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【精选】亲子活动方案锦集5篇【精选】亲子活动方案锦集5篇 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等工程方案应该怎么制定才好呢?以下是为大家收集的亲子活动方案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 我们班的小朋友最喜欢听故事了平时小朋友们之间谈论得最多的也都是“我爸爸.妈妈给我买了一本书,里面讲的……”.“我家里有动画片,里面讲的……”在这样的谈论过程中.孩子们极大的丰富了自己的语言表达能力在游戏活动中,大家都争先恐后的讲述自己学会或者是创编想象的故事在今年的“母子读书”故事会的比赛活动中,我们班先后开展了请爸爸、妈妈和小朋友共同表演故事的活动.取得了较好的效果在此根底上,我设计了一系列的活动,“找朋友”是其中之一这个活动让小朋友过足了故事大王瘾同时也让幼儿在与家长、与同件的相互合作中学会合作,学会交往.增强了表演能力、口语表达能力和创造力 l、“小小”故事会
2、“亲子”读书赛
3、给图片涂色 活动目标
1、找出有因果关系的图片进行讲述,根据图片编故事,开展创编能力
2、开展初步的逻辑思维能力
3、培养幼儿的合作能力,人际交往能力相关领域语言、艺术适用对象中班幼儿教学方法看图片、讨论、游戏
1、幼儿人手一张图片上次活动请幼儿涂色图片内容为A、B、c三组每两张一组
2、头饰假设干、皱纹纸、剪刀、回形针等
一、自由讲述幼儿围成一个大圆圈,每人一张图片,幼儿自由讲述家长坐在幼儿身后师今天,老师将上次活动时小朋友涂色的图片发给大家请小朋友仔细地看一看自己手中的图片,讲一讲图片上有谁他们在干什么小朋友们相互之间可以随意地讲讲说说,也可以跟你们爸爸、妈妈商量着讲教师启发幼儿仔细观察图片,讲清图意,理解内容 评议一该教师没有套用传统模式一一指定图片讲述或提出问题讲述,而是一开始就让幼儿人手一张图片讲述,这样做有好处其一,符合幼儿心理特点,.幼儿控制能力差,难以做到一开始就把注意力集中到指定的图片上,而让幼儿看看自己手中的图片.让幼儿随意与别的小朋友交流,自己支配注意力,很适合幼儿无意注意占优势的特点其
二、有利于激发幼儿兴趣、图片是幼儿亲手劳动的成果,幼儿讲起来必然会积极、主动其三.为下一步讲述做铺垫,幼儿的讲述需要有一个观察理解的过程,自由讲述有利于这个过程的完成
二、找朋友师小朋友手中的这些图片还有一个小秘密呢,每两张图片是一对好朋友讲的是同一件事情,也就是说.我们小朋友可以根据自己手中的图片去找好朋友,你手中的图片必须与你好朋友手中的图片讲的是同一件事情
1、幼儿找朋友,换座位找到朋友的小朋友将座位换到一块儿(家长同样调换座位
2、提问“你为什么找他做好朋友?”“你们谁应该排在前面谁应该排在后面”启发幼儿对每组两张图片的排列先后进行讨论,明白因果关系 评议二老师指出了图片的秘密,两张图片是一对好朋友,由于幼儿是人手一张图片,这样呢,每两个幼儿也就成了一对好朋友,极大的调动了幼儿的主动性、积极性而在幼儿找朋友的过程中,教师巡回指导向幼儿进行询问,让幼儿说出自己的想法,能调整思路,了解幼儿的不同想法和做法
三、创编小故事表演讲述
1、师每一对好朋友都可以编成一个很有趣、很动听的小故事现在,就请小朋友来做“故事大王”,好朋友之间相互合作,用自己的小图片,和你的爸爸、妈妈一起来编、讲、表演故事老师给你们准备了头饰、皱纹纸、回形针等一些物品,小朋友们可以根据自己的需要选择,适合自己故事的道具,呆会儿表演时可以用,可以请你们的爸爸、妈妈和你们一起表演
