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亲子活动方案模板九篇亲子活动方案模板九篇 为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要预先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比拟大的工作,一般都用带“文件头”形式下发方案应该怎么制定才好呢?以下是帮大家的亲子活动方案9篇,希望能够帮助到大家 为了密切家园联系,创造性地开展家园工作,增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识,调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚,我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动为了保证活动的顺利进行,特制定此方案
一、活动目的
1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工,融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体
2、培养孩子对手工活动的兴趣
二、活动时间
1、20xx年10月30日各班初赛
2、20xx年10月31日全园决赛
三、活动准备
1、活动海报
2、评价标准表
四、作品要求
1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料,经过巧妙的设计,制作出一件立体或半立体的手工美术作品
2、题材不限,自行命题(可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合)要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣
3、内容要健康,能表达环保节约意识,具有丰富想象力、创造力和创新意识
4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍
5、作品是由家长和孩子共同完成,自行准备操作材料 注购置的的成品材料将取消参赛资格
五、比赛规那么
1、各班幼儿家长报名参加比赛,各班老师进行评作品
2、比赛结果各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖班级获
一、
二、三等奖的参加决赛
六、比赛评分标准总分10分
1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳(3分)
2、作品注重环保,能够表达废物利用(3分)
3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求(3分)
4、作品说明明确、完整(1分)
七、决赛评委人员 王伟华、 备注在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核 20xx年10月 班级时间幼儿家长姓名 比赛评分细那么总分10分
1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳(3分)
2、作品注重环保,能够表达废物利用(3分)
3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求(3分)
4、作品说明明确、完整(1分) 班级时间 活动时间 xxx年4月1日(星期日)上午9:30 活动地点 会议室及场外的空地 活动目标
一、家长教幼儿饺子皮包饺子
二、感受劳动的乐趣,进一步培养幼儿动手能力
三、增强幼儿自我效劳和为他人效劳的能力
四、让家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家园情,师生情、亲子情活动准备
一、提前把活动安排通过发校讯通、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动
二、饺子皮和饺子馅
三、塑料桌布14张,托盆14个 活动过程
一、930之前准备好场地设置(气球和标语——大班亲子活动包饺子比赛)上午920家长在教室集中签到,随后带入比赛场地
二、教师欢送各位家长来参加这次的活动,讲解游戏程序
三、组织幼儿、家长分批去洗手
四、活动过程
1、启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平时是怎样包饺子的
2、教师进行小结,并讲解方法(老师示范)
3、游戏第一局部家长包饺子比赛(时间5分钟)要求在规定时间内评选出第
一、
二、三名包得又快又好的家庭,发放奖品
4、游戏第二局部幼儿尝试制作,请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿,帮助幼儿实现自己的制作愿望,在活动中感受包饺子的乐趣(时间15分钟)
5、第三局部幼儿比赛包饺子(10分钟),要求在规定时间内评选出第
一、
二、三名包得又快又好的幼儿,发放奖品
6、将包好的饺子拿到厨房去煮(在等煮饺子的过程中,进行亲子活动——大脚带小脚玩法家长和孩子对脸站,孩子的双脚踩在家长的双脚上,家长拉住孩子的手,听到口令后,从起点出发,大脚带小脚共同前行,先到达起点者为胜)
7、品尝饺子 让幼儿为家长效劳,把煮好的饺子端给自己家人,品尝自己的劳动成果
六、结束活动 由班主任简单小结本次活动,发放参与奖
一、活动安排
1、活动时间20xx年6月1日上午830
2、活动地点安丘市机关幼儿园
3、组织人员幼儿园全体教师
4、本班区域划分亲子游戏区
5、组织教师宋捷、亓娜、陈安珍
6、区域活动地点三楼蒙氏四班教室
7、平安工作本班全体教师
二、活动准备
1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单
2、本班准备假设干游戏,三位老师各自负责
3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品假设干
三、活动流程 家长带着孩子持邀请函于上午八点半入园,自主选择区域进行活动
四、本区活动方案 蒙氏四班作为亲子游戏区,既能让亲子共度六一,增进亲子感情;还能促进家园沟通,有利于家园共育
五、区域布置 这次活动将本班划分为三个活动区外间教室用装饰门帘隔断,分为两个活动区同时将本班寝室加以布置和装饰,作为第三个活动区,由本班三位老师分组进行组织活动 本班活动区名称暂定为亲子乐园教室门口装饰好亲子游戏班牌及活动考前须知,教室内布置好分区及各种挂饰,充分表达六一亲子活动的温馨及快乐
六、考前须知
1、本区为亲子游戏区,设有夹弹珠、我是小小领路人、快乐贴贴贴、吹吧吹吧、我喂爸爸妈妈吃豆豆、我给爸爸妈妈化装、水果投掷、钓瓶子、瓶子绕绕绕九个小游戏这些游戏既能够促进亲子关系的开展,又可以强化子女与父母之间的情感联系,是亲子交往的最好方式,望家长带着孩子踊跃参与
2、在活动开始后,请家长们遵从老师的统一指挥,在规定的区域内有秩序地观看和参加比赛家长千万不要挤到孩子的前面或者把孩子抱在身上在参加游戏活动的过程中,请家长积极给予掌声和欢呼声,为每个表演者、每位孩子鼓掌、加油!
