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【实用】亲子活动方案模板集合八篇【实用】亲子活动方案模板集合八篇 幼儿园一片春意盎然,正是幼儿进行个种体育活动锻炼的好时机,为了增强幼儿对体育活动的兴趣,提高幼儿的身体素质帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规那么敢于克服困难,能体验胜利的愉悦培养幼儿初步的竞争意识,表达团结协作的竞赛风格同时还在亲子运动中,为孩子创设一个大胆与人交往的气氛,使家园联系更为紧密,关系更为融洽增进家长与教师之间的感情;增进家庭之间的情感交流;宣传本幼儿园 20xx-4-17
一、向家长介绍本次活动的安排及考前须知
1、每位幼儿和家长参加多项亲子团体比赛
2、遵守比赛规那么,服从裁判决定友谊第一,比赛第二
3、各位家长管理好自己的孩子,注意平安,不在赛场内自由走动或奔跑 二首先大班全体幼儿做花环操《爱我中华》
三、运发动入场就坐(放音乐)
四、比赛程序 首先大班全体幼儿做花环操《爱我中华》 活动一(抬花轿) 准备跑绳18条(幼儿自备) 玩法
1.每班12个家庭参加,要求父母双方必须参加
2.幼儿和家长分别站在场地的两侧,各成一列
3.听到老师口令,幼儿边跑边跳到对面,父母迅速双手互握成“口”字状,孩子坐在上面,返回起点
4.每班最后一个家庭先回到起点为胜者 规那么
1.父母的“口”字状手形必须提前握好,中途不得松开
2.幼儿到对面时必须边跑边跳绳,不得跑过或走过 活动二(蜈蚣竞走) 玩法
1.每班16名幼儿、16名家长,分两组进行,每组8人分别站在场地的两侧,起跑线后
2.听到老师口令,各组一路纵队蹲下,后面人双手扶前面人的腰间,听到信号后,幼儿组同时由起点出发,步调一致到达对面,家长按幼儿组的要令返回起点
3.先到达终点的组为胜 规那么
1.在行进过程中,必须保持下蹲姿势,手扶在前面人腰间,不得松开,假设松开,退回起点重新开始
2.每组最后一个人过线后,另一组方可进行 活动三(接力赛跑) 准备皮球四个 玩法
1.每班11名幼儿、11名家长,分别站在场地的两侧,成一列纵队
2.听到裁判口令,家长抱球跑到对面的幼儿手中
3.幼儿接住球后抱球跑到对面,把球传给家长依次往返
4.最先跑完为胜者 规那么
1.双手抱球,假设中途球落地,捡起后返回原地接着跑
2.传球过程中不得抛球,必须过终点线方可传球 比赛要求
1.幼儿与家长要遵守比赛规那么,听从才裁判的指挥,裁判由大班年级组教师担任
2.参赛幼儿和家长要本着志在参与的意志,服从裁判的裁定 活动四障碍接力 目标
1.开展幼儿跳的动作
2.家长与孩子的协调合作能力 准备平衡木、钻圈、地垫 玩法、规那么幼儿从起点出发先钻过障碍,再从地垫上爬过,最后过平衡木跑向终看哪一组先完,哪一组为胜利 活动五螃蟹走 目标调动家长参与游戏的积极性 准备皮球假设干 玩法孩子一队,家长一队幼儿出发,两个相对站立将皮球夹在身体中间,运送到对面的家长队两个家长背靠背将球夹住运回来看哪队先完成就获胜
五、颁发奖品 幼儿园一片春意盎然,正是幼儿进行个种体育活动锻炼的好时机,为了增强幼儿对体育活动的兴趣,提高幼儿的身体素质帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规那么敢于克服困难,能体验胜利的愉悦培养幼儿初步的竞争意识,表达团结协作的竞赛风格同时还在亲子运动中,为孩子创设一个大胆与人交往的气氛,使家园联系更为紧密,关系更为融洽增进家长与教师之间的感情;增进家庭之间的情感交流;宣传本幼儿园 xx年12月28日
一、向家长介绍本次活动的安排及考前须知
1、每位幼儿和家长参加多项亲子团体比赛
2、遵守比赛规那么,服从裁判决定友谊第一,比赛第二
3、各位家长管理好自己的孩子,注意平安,不在赛场内自由走动或奔跑
二、比赛过程
1、“小小搬运工” 活动准备乒乓球,篮子、小碗、漏斗式器皿 活动规那么家长手上粘住漏斗式器皿站在起点,原地旋转两圈,用器皿从旁边的篮子上装一个兵乓球上来,运往幼儿所在的白线处,幼儿站在白线处,手托住头顶上的碗,接住家长运来的乒乓球,把它送往终点的篮子,游戏反复进行,以一分钟为基准,一分钟时间到了,终点的篮子里乒乓球最多的胜利
2、“车轮滚滚” 活动准备运输带 活动规那么我们给大家准备了一个运输带,运输带上站着四个家长和四个孩子,这些家长和幼儿都站在运输带上行走,双脚不可以踩在运输带外面,哪组先到达指定位置,哪组获胜
3、“拔河” 活动准备粗绳一根、哨子一个 活动规那么每轮两队家长比赛,以抽签形式定比赛方,每轮决出后再进行复赛、决赛