2、家长与幼儿共同创编想象,老师巡回指导
3、幼儿与家长各种同边讲故事边表演 故事名称《小乌鸦爱妈妈》角色分配杨磊小朋友扮演小乌鸦,其母亲协助布置场景;周龚媛小朋友扮演乌鸦妈妈,其母亲念旁白场景布置两张小椅子围城一个家,将长条皱纹纸捆在媛媛小朋友的头上,表示年纪大了,磊磊小朋友戴乌鸦头饰,将皱纹纸搓成小虫放在远处表演内容小乌鸦非常爱他的妈妈乌鸦妈妈年纪大了(媛媛小朋友靠在椅子上显出有气无力的样子),她对小乌鸦说“孩子,妈妈年纪大了,飞不动了,不能出去给你找东西吃,你自己小心一点,出去找东西吃吧”小乌鸦(磊磊摸摸媛媛的额头)对妈妈说“妈妈,你在家好好休息吧,我出去找东西给你吃”(磊磊亲亲媛媛的脸和她挥挥手)小乌鸦出了门外面的景色真美啊,可小乌鸦没有心情看,它飞啊飞啊,(磊磊学鸟飞的动作飞到放虫子的地方)飞到很远的地方,终于发现了妈妈爱吃的虫子,它急急忙忙叼着虫子往家赶(磊磊表现出急急忙忙飞的样子小乌鸦将虫子一口一口的喂给妈妈吃,将皱纹纸做的小虫子一点一点的撕给缓缓乌鸦妈妈说“孩子,你长大了”小乌鸦说“妈妈,你辛辛苦苦的把我养大,现在该我来照顾你了”乌鸦妈妈和小乌鸦亲热的抱在了一起(缓缓和磊磊亲热的抱在了一起)
四、结束游戏“找朋友”在音乐游戏“找朋友”中,家长与幼儿共同舞蹈.结束教学活动评议三该教师能充分挖掘图片的教育因素,将因果关系的排图讲 述开展为创编讲述,由开展能力的初步的逻辑思维能力,进而推向开展幼儿的创造性思维,在这个环节中.让家长参与辅导幼儿,与幼儿共同表演讲述·做到家园同步进行教育,救果更佳 l、在语言角提供图片,让幼儿自由选择、自由创编、自由表演
2、表演游戏中,让幼儿表演自己创编的故事教学反思幼儿与家长之间已有屡次合作的经验,因此在活动的实施过程中,幼儿与家长之间配合比拟默契在故事的创编表演中,让家长参与辅导幼儿与幼儿共同表演,幼儿创编的故事更加精彩,表演起来也能落落大方,极大地激发了幼儿参与活动的主动性,积极性但在活动的过程中,个别家长指导得过多,越俎代疱.使得幼儿过分依赖,这样就限制了幼儿想象力创造力的发挥 由此可见,改变传统的幼儿教育观念不仅在于教师,也需要家长同样具备新的改育理念,并表达在平常的家庭教育行为中 20xx年xx月xx日 幼儿园大操场、各班教室 全园师生及幼儿家长
1、通过好玩的亲子活动,体验活动所带来的乐趣,增进幼儿与家人之间的情感
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流
3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神,培养幼儿的团队合作精神
4、培养幼儿参加各种活动的兴趣,能体验到亲子活动的魅力
1、通知家长来园参加亲子活动
2、准备活动需要的材料
3、布置活动场地,准备奖品
1、准备活动《放相亲相爱一家人》歌曲,各班到指定区域坐好
2、园长致欢送词,各位领导讲话
3、支持人强调活动考前须知
(1)、请家长在活动中看好自己的幼儿,以免其受到意外伤害;
(2)、在活动过程中务必遵守各项活动规那么;
(3)、在活动中注意秩序,切勿拥挤;
(4)、参加活动的小朋友都有奖品
4、活动顺序:
(1)、小班(小
一、小二)幼儿和家长共同表演体操;
(2)、中班(中
一、中二)幼儿和家长共同表演体操;
(3)、大班(大
一、大二)幼儿和家长共同表演体操;
(4)、各班幼儿和家长在带班老师的带着下,有秩序的回到教室开展手工制作活动
(5)各班发放活动纪念品