3、需要摄像、拍照的家长请不要站在比赛区域内,不影响其他人观看,做文明观众,也做孩子们学习的典范请宝宝的爸爸妈妈在保护孩子平安的同时也注意自己的平安 4最后,借此时机,感谢所有积极参与比赛的家长感谢你们的投入和认真,为孩子成长所付出的辛劳汗水,感谢你们对我们幼儿园的大力支持!祝你们活动愉快,祝所有小朋友六一快乐!
五、游戏简介 游戏一夹弹珠 准备弹珠、筷子、碗各四双份 玩法一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜 游戏二我是小小领路人 游戏准备雪碧瓶或鲜橙多瓶假设干,给瓶子罐好水,间隔的摆成6行,蒙眼布6根 游戏玩法家长和小朋友站在起点处,游戏开始,家长蒙好眼睛,小朋友牵着家长的手绕着瓶子走S路线,走到终点后瓶子不倒下为胜 游戏三快乐贴贴贴 游戏准备贴纸、布条 游戏玩法两个家长背对背站立,用布条捆住,幼儿站在家长对面指定位置往家长脸上贴贴纸,以贴纸的多少定胜负 游戏四吹吧吹吧 游戏准备一次性杯子、气球 游戏玩法在桌子上摆一排杯子,幼儿吹好气球后在家长的帮助下用气球吹跑杯子 游戏五我喂爸爸妈妈吃豆豆 游戏准备筷子、盘子、豆子 游戏玩法听到口令后,孩子拿筷子从盘子里夹起豆子放到家长手心,时间2分钟,以数量多者为胜 游戏六我给爸爸妈妈化装 游戏准备即时贴剪成的彩色眉毛、脸蛋、胡子假设干 游戏玩法幼儿自主为爸爸妈妈化装,用事先准备好的即时贴装饰爸爸妈妈的脸蛋假设有困难,可由爸爸妈妈帮助揭即时贴上的胶完成后比比谁的爸爸妈妈最漂亮,有小奖品奖励 游戏七水果投掷 游戏准备卡纸做成的红、黄、绿、紫投掷框,四色报纸球 游戏玩法将四组彩色投掷框掉在天花板上,游戏分四组进行孩子从父母手中接过报纸球,投掷到相应的彩色框中,一分钟投入最多的一组获胜 游戏八钓瓶子 游戏准备贴有各种图形的小矿泉水瓶假设干,钓鱼竿六组,图形排列卡假设干 游戏玩法游戏分六组进行,每组持一张图形排列卡,按卡片上的图形钓起相应的瓶子只要全部完成便可以获得一份小礼物 游戏九瓶子绕绕绕 游戏准备大瓶一只小瓶一只为一组,共五组,每组两只瓶子用长线连起 游戏玩法家长与孩子分别拿一只瓶子站在两端,进行绕线圈活动最短时间内将两只瓶子绕到一起碰头即为胜利 备注
1、活动正式开始后,根据游园人数酌情向会场放人,以保正活动的有序进行
2、各个区域的活动要有一定的流动性,及时行,便于孩子尽可能多的参与的工程
3、建议本次活动设计奖项最正确组织奖、最正确人气奖、最正确区域奖 活动主题“我运动、我健康、我快乐” 活动理念参与第一,比赛第二;运动体验,亲情互动 活动目标
1、全体幼儿能愉快地参加各项体育竞赛活动,培养体育锻炼的兴趣以及在体育运动工程竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢,经得起挫折的良好心理素质
2、帮助家长进一步了解自己的孩子,增进其亲子关系,通过家长的典范作用,帮助孩子形成良好规那么意识
3、通过商讨、筹划、组织运动会,提高小班年级组全体教师的合作、组织、协调能力
4、通过运动会的前期准备和运动会的开展,使家园密切配合与沟通,起到家园共育的作用 活动时间 20xx年11月待定 活动地点 湖南大学幼儿园大操场 参加人员 小、托班年级组全体幼儿、家长、教师 活动要求
1、每个家庭至少一位家长幼儿的爸爸或妈妈参加,如父母有特殊情况不能参加时可委托其他家庭成员参加,但必须是年轻人,从平安考虑,欢送幼儿的祖父母或外祖父母观看比赛,但谢绝参赛
2、所有家长、孩子、老师一律穿运动鞋参加活动,各班自行统一家长、孩子、老师的服装