1、通过此次参观体验活动让孩子知道陶艺、了解陶艺、并且爱上陶艺
2、通过亲手制作陶艺,让孩子体会制作陶艺制品的乐趣,通过玩泥锻炼孩子手、眼、脑协调开展,开展他们的感知力,提高动手能力 10月18日下午2点—5点、10月19日上午9点—11点 赫山区青少年活动中心(赫山加油站斜对面交警三大队正门往前50米) 周六场下午1点50分 周日场上午8点50分 参观、动手操作(活动时间大概3个小时)
1、签到
2、老师进行陶艺简介 陶艺是中国的传统古老文化中国的英文名称叫China,意思是陶瓷,陶瓷古国,说起陶瓷,外国人就想到中国陶艺是一种文化,一种既年轻又古老的艺术,陶是土的艺术,火的艺术,其实更是人生艺术亲自动手,或拉坯,或捏塑,一件件作品从自己的手中诞生,带着泥的味道,更透出你的个性陶艺并列于绘画,雕塑等造型艺术行列之中,它以独特的艺术语言和丰富的表现力吸引众多的陶艺家,艺术家,陶艺爱好者,学生以及少儿从事陶艺创作或制作从练泥开始,盘筑,泥扳,捏塑,拉坯等技法的应用,一件件艺术品从自己的手中诞生出来,装点自己美丽的生活
2、陶艺制作分类 泥板成型、泥条成型、拉胚成型(本次活动的重点)
3、拉胚的制作方法: 将一块揉好的,大小适中的泥,砸在拉坯机转盘的中心点上
1、坐姿肘关节戳在膝盖上,让手臂有一个支撑的力,在做拉坯的时候,胳膊不会随着坯体摆动,比拟稳定相当于给胳膊加固 调整我们跟机器的距离找到一个舒适的距离不能太近,不能太远我们的座位不能低于拉坯机的转台 手蘸水,在拉坯的过程中比拟润滑在拉坯过程中,如果感觉到手跟泥黏住了,就需要随时让手蘸水
2.定中心两手互相交合,手心抱紧泥团左手手心护住泥团,右手手心将泥团向中心点推,直到感觉泥团在转盘中心不晃动将手拿开,远看就如泥团是静止不动的一般就是将泥团定住中心了
3、匀泥让泥的软硬一致均匀用双手手掌侧面内部,夹住拉坯机上的泥,向上拉高拉高以后,用大拇指跟手腕之间的肌肉,向下压泥,压的过程中,右手稍向前用力,把泥推到中心,反复做三四次,直到感觉泥不晃了
4、开中心点双手扶住泥团两侧,大拇指找泥团的中心点向下按,向下按时要在泥团内部留一个底,这个底的厚度在25px左右
5、成型a将里面的大拇指向外平行用力翻开,将泥团做成盘子 b外面的手扶住泥的坯底,慢慢向上收成一个碗 c用大拇指和中指的指尖夹住坯体,掐住后从下向上用力拉高,拉薄做调整直至做成一个碗的形状为止 d双手扶着碗的外侧向中间用力,并向上收,成直筒形状同样需要用大拇指和中指指尖掐住拉高拉薄做调整 e在直筒的上方三分之一处,用双手大拇指和中指的指肚掐住坯体,将之掐细,掐细的同时匀速向上收,再用手掌的内部侧面掐住笔筒的下方,收细做成一个粗糙的根本花瓶形状再调整 f用两只手的虎口向下压,压的时候尽量不要让泥里面有气泡,把多余的水排出 g在做造型的时候,不管运用哪种手型,都需要让泥保持在中心点上稳定转动
6、烧制
1、短信“孩子姓名+性别+年龄+号码”发送到13973xxxxx
2、申请参加QQ群30502xxxx报名
3、参加公众微信xxxxxxx回复信息
1、收到确认信息的孩子报名成功,不接受现场报名
2、请事先确认好时间,如有无故缺席,将取消本俱乐部所有活动资格
3、活动期间,家长不能影响孩子,请不要大声喧哗和任意走动 告诉孩子不能随意动活动教室的刀具、电路,和烧制的炉具
1.让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识
2.让幼儿感受春天的气息,加强亲子间及师生的情感交流
3.通过组织幼儿外出活动,知道要跟着老师、家长及同伴,不能擅自离开群体,增强孩子们的团队意识及平安意识
1.着装穿轻便鞋子、适量的衣服
2.食品少量零食、饮料,水果削皮切块放进保鲜袋
3.生活用品垃圾袋、毛巾、餐巾纸、照相机等
4.交通工具联系旅行社车辆全程接送
1.出发前先对孩子进行平安教育,听从老师及家长的指挥,不能随意离开群体
2.寻找、观察春天的景色 1摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地 2观察树芽的颜色,形态 3找一找植物花开,说一说是花的颜色
3.幼儿分享食物,教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑,养成讲卫生的好习惯
4.清理场地,幼儿物品,清点幼儿的人数
1.加强管理和监督措施老师及家长共同负责幼儿出游的平安工作,确保幼儿出游平安
2.班级老师对幼儿进行春游活动平安教育,增强幼儿平安防范意识和自我保护能力