5、活动结束,请家长各自带幼儿回家 目的训练幼儿跳的动作,中班亲子活动方案 准备彩筒四个 玩法每组分一个幼儿和一位家长进行,分为八组,排成对面接力赛方式比赛,最先完成的那组为胜出组 规那么
1、进行比赛的幼儿未跳到对面伙伴处,不得将彩筒放下,一定要到达指定地点方可将彩筒交由另一幼儿继续比赛 参加幼儿 李岱霖薄春阳杨致远张雨湉赵之瑜吴镒冉徐楠茜程诗涵姜证棋周子杰陶柯滢吴昀哲史成杰张一凡冯俊杰徐启南梅鸿宇 相哲瀚张子函石珩一 目标学习两人相互配合用三条腿跑,增进亲子情感的交流 准备每人一根长带子,玩具4个 玩法在场地两端各画一条起跑线,(每班两队,10名家长和10名孩子为一队)面对面站在起跑线上,家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,家长和孩子一起出发,到对面将玩具交给另一队幼儿后,排到队尾,拿到玩具者继续游戏以先完成任务者为胜 规那么必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑假设中途带子散开,应在原地绑好后再继续跑 参加幼儿 段政宇杨济沄梅源张朱立铖王志毅孙睿章硕睿周子涵陈假设莹施淑文商艺馨李姝含王家睿杨昊文石珩一陈孜凡薄春阳杨致远张雨湉丁文力 目标
1、骑在羊角球上跳动,开展幼儿的平衡性和控制力
2、培养孩子不怕困难,勇于尝试的意志品质 准备羊角球5个 玩法每班派10名幼儿及其家长参加比赛,家长一队,幼儿一队,排成面对面接力赛方式比赛,最先完成的那组为胜 规那么由幼儿坐在羊角球上,双手抓紧羊角,从起点出发到终点,将羊角球传给家长,家长也以同样的方式返回,递给下一个幼儿,游戏继续进行! 参加幼儿 徐楠茜程诗涵陶柯滢周子杰史成杰相哲瀚杨昊文段政宇 施淑文王志毅 游戏目的训练幼儿的反响能力,能及时躲避及适时进攻的意识 游戏准备气球假设干,手帕 游戏规那么 家长负责吹好气球,用手帕将气球系在脚上,宝宝和家长同时参与游戏哨音响后,在规定的范围内,每人都要保护好自己的气球去踩他人脚上的球,规划方案《中班亲子活动方案》 参加幼儿 吴镒冉姜证棋吴昀哲张子函商艺馨陈孜凡朱立铖陈假设莹 梅鸿宇周子涵 参加幼儿 赵之瑜张一凡冯俊杰杨济沄梅源张孙睿章硕睿 李姝含王家睿李岱霖 秋风瑟瑟,当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候,我们一起走进了多彩的秋天中班年级组方案开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动,家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作,在做做玩玩的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力,开展了幼儿的想象力、创造力,更增进了亲子之间的交流,体验到亲子活动的乐趣
1.乐意与同伴、家长一起参加亲子活动,增进家园、亲子情感,感受与父母、同伴共同活动的乐趣
2.家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作,了解树叶贴画的制作过程
3.开展幼儿的想象力、创造力
1.家长和幼儿一起到户外采集、清洗树叶
2.准备活动需要的材料塑料篮子、剪刀、胶棒假设干
3.课件展示树叶贴画的作品
1.以谈话活动“拾落叶”开始活动,引导幼儿了解树叶的多样性(形状、大小、颜色不同)
2.播放课件,大家共同欣赏树叶贴画作品,激发幼儿的活动兴趣
3.谈谈自己树叶贴画的创作设想