3、会前通过多种方式让家长、孩子熟悉活动程序以及比赛工程和规那么 活动安排 一开幕式
1、幼儿入场 1入场以班级为单位,各班级在操场四角候场区排好队列小
一、小
二、小
三、小四呈四角交叉状入场,然后再托班入场小
一、小
二、小
三、小四班分别由家长站成两排拉直“扭扭布”,幼儿一个接一个从“扭扭布”上爬过去站队托班由家长牵手入场,经过主席台,最后站在面对主席台的左手边入场完毕后幼儿班家长全部退场 2开幕式到达表演区后,依次“升国旗、奏国歌请大班孩子现场升旗→“聆听家长代表讲话”→“园长讲话”→律动表演《扭扭体操》→家长上场找自己的孩子 3退场托班幼儿、家长退场→小三班、小四班幼儿和家长退场→小一班、小二班幼儿和家长退场
1.通过孩子和家长的游戏,增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的快乐
3.通过活动来宣传广场知名度
1.做好活动前的宣传工作,招募参加活动的家庭 做活动宣传海报、宣传册,可在各个小区发宣传单等,在广场设立报名点;
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品 可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等人员分工 总负责 具体负责 具体实施 活动具体内容 活动主要流程 2.考前须知 1在活动中请注意看好您的孩子,以免发生事故 2在活动中请遵守游戏规那么 3在游戏中请勿拥挤,应相互谦让 4每个参加活动的`家庭都会有精美的小礼品,在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品 游戏开始 活动1 运球走(每个家庭一大一小) 材料准备乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器 游戏玩法孩子和家长分别站在场地的两端,游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜 活动2 带你走(每个家庭一大一小) 材料者准备报纸 游戏方法家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面以计时的方法评比,先跑完的队伍为胜 活动3 运球跑(每个家庭一大一小) 游戏方法家长好孩子面对面或背对背,把一个球夹在中间,合作把球运到指定对地点,最先运到的家庭获胜在运球的过程中,手不许碰到球途中如球掉下或破碎,那么返回起点,重新开始 活动4 踩气球(每个家庭一大一小) 材料准备气球、绑绳 游戏方法在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到游戏时间结束一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否那么视为违规,取消继续比赛的资格在比赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多的2个小朋友获得奖励 在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众,并发奖品 对各家庭活动进行评价,由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励可引导孩子们自我评价、互相评价如
1.今天你快乐吗?为什么?
2.你觉得你和家长今天表现怎么样?
