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【必备】亲子活动方案集合8篇【必备】亲子活动方案集合8篇 为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是说明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案方案应该怎么制定呢?以下是为大家的亲子活动方案8篇,欢送阅读与收藏 大量的科学研究说明,0—3岁孩子所处的环境和教育方式将对其一生产生巨大的影响,为了促进0—3岁婴幼儿的身体发育和智力开发,更大范围将婴幼儿早期教育和科学知识方法普及到千家万户,加强幼儿园与社区、家庭的密切联系,有效地利用,扩大我园的教育辐射影响,我园特举办0—3岁第一期“启智乐园”亲子活动
1、10月13日—10月20日制订活动方案,拿出筹划方案
2、10月20日—10月26日接待、报名
3、10月27日—10月28日统计分组、制作号牌,采购奖品及纪念品
4、10月29日上午举行,830—930,
1.5—2岁组活动 1000—1100,2—
2.5岁组活动 周围社区
1.5—
2.5岁幼儿及其家长 家长报名后,根据年龄段分组进行游戏,每个孩子玩两个游戏,独立完成一个,与家长共同完成一个假设干孩子一组,取第一名颁发奖品,其余幼儿颁发纪念品
五、活动准备
1、10月26日前在教师中征集游戏材料
2、安排负责人负责游戏工程,责任到人 司玲玲王新《蚂蚁搬家》 樊莹莹马芳《找妈妈》 史松梅马静《会唱歌的瓶娃娃》 王秋萍王丹《两人两足》
3、制作号牌、准备纪念品及奖品
4、摄影、邀请电视台 “启智乐园”第一期亲子活动开始报名了 为了促进0—3岁婴幼儿的身体发育和智力开发,更大范围地将婴幼儿早期教育的科学知识和方法普及到千家万户,使社会、家庭、幼儿园教育一体化,我园特举办0—3岁第一期“启智乐园”亲子活动此次活动将根据不同宝宝的年龄段,设置多项趣味游戏,游戏中设有多个奖品,并赠送亲子活动纪念品欢送广阔家长朋友报名,我们诚挚的期待着您和宝宝的到来! 活动须知
1、活动地点荥阳市启智幼儿园
2、活动对象周围社区
1.5—
2.5岁幼儿及其家长
3、及地点 即日起携有效证件(户口本或出生证明)到启智幼儿园传达室报名,10月26日截止
4、活动时间安排20xx年10月29日上午
1.5—2岁组,830—930 2—
2.5岁组,1000—1100
5、活动形式游戏分为两个年龄段(
1.5—2岁,2—
2.5岁),每个年龄段设2个游戏,每个游戏分组进行 “启智乐园”第一期亲子活动游戏内容
1.5——2岁组
1、游戏名称蚂蚁搬家 游戏目的训练孩子手脚协调地向指定方向爬,开展孩子跑的能力 游戏玩法孩子从家长处出发,爬向对面指定位置拿到玩具后跑回家长处,最先到达者为胜
2、游戏名称找妈妈(爸爸) 游戏目的培养孩子的听觉感知能力 游戏玩法家长头戴面具,身着统一服装,站在指定位置,与孩子进行语言交流,孩子听声音找到家长(家长不许叫出孩子名字) 2——
2.5岁组
1、游戏名称会唱歌的瓶娃娃 游戏目的锻炼小肌肉群,开展孩子对物的大小对应关系的感知能力 游戏玩法孩子用勺子把花生舀到瓶子里,然后找到适宜的瓶盖盖好,最先完成者为胜
2、游戏名称两人两足 游戏目的培养孩子的合作意识,开展身体的协调能力 游戏玩法孩子面向家长双脚分站于家长脚上,双手拉着家长的手,家长向后退着走,最先到达终点者为胜 注每个孩子按年龄段参与两个游戏 “启智乐园”第一期亲子活动报名登记表 宝宝姓名 性别 年龄 家长姓名 联系 亲子乐翻天,国庆体验营!