3.春游活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹
4.注意言行文明,保护花草树木,不随地乱扔垃圾,保护环境 “又是一年辞旧时”,元旦即将来临,为构建和谐亲子关系,营造温馨家庭气氛,密切亲子沟通交流,特决定在初二级部开展“感恩·励志·亲情”为主题的亲子书信大赛以书信为载体,传递浓浓亲情 活动分两个步骤进行
1、孩子给父母写一封信可以向父母表达成长故事、班级事例、身边趣事;可以向父母诉说成长的烦恼和困扰;可以向父母汇报体会、感悟、进步和收获等等,通过书信,向父母表达你的谢意,传递你的感谢
2、父母阅读并回信给孩子的成长解疑答惑,指点迷津;对孩子的待人处事发表见解看法,帮助孩子树立正确的人生观、价值观;向孩子介绍自己的成长历程和为此付出的辛勤努力,为孩子树立学习的典范;向孩子表达他带给父母、带给家庭的快乐时光,告诉孩子,他是你最珍贵的财富等等,通过书信,对孩子进行理想教育、励志教育和感恩教育
1、双方的信都要有题目,题目可以采用直抒胸臆的形式,例如“爸爸、妈妈,我想对你说”、“吾家有女初长成”等;也可以采用“正标题+副标题”的`形式,如做个快乐阳光的孩子——致我的孩子”
2、双方书信内容可打印在16K纸上(规定格式宋体、小
四、行间距为固定值
18、页边距分别为
1.8),或书写在300字稿纸上,孩子的信在上,父母的信在下两封信装订在一起
3、按照书信规定的格式来完成,主要包括五局部称呼、正文、礼貌用语、署名和日期称呼顶格写,正文每自然段空两格,礼貌用语另起一行空两格,署名和日期在右下角分上下两行写
1、1月4日开学后,由语文老师以班级为单位收齐,批阅,挑选出最正确作品(每班10份),6日周四前上交德育处
2、组成专门的评审团对所有作品进行分等评价,评出
一、
二、三等奖假设干名,加分奖励,并纳入班级考核
3、优秀作品结集出刊,并在学校宣传栏布展
一、律动蹦嚓嚓
1、小花狗
2、走线(音乐自己找)
二、亲子小魔方孩子马上进入幼儿园了,要过集体生活,作为家长应作好以下工作
1、了解幼儿园的教学形式,帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境;
2、多带宝宝外出和同伴交往,增强宝宝对集体生活的渴望;
3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣,激发宝宝上幼儿园的欲望,让宝宝顺利度过别离焦虑期
三、情感对对碰《点名游戏》出示玩具BOBO,请宝宝和BOBO顶顶牛后,妈妈抱起宝宝有节奏的摆动大家/好—/我叫/BOBO/大家一起说欢送/你—/欢送/你—/依次请宝宝介绍自己的名字/
四、探险动动动运苹果(海洋球假设干,盆子假设干)目的增强四肢的协调性和平衡里玩法幼儿自然将“苹果”送到篮子里,规划方案《小班亲子活动方案》
五、聪明转转转名称舀豆子目标培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性 玩法
1、介绍教具
2、教师示范
3、幼儿操作
六、奥尔夫音乐游戏名称《世上只有妈妈好》目标宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动,然后请宝宝站起来,走到妈妈的身后,给妈妈捶背
七、剧场哈哈笑名称彩虹伞—铺伞,抖伞目标培养宝宝团结合作的能力,增加平衡感和视觉变化 活动目标
1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性
2、在幼儿已有的生活经验根底上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格
3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感,体验亲子游戏所带来的乐趣 活动准备音乐、纱巾、彩虹伞 活动过程
1、律动进场
2、欣赏、感受音乐
3、老师带着幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐
4、运用道具(纱巾)进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦
(1)、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云
(2)、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸
5、亲子游戏荡秋千 在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏
6、亲子音乐游戏彩虹伞 跟着音乐的节拍和节奏,用彩虹伞带着家长和幼儿进一步感受、表现音乐 开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识
1、各班班级教师做好各幼儿家长的通知工作
2、通知幼儿统一穿园服
3、年段组长事先进行实地勘察,确定路线,确定每个班活动休息场地
1、幼儿820前到校,行装,准时步行出发(清点人数一次)
2、由班主任领队,班级老师、保育老师和配备人员分别在队伍的中间和最后
3、组织幼儿参观公园教师作适当引导(清点人数一次)
4、带着幼儿在空地休息,引导幼儿与同伴分享教育幼儿不乱扔垃圾
5、组织游戏活动拉个圆圈走走、老鼠和钟感受春天大自然的变化等
6、集体拍照留念
7、整队回园(清点人数一次)
1、加强管理和监督措施班主任全面负责幼儿出游的平安工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作
2、班级教师对幼儿进行春游活动平安教育,增强幼儿平安防范意识和自我保护能力
3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校
4、全体幼儿必须穿好园服,背好书包
5、春游活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹
6、注意言行文明,保护公园内的花草树木,不随地乱扔垃圾
7、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿平安
一、设计思路 早期教育越来越受到社会各界的关注,亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点,和谐和宽松的家庭气氛已成为孩子健康成长的必要条件的今天,家长们都在营造良好的家庭环境 但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象,让幼儿在亲子活动的互动中,培养孩子表达的勇气和能力,勇于创新的精神,使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通,促进孩子和交往能力的开展 在活动中,父母可从观察孩子的游戏形式,了解其特质,对他们持合理的期望,引发孩子不同的潜能,并能多鼓励孩子发现新的点子,放手让孩子自己解决问题,珍惜共处的分分秒秒,浓郁的情和爱在其激荡 结合以上特点,我班筹划了本次庆“六一”亲子游艺活动
二、活动总目标 1.通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐 2.让幼儿有表现自己的时机用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领 3.家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家园情、师生情、亲子情
三、活动组织者小一班教师
四、活动时间定于20xx年12月3日上午900分
五、活动过程
(一)、教师讲话 集体合唱欢乐颂、新年颂 肖尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们,大家新年好!在欢声笑语中,我们迎来了充满希望的二○○六年元旦就要到了,我们又长大了一岁,预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意! 下面,让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!
(二)、家长代表讲话
(三)、幼儿节目表演三句半
(四)亲子游戏
1、堆纸杯 堆纸杯,在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒),谁最高者就得奖
2、抢椅子(幼儿游戏)
3、占圈(幼儿和家长共同游戏) 一名家长和孩子为一队,邀请数对听音乐,音乐停止后谁占到圈谁赢,每次淘汰一队,最后一队为胜利者
4、投中目标 家长拿纸球,幼儿拿纸框站在前方,家长把纸球投进去,进数目最多者为胜
5、掌上明珠 要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走走至终点,球未丢就得奖桌子竖排三张参赛者沿桌子绕一圈。