3.下次你想玩什么游戏?为什么? 由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品
1.事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有平安隐患,假设有应及时整改
2.做好活动组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好照顾孩子的平安,注意孩子活动时的平安
3.对孩子进行平安教育,游戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注
4.活动时,要及时提醒孩子平安第一,比赛第二
5.随时供给孩子饮水,在活动过程中,安排孩子适当休息 亲子活动设计小鸡捉虫 游戏目标 游戏材料准备 录音机、磁带 游戏场景布置 鸡妈妈头饰狐狸头饰 游戏过程
1、鸡妈妈带幼儿在音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视
2、鸡妈妈边巡视边问“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答“我们伸出小脑袋!”(带幼儿活动头部)
3、鸡妈妈问“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂、手肘运动)
4、鸡妈妈又问“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部)
5、鸡妈妈问“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习)
1、鸡妈妈“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们要踮着脚轻轻地回家去”
2、练习踮脚走的动作,提示幼儿要踮脚慢慢走,轻轻走
3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸家长扮演后踮脚走回家
4、在家里巡查有没有丧失的小鸡,并同宝宝一同数数自己的同伴
5、带宝宝一起去救同伴,要求踮着脚出去躲鸡妈妈的后面,等鸡妈妈把同伴救出后一起踮脚回家.注意不要撞到同伴
6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫,快乐地唱着歌 带鸡宝宝做活动,带回爸爸妈妈身边 xx年12月25日下午
1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动
2、与家长一起体验迎新年的快乐
3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节
1、布置场地
2、联欢会食品
3、磁带
4、气球
5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布
6、新年礼物
1、集体表演 我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年,但已学会了 不少本领,请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》…… 歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》
2、亲子游戏 a我为爸妈剥桔子 每名幼儿到篮子里拿一个桔子,自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃 b运皮球 家长与宝宝一起面对面,宝宝站在家长脚上,将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里 c勺子搬豆子 宝宝用勺子舀花生,运到父母那儿,点数运了几粒花生 d赶小猪 宝宝和妈妈手拿小棒,将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家) e救小动物回家 幼儿双脚跳呼啦圈,到中点拿一只小动物,原路返回将它送回家 f蒙眼摸宝贝 同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)先把 家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子摸对的奖励奖品,摸不对的以后还有时机 g吹气球比赛 家长吹气球,看谁吹得快 h宝宝碰碰球 家长手拿气球,高度随时调节,让宝宝伸手跳起来拍球
3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》
4、活动小结
一、活动时间20xx年6月1日
二、活动地点幼儿园大操场
三、运动会目标 通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通时机通过体育活动培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力
四、活动准备 1.通知爸、妈来园参加亲子活动 2.准备游戏需要的材料 3.布置活动场地 4.奖品
五、具体活动方案
(一)活动流程
1、运发动入场仪式 放《运发动进行曲》
2、主持人致欢送词
3、领导讲话
4、主持人讲考前须知
(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害
(2)、请在活动过程中遵守活动规那么
(3)、在活动中请勿拥挤
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!
5、主持人介绍几种游戏的名称 活动一大班游戏《钓瓶子》(5—6岁) 目的培养幼儿动作的准确性,协调配合能力 材料饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 玩法用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜 活动二
1、游戏名称两人三足走
2、游戏准备绳子、小红旗
3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者 活动三
1、游戏名称小小领路人
2、游戏准备蒙眼布,矿泉水制的障碍物
3、参加人员幼儿和家长
4、游戏玩法家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带着家长穿跃障碍,在走到终点后,哪队先拿到小红旗的为胜出者
5、游戏规那么假设在途中将障碍拌倒那么必须回到起点处重新开始 活动四找妈妈 目的让幼儿和家长的关系更密切 玩法家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能出声孩子蒙住双眼去找自己的妈妈,可以用手摸,用鼻子闻,找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈,等老师命令双方相互看的时候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找对了自己的妈妈活动五
1、游戏名称投球
2、游戏准备自制的球数个,小框框数个
3、参加人员幼儿、家长(4个家庭为一组)
4、游戏玩法幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时2分钟哪队进球最多者为获胜者
5、游戏规那么比赛结果以框中的球数计算,多着为胜 活动六夹豆子比赛: 目的可以锻炼孩子的手眼协调能力,提高精细动作水平 材料筷子、球 玩法从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定时间内,看谁夹的多
5、为幼儿及家长颁奖
6、活动结束 活动结束时,大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡 幼儿园亲子活动方案 猜爸爸妈妈(4-6岁) 目标加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感 准备小椅5-6把,蒙眼巾5-6条 玩法幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈 注意1猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音2猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励 大西瓜、小西瓜(5-6岁) 目标增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣训练反响的灵敏性 玩性家长和孩子面对面站立,家长说大西瓜,孩子就做小西瓜的手势家长说小西瓜,孩子就做大西瓜手挚错者淘汰,最后未被淘汰者为胜每二次游戏开始后,互换角色进行注意 1此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做 2可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏 小鸡出壳
一、游戏对象
2.5-3岁幼儿及其父母
二、游戏目的培养孩子动作的灵活性、细心和自信心
三、游戏材料大张的废报纸假设干,每张画大鸡蛋,分散放在地上
四、游戏方法让孩子发令说“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误最后孵出小鸡最多的人为优胜 传达室动作(4-6岁) 目标体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦 过程父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断注意 1至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作 2做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换 毛毛虫(4至6岁) 准备小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物 活动一踩气球 利用资源水池 参加对象10个大班家庭 目标
①锻炼幼儿小腿肌肉;
②培养幼儿勇敢精神和合作能力 准备气球假设干、气筒10只、毛巾假设干、塑料筐20只 玩法
一、活动身体重点脚及小腿按摩
二、吹气球母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多(让幼儿数数,比拟,给最多家庭发一样小奖品)
三、水中踩气球
1、把气球仍进水池里母(父)子比赛,看谁仍得远
2、踩气球母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?