4.和家长一起动手创作树叶贴画
5.互相欣赏、交流同伴的树叶贴画作品,拍照留念,结束活动
1、走近自然,感受春天,了解家乡,陶冶情操
2、培养团结协作精神和能力,增进孩子与父母间的情感交流,体验照顾他人的不易与快乐 新桐—大桐洲岛上 xx月xx日(星期日),上午8:30——下午2:30 一
(6)班学生与家长(自愿报名) 费用自理,大人每人50元,孩子每人30元
1、将全体报名人员以家庭为单位分成7个小组
2、具体筹备工作如下
(1)工作人员安排 总负责一
(6)班家长委员会局部成员 方案筹划组织陆xx爸爸汪xx爸爸 活动主持人李xx妈妈朱xx妈妈 后勤负责人李xx爸爸等6人准备好烧烤用具以及烧烤所需的一切物品以及烧烤的食物 活动摄影许x爸爸(备数码相机一部) 平安负责人吴xx爸爸(备急救箱一个创可贴、纱布、酒精、棉花、红药水、开水等),落实整个活动的平安措施,要求车队严格按标贴顺序行进,不得超车!在出发前收齐每户人家的外出表 经费负责人石xx妈妈和袁xx妈妈(主要负责活动经费的收缴和开支等)请以家庭为单位在东吴公园门口交清费用
(2)全体少先队员佩戴好红领巾
(3)以家庭为单位事先对自己的孩子做好纪律教育,卫生教育,平安教育以及文明礼仪教育工作,跟孩子讲清本次活动的目的和意义
(4)以家庭为单位自备其他自用食品零食、饮用水以及水果等(教育孩子注意节俭)、风筝以及休息用的小凳子、桌布或帐篷等
1、全体成员8:30左右在东吴公园正门口集中、整车队,有车的家庭进行自驾,没车的家庭由汪乐妍爸爸负责好拼车事宜请各位家长在出发前交清所有的费用
2、9:00前由汪乐妍爸爸发给车号标贴,好车队9:00正式出发严格按车号标贴顺序行驶,一路欣赏春色
3、9:45左右到达目的地各自有序停车
4、9:45—10:10烧烤前各项的准备工作
5、10:10—11:40烧烤自助活动以及挖野菜活动
6、11:40—12:10家庭自由亲子活动
7、12:10—13:10放风筝比赛(以家庭为单位),看当天天气情况
8、13:10—14:10家庭迎面接力跑比赛(以小组为单位)
9、14:10—14:30前比赛颁奖活动以及离开场地前的活动
10、14:30整车队返回富阳
1、召开局部家长委员会会议,明确各自职责
2、活动前后加强对孩子平安教育
3、严格选定划分活动区域,对于有危险的活动区域,禁止孩子去危险区域内活动
4、出发前以家庭为单位严格检查所带的食品,确保食品平安
5、考虑到春游活动属于大型集体外出实践活动,存在难以预料的平安隐患,所以以家庭为单位必须向家长委员会上交书面活动申请表 教育孩子保护公物,保护环境和绿化,严禁孩子攀摘花草树木,乱丢垃圾和随地大小便,返回时清理好环境卫生 亲子关系是家庭中的纽带,影响着家庭的和谐,也影响着员工的工作绩率,进而影响到公司和谐开展公司希望通过举办亲子活动,给孩子们的假期增添一抹风景,并把员工亲子活动作为暑假的礼物送给小朋友们,通过活动拉近父母与子女间的关系,增进子女与父母的感情交流
2.1家长、孩子共同分享亲自活动的乐趣,增进彼此之间的感情;
2.2通过活动使孩子、家长互动起来,促进大家对公司“家”文化的了解与认可;
2.3帮助家长创造与小孩交往、交流的平台,从而促进小孩健康开展 活动地点户内群体活动初定于食堂后操场,亲子游地点待定; 活动参与对象公司在职员工及其子女(2岁-15岁),原那么上每个家庭报名采取2+1方式,即2名大人+1名儿童,多个子女家庭,报名人数不超4人活动时间7月份,具体时间待定活动内容
3.1参观公司 向孩子介绍父母工作地点,使之了解父母的工作,增强参与人员的自豪感与归属感
3.