1、利用十一黄金周,开展具有教学性质的亲子活动树立教育形象,扩大其在周边的品牌知名度在活动的过程中,提高报名率和续班率
2、新学期开始,孩子们正处于不同的学习适应期,平时家长们沟通交流不多,所以此次亲子活动给孩子们创造一个团队合作和交流的空间
3、通过参与有趣的活动,让孩子们有更多的时机相互了解和信任
4、让孩子与家长一起参加活动,增进情感 活动一20xx年10月1日-20xx年10月6日 活动二20xx年10月7日如因天气原因取消活动,活动时间将另行通知 为应对亲子活动中可能发生的一些意外或特殊情况,能够及时、有效地处理,本次活动特别提醒
1、孩子的平安家长自己负责在活动中请各位家长看好您的孩子,以免受到伤害
2、本次活动中,特别强调“平安第一,玩乐第二”的原那么家长们请注意观察孩子们在活动中的动作和表现,如有异常应及时阻止,以防意外发生
3、请家长们在活动中提醒自己的孩子遵守秩序、讲卫生、不乱丢垃圾、保护公共设施
4、特别提醒各位家长为孩子自备饮用水、毛巾、太阳帽、雨伞及一套备用衣服,预备创可贴、消毒液活动当天要求孩子尽量穿运动装及鞋袜
1、海报设计模板由东方沸点总部提供,加盟校进行修改;
2、传单设计模板由东方沸点总部提供,加盟校进行修改,传单发放数量及次数由加盟校决定
1、分时间段的活动安排 为使活动具有连续性、衔接性,容易记忆,将活动按周安排,轮番对家长、学生进行促销,持续刺激家长的报名欲望,加深家长、学生对培训学校的印象,不断实施报名行为 活动一20xx年10月1日-20xx年10月6日 1活动目的作为培训机构,我们可以借鉴商场积分、充值活动,做出一些让利的政策,让家长、学生进行参与、报名 2活动内容 “稳定老学员,迎接新学员”,凡于此期间到学校报名者,
1、预付500元即可获得700元课程券;
2、加50元可再获得价值200元的学习课程;
3、加100元可再获得价值300元的学习课程;
4、加200元可再获得价值500元的学习课程;
5、另赠送亲子游园门票一张,面值100元用于参加亲子游园和百分之百抽奖活动的凭据; 活动二20xx年10月7日 1活动目的新学期开始,孩子们正处于不同的学习适应期,平时家长们沟通交流不多,所以此次亲子活动给孩子们创造一个团队合作和交流的空间 2活动内容 110月6日由东方沸点培训中心老师进行、短信、qq、微信等进行通知,通知内容为集合时间、天气状况、准备物品等; 210月7日8:00-8:15家长及孩子们在培训中心报到集合,检查物品; 310月7日8:30出发; 4到达目的地,由东方沸点培训中心老师点名; 5家长与孩子“安营扎寨”,或与其他家庭进行组合,搭建烧烤架; 610月7日9:30游戏时间1击鼓传球
①游戏目的家庭展示,锻炼孩子的语言表达能力;
②材料准备一只鼓、一个球;
③游戏玩法全体参加,孩子围成一圈,家长站孩子后面,鼓声响起,孩子随鼓声节奏快速传球,鼓声停,停传,得到球的孩子传递过程中球落地的孩子也一样带着自己的父母或其他到场的嫁人走到中间,用自己的方式介绍自己的父母,火表演节目参与和展示突出声音洪亮、有特色的有奖;
④考前须知传递时孩子不能走动,鼓声停止时不能再传递;
⑤活动时间30分钟左右结束,传球结束后鼓励没接到求的小朋友主动出来介绍父母,争取每个小朋友都来介绍,介绍有奖 710月7日10:30游戏时间2拔河比赛
①活动目的培养孩子的团队合作精神;
②材料准备结实长绳一条;
③游戏玩法分小组进行,每组每局参加限5-10人每局完毕交换场地,实行三局两胜制每组两边各选一位大人参加在最后位置,控制绳子,其他家长当啦啦队
④考前须知提醒各位家长注意提醒孩子正确用力,防止发生摔倒受伤或者踩踏;
⑤活动结束后,由主持人给获胜的一方小朋友颁发奖品 810月7日11:30午餐时间
①家长可到老师那边领取食材;
②由家长和孩子共同完成午餐; 910月7日14:00游戏时间3丢手绢
①游戏目的锻炼孩子的勇气
②材料准备手绢一条;
③游戏玩法全体参加,家长孩子围成一圈,被逮到的孩子就要表演节目,如哪位家长被逮到也要孩子代替表演 1110月7日16:00活动结束集体拍照留念,返回培训中心 1210月7日16:30进行百分百抽奖活动 各地加盟校根据区域实际情况对举办本次活动做可行性分析;可行的加盟校那么可根据区域特点制定与之相符合的活动内容与宣传方案 在此过程中需要确认的内容为活动规模;活动影响力辐射范围;活动预算预算细分;活动效果预估;活动目的
1、本创意仅供东方沸点培训机构借鉴和参考,希望点燃大家的创意之火,做出更有创意的活动,详细活动方案还需要大家发动机构相关人员完善;
2、活动现场转化环节应在隐性下成交,不能太直白,以便影响活动气氛;
3、活动组织时依据机构情况酌情安排,适合的才是最好的;
4、我们坚信一流的筹划三流的执行,不如一流的执行三流的筹划; 20xx年xx月xx日 幼儿园大操场、各班教室 全园师生及幼儿家长
1、通过好玩的亲子活动,体验活动所带来的乐趣,增进幼儿与家人之间的情感
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流
3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神,培养幼儿的团队合作精神
4、培养幼儿参加各种活动的兴趣,能体验到亲子活动的魅力
1、通知家长来园参加亲子活动
2、准备活动需要的材料
3、布置活动场地,准备奖品
1、准备活动《放相亲相爱一家人》歌曲,各班到指定区域坐好