四、放松身体用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流 建议为幼儿准备好更换的裤子 活动二摘果子 利用资源大树 参加对象个中班家庭 目标
1、练习向上跳跃的动作
2、通过练习开展幼儿的创造性和动作的协调性 准备自制水果假设干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂篮子20只 玩法
一、活动身体重点下肢运动
二、摘果子
1、看一看树上有什么果子?
2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子
3、母(父子)子一起摘果子在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多
三、数果子数一数谁摘得多,一共摘了多少只 建议教育幼儿保护树木,不拉树枝 幼儿园亲子方案 亲子音乐游戏活动《乘着白云荡秋千》 活动目标
1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性
2、在幼儿已有的生活经验根底上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格
3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感,体验亲子游戏所带来的乐趣 活动准备音乐、纱巾、彩虹伞 活动过程
1、律动进场
2、欣赏、感受音乐
3、老师带着幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐
4、运用道具(纱巾)进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦
(1)、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云
(2)、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸
5、亲子游戏荡秋千 在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏
6、亲子音乐游戏彩虹伞 跟着音乐的节拍和节奏,用彩虹伞带着家长和幼儿进一步感受、表现音乐 幼儿园亲子活动方案 幼儿园亲子活动方案的目标
1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感感受与父母、同伴共同活动的乐趣
2、体验新年愉快、热闹的气氛 幼儿园亲子活动方案的活动准备 提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动 活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状活动安排
一、分班班区角活动展示 展示内容给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭 在幼儿园亲子活动方案中还可以进行分班的游戏如 分班亲子游戏
1、送彩球宝宝回家 目标练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性准备红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个 幼儿园亲子活动方案将具体介绍它的玩法
(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏
(2)活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待假设看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束规那么一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜
2、送水果 目标体验与亲人、同伴一起游戏的快乐 准备自制的大树二棵,自制的水果图片假设干 玩法
(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备
(2)游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜 规那么在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上 以上两个游戏两班可以交错进行
三、亲子游戏“找宝宝”准备每位家长自己准备一块纱巾玩法家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝规那么宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里此游戏为两班一起玩
四、请园领导颁发奖状
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物,大家一起唱《新年好》,活动结束 1.稳固对各种水果的认识,体验创作的乐趣
2.知道多吃水果有益健康
3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛幼儿具有初步的审美能力和创新意识 1.事先同家长交流活动的内容,并让家长收集、设计水果拼盘的样式
2、家长各带洗净的所需水果,水果刀一把,盘子、牙签、制作水果图片等等
3、小奖品、红花
1.律动《小手拍拍》《Peek-a-boo》.
2.师幼共同展示所学的儿歌和歌曲 3.全体幼儿表演歌曲《水果碰碰碰》
4.请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果,分别是什么颜色和形状
3.老师讲话:各位家长朋友,大家好感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢送水果是幼儿极其喜欢的食物,让幼儿结合各种感官进行操作,加强幼儿对各种水果的认识知道水果还有其他的吃法,通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣,二来培养了他们的动手操作能力同时也增进了家长与幼儿之间的亲情,融洽了亲子关系,也让每一位幼儿个性都能得到良好的开展我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘
(1)卫生是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘
(2)创意考验参赛家庭的想象力与别具匠心,主题鲜明
(3)整体造型看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮
(4)色彩颜色、色调的搭配是否合理、雅观
(5)经济看是否浪费了较多的水果
(6)速度每组家庭要在规定时间内完成拼盘下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始
5.家长和幼儿一起讨论设计,要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等 6.播放音乐,家长与幼儿共同制作水果拼盘完成后为拼盘取个名字
7.“水果拼盘”展示,互相介绍自己的作品,拍照留念 8.老师发放小奖品、红花等给予鼓励 9.亲子活动结束。