1.1工作人员预先接受员工报名,做好儿童信息的登记情况
3.
1.2制作三人一份号码牌,在员工与小孩入厂时于右肩佩戴
3.
1.3工作人员在操场事先做好场地标记,严格控制其他员工入场;
3.
1.4家长与孩子在工作人员的带着下,集体参观公司办公楼以及生产车间,由父母向孩子介绍自己的工作岗位与公司情况;
3.
1.5工作人员负责人员平安与集中讲解
3.
2、群体活动
3.
2.1游戏工程一一起DIY(2-5岁儿童及家属参与)
3.
2.
1.1准备橡皮泥、彩图、彩色沙以及板凳等;
3.
2.
1.2孩子在父母帮助指导下,制作自己想要的玩偶、彩图;
3.
3.
1.3完成作品经过评比给予奖励,作品评比完成后可带走
3.
2.2游戏工程二飞镖(10-15岁儿童及家属参与)
3.
2.
2.1准备飞镖与飞镖盘;
3.
2.
2.2父母与儿童每人五只飞镖,全部射出后计算总环数,现场给予礼品奖励
3.
2.3游戏工程三套圈(2-5岁儿童及家属参与)
3.
2.
3.1准备并摆放礼品;
3.
2.
3.2每位小朋友有5次套圈时机,套中的物品现场给予小朋友;
3.
2.
3.3现场工作人员补充礼品并做好登记工作
3.
2.4游戏工程四袋鼠跳(5-15岁儿童及家属参与)
3.
2.
4.1准备尼龙袋数个,
3.
2.
4.2每3位小朋友为一组,参与即有奖励
3.
2.5游戏工程五猜谜语(5-15岁儿童及家属参与)
3.
2.
5.1准备谜语;
3.
2.
5.2由家长或小朋友抽取谜语,并1分钟时间猜谜,答中即有奖
3.
2.6游戏工程六吹乒乓球(5-15岁儿童及家属参与)
3.
2.
6.1准备桌子、乒乓球;
3.
2.
6.2桌子中间放置一颗乒乓球,两位小朋友对吹,乒乓球接触对方边角为胜;
3.
2.
6.3两个家庭为一组,获胜方获得礼品,方给予参与奖
3.
2.7游戏工程七画画(2-5岁儿童及家属参与)
3.
2.
7.1准备桌椅、画画工具;
3.
2.
7.2孩子在爸爸妈妈指导下画现场的场景;
3.
2.
7.3完成画画后,给予小朋友礼品,完成的绘画将现场展览
3.
2.8游戏工程八全家福(全体)
3.
2.
8.1现场布置背景板,并用拍立得采集各个家庭的全家福;
3.
2.
8.2照片现场展览,活动结束时照片由家长取回
3.
3、“大手牵小手”亲子游
3.
3.1游览地点可在香江野生动物园、长隆水上世界、西樵山、番禺百万葵园、广州白云山风景区等;
3.
4、应急方案
3.
4.1如遇到恶劣天气,群体活动可改在食堂内进行室内活动只需要悬挂横幅,活动流程不变,工作人员不变;
3.
4.2准备医药箱,预防有人员受伤;
3.
4.3根据活动为活动配备防暑用品,保健医生在效劳点做好防暑降温的工作
5.1宣传物料费用
5.2集体活动费用道具、礼品、食品
5.3亲子游活动费用公司承当员工与其子女费用,家属自愿报名参加,费用自理
5.4药物备用费用
5.5备用费用 附件一《亲子活动报名表》附件二《亲子活动问卷调查表》附件二《亲子活开工作安排表》。