期三22:00之前报名,确定是否参加及参加人数,因为要给所有家庭分组以便参加游戏(因是家长委员会第一次组织活动,本次活动限定为本班级同学和家长参加,陪同大人不超过两名
2、食物、水家庭自备
3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工,同时也保证每个家庭活动都能参加
4、游戏工程顺序可能会变化,以当场情况为准
5、如有遗漏问题会及时在班级博客上更新,请家长们及时查看班级博客情况
6、本次为第一次班级集体活动,如有任何不周全的地方,希望家长们能谅解下一次会更好! 11月2日周五下午230 幼儿园一楼操场 中三班小朋友与家长着统一的服装跳亲子足球操
1、游戏快乐传球 十个家庭为一组,每位参赛者按照大人小孩的顺序站在标志物旁,依次把球传过去,最后一位参赛者将球踢进球门,速度快的那队为获胜者
2、游戏趣味运球 十个家庭为一组,每组家庭用棍子将球夹住,带球绕杆往返一次,将球交给下一组家庭,哪队先到达终点为获胜者
3、游戏胯下传球 十个家庭为一组,每位参赛者按照大人小孩的顺序站成一队,将球从胯下传给下方,最先将球传完者为获胜
4、游戏三足射门 十个家庭为一组,每组家庭两人三足前进到射门区,用被绑住的脚将球射进球门(球必须踢进球门),两人三足返回原点,哪队先到达终点获胜
5、游戏极速运球 十个家庭为一组,每组家庭的小朋友坐在拉式滑板车上,家长将孩子拉至取球点,孩子抱球(一人一球)坐拉式滑板车上,家长将孩子拉回原点,哪队先到达终点为获胜者 由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛 地点幼儿园足球场 裁判白老师 参赛人员另外通知 通过《学会感恩,与爱同行》亲子实践活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、少先队员、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵更重要的是懂得感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理从而培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会 感谢父母教育之恩,孝敬父母,效劳家庭; 感谢辅导员教育之恩,尊敬师长,勤奋学习; 感谢他人帮助之恩,关爱社会,效劳他人 四年
(1)中队师生及家长
1、录音机、录音带《感恩的心》《每当我走过辅导员的窗前》
2、让少先队员收集父母、师长关心自己和少先队员之间互相帮助的事例
1、播放背景音乐《感恩的心》
2、主持人合大家下午好!四
(1)中队《学会感恩,与爱同行》亲子实践活动现在开始! 主持人甲人类不能缺少的是人际之间的互爱,就如人的生存不能缺少太阳、空气和水 主持人乙在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈,是他们给了我们生命诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》,让我们深深地感受到父母的慈祥就像春天的太阳一样明媚现在,我们一起背背这首诗吧!(生背诵) 主持人丙当我呱呱落地, 主持人丁就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸! 主持人甲爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田! 主持人乙妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣! 主持人合从此,你们日日夜夜陪伴着我们 主持人丙是谁教会你学会第一句话? 主持人丁是你呀,亲爱的妈妈! 主持人甲是谁教会你迈开了第一个步伐? 主持人乙是你呀,敬爱的爸爸! 主持人合你们就是我启蒙的严师你们用世上最无私的爱养育我们,使我们健康成长爸爸、妈妈,今天,就让我们向辅导员、少先队员介绍自己的父母吧!(少先队员用一两句话介绍父母的性格、爱好) 主持人丙少先队员们,养育之恩永不忘怀啊!在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊! 主持人丁现在,让我们与家长一道,玩游戏《这是爸爸、妈妈的手》 主持人甲父母是我们的第一任辅导员,辅导员给了我们知识,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干亲爱的少先队员们,自从我们跨进学校的大门,就生活在辅导员的身边辅导员的工作平凡而伟大,他们默默耕耘、无私奉献,向我们传授知识,讲授道理,也像爸爸妈妈一样关心我们的成长,从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦亲爱的少先队员们,你们能说出你看到辅导员们为我们做了哪些? (少先队员展示在学校学到的本领放《每当我走过辅导员的窗前》音乐) 主持人乙辅导员,我们非常感谢你们为我们所做的一切,我们想大声地向你们说一声(全体少先队员向辅导员说)辅导员,你们辛苦了! 