2、园长致欢送词,各位领导讲话
3、支持人强调活动考前须知
(1)、请家长在活动中看好自己的幼儿,以免其受到意外伤害;
(2)、在活动过程中务必遵守各项活动规那么;
(3)、在活动中注意秩序,切勿拥挤;
(4)、参加活动的小朋友都有奖品
4、活动顺序:
(1)、小班(小
一、小二)幼儿和家长共同表演体操;
(2)、中班(中
一、中二)幼儿和家长共同表演体操;
(3)、大班(大
一、大二)幼儿和家长共同表演体操;
(4)、各班幼儿和家长在带班老师的带着下,有秩序的回到教室开展手工制作活动
(5)各班发放活动纪念品
5、活动结束,请家长各自带幼儿回家 家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家园关系,促进家园合作亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合能力,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地开展儿童的社会交往能力帮助家长营造与孩子间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的气氛提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智 一.热身----大树与松鼠活动目的活泼气氛打破僵局材料无时间5-10分钟活动程序
1、事先分组,三人一组二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员
2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目
3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表 演节目
4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目 1活动名称----盲行之风雨人生路活动目的 增进亲子之间的感情,父母与子女互换角色,体验彼此换位后的感觉通过角色互换增进彼此之间的了解材料绳子、木头、瓶子等障碍假设干活动步骤 1工作人员先在场地上用绳子布置障碍 2以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)
3.多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数) 4.首先用黑布将子女的眼睛蒙上,开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进,其间父母要带着子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点
5.父母子女角色互换,让父母蒙上黑布,由子女牵引父母行进,重复以上的步骤,直到最后一组成员会到起始点,活动结束 6.各组成员分享自己的活动感受 7.分享结束,让子女拥抱父母,并对他们说我爱你或感想 8领导者总结,有时候亲人之间并不缺少爱,缺少的可能只是一种沟通,在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题,子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易,使他们懂得珍惜那份爱,父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要 活动时间**年3月31日(周六) 活动名称亲子活动——参观军营和水族馆 活动目的
1、通过观察、介绍、观看表演等活动,有目的地让幼儿认识军营生活和水族馆的动物等,激发幼儿探索求知兴趣,萌发幼儿爱家乡爱祖国的情感
2、通过亲子间的交流互动,融洽家长与孩子间的情感,共同体验和爸爸妈妈、小朋友一起出游的快乐和乐趣
3.引导家长在外出活动中指导孩子完成任务,注意游玩时的平安 活动准备
1、请家长与幼儿共同准备亲子游物品(小包、适量衣服、合脚的鞋子、马夹袋、餐巾纸、晕车药、食品)
2、由于活动中,因此请家长带好,并互相记录号码
3、外出活动幼儿穿轻便的服装
4、结合礼仪教育,各班开展讨论活动,让幼儿懂得外出活动时要注意平安卫生等并教育幼儿不要随意离开家长,不要随便乱扔垃圾,保持车内和游览场所的环境整洁卫生
5、家长可携带相机,给幼儿留下难忘而美好的一刻 活动须知
1、3月31日上午集中时间8点半8点40在班内整队上车,9点出发下午1430——1530回程,活动中间会有分散和集中的时间
2、家长、孩子不要过早到园,来园后一定要直接到所在班级报到,不要随意在校园里逗留或者玩耍
3、所坐的车子根据园部安排,上车后座位固定,(即去的时候是几号车,中间以及回程的时候,也是几号车,不得随意改变)
4、请家长务必遵守时间,准时到达前一晚请提醒帮助幼儿早点入睡,到达精力充分
5、车子在行驶途中请幼儿不要站立和在车厢行走,不要把头和手伸出窗外以免造成伤害
6、在游玩时尽量不要单独行动,根据班内分组安排,几个家庭结伴一起游玩,以便能有相互照应
7、在军营里请家长和孩子根据部队的安排和要求参与活动,一定要在规定的区内参观,不要随意离开集体活动,
8、水族馆的表演要分批进入,请根据老师的要求,分时段观看表演,等待过程中可以在蠡湖中央公园参观和游览,游览时不要攀爬景区内的假山,离河边2米之外行走等,要遏制一系列不平安因素的出现
9、请将带在身边,保持畅通,确保及时联系
10、在游玩时请照看好自己的孩子,注意平安,并做到保护公共环境,不随地扔垃圾,给幼儿一个良好的示范和典范作用 活动过程
1、早上8点30分到园
2、8点40分整队上车,9点准时出发
3、10点左右到达蠡湖中央公园的水族馆参观,分组观看表演12点集合,出发去部队
4、12点30分到达部队,根据部队方面的安排进行参观
5、1430准时集合,整队返园
6、约1530之前到达幼儿园 家长指导重点 引导幼儿简单了解军营中解放军叔叔的训练和生活学习环境,以及简单的武器的名字、特性;参观水族馆时引导幼儿观察水族馆动物的种类,名称和外形特征、生活习性等
(1)班级名字条幅一个
(2)鼓一面(击鼓传花或造势用)
(3)长绳一根(用于圈定活动区域)
(4)眼罩6—10个(蒙眼游戏用)
(5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点)
(6)气球100个 7小型扩音设备2套(可借)
(8)因在草地上举行活动,请自备铺地的野餐垫方便就坐 文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品
(1)活动主持钟子轩妈妈杨杨爸爸
(2)游戏督导陈思灵妈妈胡凯宣妈妈陈凌旭妈妈高小力妈妈梅卓钜爸爸
(3)摄影周心悦妈妈向可心妈妈
(4)摄像钟翰诚爸爸赵裕琦爸爸
(5)报名收费王昱妈妈
(6)财务记录胡凯宣妈妈
(7)活动筹划向可心妈妈
(8)物品采购王昱妈妈胡凯宣妈妈
1、200活动地点集合
2、200—230活动准备,现场布置
3、230—500开展活动
4、500以后可自由活动,准备收工 出发时间、等候地点在报名后另行通知
1、暖场 以家庭为单位,做自我介绍
2、击鼓传花 凡传到的小朋友要起来表演一个小节目,形式不限
3、两人三足 参赛者为小朋友两人一组,一只脚与对方的一只脚绑在一起比赛开始,两人从起点向终点跑去,用时少者获胜 规那么两人一组,组数不限,要保证三只脚踩地面行走
4、买棒棒糖 所有小朋友围成一圈,一个男生算1元钱,一个女生算2元钱,主持人说出棒棒糖的价格,比方2元、3元、4元、5元,小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱,没有组队的和金额计算错误就将被淘汰,共进行四轮,逐轮淘汰
5、爸妈听我说 视参与人数分组,4-6人为一组,家长用眼罩蒙上双眼,从起点到终点摸索前进 规那么由孩子做向导,只能用语言描述方向,不能用手或其他东西触及家长身体,旁观者可发出不同的声音进行干扰,途中遇障碍不能触碰,先到达者为胜 发表感言请每组最后到达的家长发表活动感言
6、活动完有时间,大家可以玩打沙包,或自备户外运动设备玩耍
1、设“最正确参与奖”(每位小朋友)
2、设“最正确配合奖”(针对“两人三足”游戏)
3、设“最快反响奖”(针对“买棒棒糖”游戏)
4、设“最默契家庭奖”(针对“爸妈听我说”游戏)
5、设“最正确表现奖”(总积分领先者) 视参与人数可适当增加获奖人数 家长作为孩子的监护人,一定要履行好监护责任,切实保障孩子的平安活动完后,要清理干净垃圾希望全体参加人员在活动做到文明团结 请要参加本次活动的家庭在11月8日之前报名缴费至王昱妈妈处 活动目标
1.帮助幼儿及家长熟悉新班级环境帮助幼儿尽快适应幼儿园的愉快生活与学习,促使幼儿园顺利开展教学活动
2.通过各种游戏活动,增进家园互动了解,促进幼儿与老师、家长之间的感情 活动准备 事先通知家长,做好有关开学亲子活动的准备 活动流程 800――845来园活动 要求热情接待幼儿和家长,做好签到工作 845――915谈话活动
(一)《点名游戏》 目标通过歌唱的形式来回应老师的点名,家长可以跟孩子同时演唱
(二)《我的快乐暑期生活》 目标介绍自己愉快的暑期生活有哪些趣事,做了哪些有意义的.事情或者跟谁一起度过 915――930生活活动 目标学习自己入厕、洗手、喝水 930――945音乐游戏《许多小鱼游来了》 目标听音乐进行游戏,体验亲子音乐游戏的有趣和快乐 玩法 老师边弹奏音乐《许多小鱼游来了》家长们搭成一扇扇门,老师扮演鱼妈妈带着小鱼们一起钻过小门,最后一句音乐时,家长搭的门落下,抓住小鱼 945――10:00趣味游戏《我们一起弯一弯》 活动目标:体验运用关节弯曲肢体进行造型的乐趣,培养想象力 准备室内、轻快音乐 玩法 家长和孩子一起自由活动身体,而后看看身体的那些局部可以弯曲的父母举例说一个,我的腿儿弯一弯孩子跟着父母边说边做“我的腿儿弯一弯” 而后请孩子想象我的(某某)弯一弯,父母跟着孩子一起活动父母与孩子一起合作弯一弯鼓励孩子大胆想象合作弯一弯看看能表现什么造型如弯下身子两手放在地上成“山洞造型”等 10:00――10:15亲子阅读 活动目标
1、家长陪伴孩子一起阅读绘本,并且在成人指导下学会如何正确翻阅书本,认识封面、作者
2、理解绘本故事的内容,进行简单的讲述 小学生亲子活动方案
一、活动形式亲子竞赛活动
二、活动目的
1、通过亲子活动,增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系,有助孩子身心健康成长
2、通过参与竞赛游戏,增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合,增进彼此感情
三、活动时间20xx年5月31日(星期一)下午400-630 活动地点高家基小学校园山顶操场