主持人丙辅导员对我们关心、保护,我们的爸爸、妈妈有很深的感受,让我们的爸爸、妈妈也来回忆学校领导、辅导员对孩子的关心 (家长发言) 主持人丙在父母、辅导员的共同教育下,我们少先队员之间学会了互相关心,互相帮助,学会了关心他人,关心社会 主持人丁我们中队上的刘湘少先队员因意外受了伤,需住院治疗少先队员们知道后,有的打问候她,有的在她的阵地留言,鼓励她勇敢地战胜伤痛 主持人甲校长、辅导员们除了到医院看望她外,还帮她补课刘湘伤愈回校了,少先队员们马上围着她嘘寒问暖,还经常帮助她解决生活上的困难,使刘湘十分感动 主持人乙虽然刘湘缺了一个月的,但上学期期末考试,刘湘的成绩依然排在中队级前茅 主持人丙下面,请刘湘少先队员说说自己的亲身体会 (刘湘发言) 主持人丁今年初,我们学校07届毕业生现就读五羊中学的钟银燕姐姐患了白血病,只能无奈地躺在医院的病床上,接受极其痛苦的化疗 主持人甲据主治医生说,要治银燕姐姐的病,必须进行干细胞骨髓移植手术,否那么她将受病痛的折磨直至离开人世但做骨髓移植手术估计需要
三、四十万元 主持人乙
三、四十万对于一个普通的家庭来说,无异是一个巨大的天文数字尽管父母东挪西借、债台高筑,却仍然无法凑齐这笔巨款面对这个巨大的缺口,钟银燕那可怜的父母已束手无策 主持人丙当学校以大队部的名义向全校师生发出《五羊爱心铸真情,乐于奉献创奇迹——为钟银燕少先队员捐款活动的建议》时,我们全中队少先队员毫不犹豫 地捐出了自己的零花钱我们中队的捐款数名列全校第二 主持人丁我想采访一下郑国贤少先队员你一次次为银燕姐姐捐款,是什么原因呢? 主持人甲这一份份爱心早已化成缕缕阳光,汇成股股甘泉,滋润银燕姐姐的心田! 主持人乙在今年5月12日14时28分那一瞬间,xx汶川发生了里氏8级大地震在这次大地震中,不少的同胞失去了家园、亲人、朋友 主持人丙震后,学校又组织了全体师生为xx地震灾区同胞捐款我们学校的校长、辅导员一次又一次地捐了钱我们的爸爸、妈妈拿出了平常舍不得花的钱让我们捐给xx同胞,支援灾区人民重建家园 主持人丁我还想采访一下辛佩瑶的家长您全家一起为灾区同胞捐款,您是怎么想的呢? 主持人合在捐出的每一分钱里,都蕴存着用金钱难以衡量的真情! 主持人合少先队员们,只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多 主持人甲少先队员们,我们的茁壮成长离不开我们父母、辅导员 主持人乙离不开我们身边的朋友,离不开曾经帮助过我们的人! 主持人丙少先队员们,长辈们为我们的付出,让我们感受到爱,也学会了回报爱 主持人合我们相信只要人人献出一点爱,世界将会变得更美好! “感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于现在的孩子来说尤其重要因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人,不会理解到父母培养自己的艰辛,也没有认识到“一粥一饭当思来之不易”,真正用心去体察父母苦心和期待所以,要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人 这次,我们通过形式多样的亲子活动,引导少先队员从感受最深的身边人、身边事开始学会感谢父母,感谢父母给我们生命,感谢父母养育了我们;学会感谢辅导员,感谢辅导员为我们导航,感谢辅导员培育了我们;学会感谢少先队员,感谢少先队员对我们的关爱,使他们更好的审视自己、认识自己,对帮助过,支持过和关心过自己的人时时怀有感谢的心,学会感恩,养成良好的文明习惯,弘扬民族精神,增强对社会的责任感,发奋图强,用自己实际行动来回报关心自己的父母、师长、少先队员,并回馈社会、报效祖国 为配合校艺术节,融合书画特色,坚持以人为本的导向,面向全体学生,充分发挥艺术教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美,全面和谐的开展 主题“秀出自我,分享阳光”充分反映学生热爱祖国、热爱校园、发奋向上、立志成才的精神风貌
1、人数1—8年级每班选取2—3名学生参加,特优秀的可适当增加1-2名学生(各班主任在班级自行进行初赛,选拔好参赛选手,并通知好家长)
2、地点一号楼风雨操场
3、时间12月11日下周四下午200——400
1、绘画形式表现形式、画种不限,油画棒、国画、水粉(彩)、油彩画、素描等均可;
2、画纸规格为四开;国画不超过四尺对开
3、材料准备画纸由学校统一准备,其它作画工具自备
4、绘画内容要紧扣主题,有创意各班美术老师赛进行适当辅导
5、比赛用时两节课
6、现场作画时,可由家长和孩子共同完成并要求参赛者将姓名班级写在画纸反面右下角 各设一二三等奖假设干名。