四、活动准备
1、活动方案,有关表格
2、竞赛游戏活动有关准备
3、奖品准备
4、发动家长
五、活动内容
1、活动前准备
2、欢送家长
3、亲子竞赛活动开展 1)活泼气氛亲子跳大绳游戏规那么——家长牵着孩子共同成 功跳入大绳,然后共同成功跳出大绳成功者即派发小奖品 2)亲子抢板凳规那么——家长和孩子分组同时进行抢凳,8个家庭同时PK,按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品 3)亲子大象抛接投沙包规那么——孩子弯腰如大象状转5圈,再抛出球,家长于远处接球按命中数顺序定名次派发小奖品 4)二人三足规那么——根据现场定跑道,5个家庭同时PK,按到终点的先后名次派发小奖品 5)妈妈认孩规那么——5名妈妈蒙上眼睛,孩子们随机站于妈妈们前,妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着按情况派发小奖品 6)家长、孩子、老师分享活动体会 7)亲子派发、分享礼品
六、活动结束 活动结束,相关物品;提醒大家注意交通平安,各自返家 20xx年龙江小学亲子活动筹划书
一、活动目的 家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家园关系,促进家园合作亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合能力,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地开展儿童的社会交往能力帮助家长营造与孩子间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的气氛提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智
二、活动时间
三、活动地点
四、活动流程:一.热身----大树与松鼠活动目的活泼气氛打破僵局材料无时间5-10分钟活动程序
1、事先分组,三人一组二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员
2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目
3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表 演节目
4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目 二.主题活动 1活动名称----盲行之风雨人生路活动目的 增进亲子之间的感情,父母与子女互换角色,体验彼此换位后的感觉通过角色互换增进彼此之间的了解材料绳子、木头、瓶子等障碍假设干活动步骤 1工作人员先在场地上用绳子布置障碍 2以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)
3.多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数) 4.首先用黑布将子女的眼睛蒙上,开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进,其间父母要带着子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点
5.父母子女角色互换,让父母蒙上黑布,由子女牵引父母行进,重复以上的步骤,直到最后一组成员会到起始点,活动结束6.各组成员分享自己的活动感受 7.分享结束,让子女拥抱父母,并对他们说我爱你或感想 8领导者总结,有时候亲人之间并不缺少爱,缺少的可能只是一种沟通,在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题,子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易,使他们懂得珍惜那份爱,父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要 备注组织者提供分享的方向
一、父母为领路人1被领路者
(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到平安感了么,还是自己长大了不需要父母的跟从了)
(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中,当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人 作为家长,当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们,该放手让他们自己独立成长呢,还是继续给予子女无限的关心,孩子将来的路还是得靠他们自己来走)
二、孩子为领路人1被领导者
(1)被孩子引导穿越障碍,你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?,他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?) 2领导者
(1)由你来引导父母穿越障碍,有什么感触?(
1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易
2.明白父母的艰辛,学会感谢和体谅他们) 2广告剧的设计 活动目标让亲子充分发挥创造性的意念,锻炼语言表达能力活动形式由领导者组织各小组进行设计活动 材料准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序 1领导者布置活动要求各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计广告内 容由小组讨论决定,要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE,表演时间为3分钟,每一位参加者必须承当其中的一个角色2统一发给每个小组一份制作道具用的材料3领导者组织小组成员设计,注意掌握好时间 4请观察员和所有小组进行评比,评出最正确创作、最正确演绎、最正确演员、最正确 合作奖等4个奖项 3画图游戏----我们未来的家 材料4A的白纸,彩笔现在请大家以家庭为单位,一起合作画一幅你们理想的未来之家,并为这个家命名时间为5分钟,并同大家分享你们的想法 4尾声 请用一句话说说今天的感受 5领导者小结附 广告剧评比奖 图片已关闭显示,点此查看 图片已关闭显示,点此查看 2)组名由评议员填写3奖品自定
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境
2、
3、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物,学会情绪的自我控制通过一系列活动,感受万圣节的气氛,深刻体会到节日的快乐 一万圣节环境创设
1、环境创设时间10月中、下旬,完成时间10月26日
2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置,衬托节日的气氛
3、要求万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯
4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函
5、制造万圣节情境,并适时播放音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以防止幼儿因此产生的恐惧心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲
6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会 二班级万圣节知识灌输10月24—28日
1、教学内容的表达,英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输,如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等,也可以利用这个学习时机导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品,让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置,全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境
3、主题墙的创设,根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴,让幼儿能够稳固复习及加深印象
4、共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等,也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等建议邀请家长一起
5、每个班都安排不同的万圣节活动,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日气氛
1、活动当天早上,幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,园内各个岗位的老师也戴上面具,接待幼儿,并互相问候“happyHalloween”
2、早餐后,教师带着幼儿先在本班进行活动,制作不同的作品,然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏,给幼儿交流的时机
3、户外活动时间,进行节日大狂欢,连续播放万圣节音乐,各班一起拉圈,跳舞,可让外教调动气氛注幼儿、教师都是带面具进行
4、下午各园各班分区域到社区、商店、效劳站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放,并祝“万圣节快乐happyHalloween”
5、晚上观看万圣节光盘,了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的,并开办化装舞会,可让幼儿穿上奇异的服饰,戴上面具,跟老师一起跳舞狂欢
1、从活动开始就要重视对幼儿尤其是托、小班幼儿恐惧情绪的疏导,鼓励他们大胆参与,尽量给幼儿一个愉快的气氛
2、充分利用好外教的带动、外显性作用可请外教扮演活动的主要角色、领舞,发放糖果等
3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好平安防护工作及活动前的准备工作,让幼儿明白活动意义。