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信息化建设方案范文 为了把握教育信息化开展趋势,做好信息技术与课程整合深层开展,积极推进学校信息化建设,不断提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平根据《兰州市城关区教育局关于教育信息化应用推进工程实施》文件精神及我校开展的实际需求,特制定本方案 一总体目标 按照《城关区教育信息化整体规划》的目标任务,充分发挥“三通两平台”效益,以工程推进培训,以培训提升理念,以理念转变行为,以行为促进应用,以应用提高课堂效率,全面提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主化开展能力,促进教师教学模式和学生学习方式的创新,实现信息技术与教育教学深度融合 二具体目标
1.在三年内使我校教师100%的接受教育信息技术和计算机根底知识的培训;100%的会熟练使用网上信息资源;100%的能够应用教育信息技术开展学科教学
2.xx-xx学年由学校专业老师开展三年信息技术能力培训
3.建立学校信息资源库,对各种校内资源进行有效收集、归纳、总结,并在学校网站上供教师参考、学习 一加快根底设施建设,提高信息化装备水平
1.进一步完善计算机教室建设我校现有计算机机房1个,学生机38台,争取上级资金建立一个电子阅览室,提高我校信息化根底建设水平
2.完善数字化校园网建设,逐步建立较为完善的校园网络管理平台和应用软件管理平台,使信息点遍布学校的各个办公点和教学点,使多媒体资源在校内畅通传输,全面加快网络教学、网络办公进程;进一步完善学校网站,充实学校主页,设有学校概况、德育管理、教育科研、学校管理、论文中心、课件中心、试题中心等栏目,并定期更新管理分工责任到人,每月定期通报更新情况并在此根底上,完善教育信息资源库、教学管理信息系统的建设真正使该网在教学、管理、教学改革等各方面发挥作用 二加强资源建设,提高应用质量
1.加强校本资源库建设一是从学校教育信息库收集教学法规,学校根本信息、课件素材库为学校老师制作课件提供一些根本素材、 课件交流库收集各学科老师做的一些优秀课件,供大家参考、课件交流库收集各学科老师做的一些优秀课件,供大家参考、教研论文库多渠道、全方位收集论文,供老师参考、教学参考提供各学科相关的教学资料、优秀教案、备课参考、复习指导及各学科、各年级试题库、图片库等方面建立具有我校特色的优质教育教学资源库二是每学期开展一次优秀教学案例、设计、课件的评优活动,不断充实校本资源库
2.加强资源整合应用与研究积极借鉴兄弟学校的成功经验和典型做法,深入开展网络环境下教育学的探索与实践每学期由教科室组织编发一次资源应用指导专刊,组织专题培训级优秀研究成果评选活动,营造浓厚的信息技术应用研究气氛
3.开展信息技术应用评比活动开展信息技术教学应用研讨课、示范课、观摩课等形式多样的课例研讨活动;开足开齐信息技术课,教师有教案、学生有作业,全面落实,加大对学生信息技术培训和培养力度,组织教师、学生参加国家省市各类竞赛活动按照“讲求实效,逐步提升”的原那么,形成“光盘播放常常用、资源下载人人会、网络教室科科用”的良好局面 三加大师资培训力度,提高教学应用水平
1.做好校本培训配备专任的信息技术学科教师1名,坚持每月教师每人应用信息技术进行教学培训不少于2次,加强信息技术课教师的专业培训及继续教育配备网络管理人员1名,提高学校网管员的专业技能和管理水平,切实保障校园网的正常运行网管人员培训以电教中心培训为主、学校自主学习为辅的形式组织实施,每学期集中培训一次
2.做好外出培训组织教师积极参加教育局组织的骨干教师培训,完成对全体教师计算机根底知识和网络根底操作、课件制作技能的培训,使全体教师能应用信息技术开展学科教学 四推行管理信息化,实现办公无纸化
1.标准网上办公流程做好公文接收、办理、上报、存档等工作,逐步标准网上办公流程
2.全面推行学校管理信息化以校园网络建设为载体,完善办公自动化应用系统平台建设,积极推行信息化管理工作安排、校务公开、通知下发等逐渐实行网上,学籍管理、人事管理、教学管理、平安管理、等积极推行网络管理,逐步以电子档取代纸质档,逐步实现无纸化办公
3.加强网络平安工作网管员负责平安工作,装备相应的数据备份根底设施,健全应急处理预案,提高风险防范能力,确保各种数据、信息的平安 五强化管理考核,效劳教育教学
1.明确网络管理人员职责定期做好设备的清查核对和保养维修工作,对发生硬件故障的设备及时更换和维修完善电教设施设备出借、使用和赔偿制度,确保多媒体教室、投影仪等设施设备的正常使用
2.加强教师信息技术应用考核将教师参加信息技术的学习培训、教学应用与研究纳入工作考核中,在绩效工资中予以兑现,与教师签订岗位目标任务书,定期进行检查考核,强力推进教育信息化工作健康持续开展
3.完善信息技术支持效劳体系按照“专、兼、聘”相结合的形式,加强技术效劳,做到“软件故障不过天,硬件故障不跨周”,不断提高技术效劳质量 一成立组织机构,加强统筹管理 成立学校教育信息化领导和管理机构,由校长负责对学校教育信息化工作的领导,教导处作为学校教育信息化工作的具体职能部门,对学校教育信息化工作统一领导,协调和管理 组长 副组长 组员 网管员兼办公自动化 微机室 设立网管员一名,专门负责全校的设备及网络平安、学校网络规划、远程教育等方面的工作微机室负责教师教育技术培训、学校资源库建设等方面的工作学校教育信息化领导小组定期召开会议,主持教育信息化日常工作 二加强计算机专业教师和网络技术人员队伍建设
1.开展教师培训,提高使用计算机的技能学会在网络环境下获取知识及信息培养一批有教学经验、掌握一定现代信息技术的教师在教师中形成积极使用信息技术进行教学活动的良好风气
2.培养有一定专业技能的网络管-理-员负责网络的平安运行,保证网络运行的稳定性
3.提高学校干部及教师使用现代信息技术的能力真正做到办公自动化 三借鉴挖掘,进一步加强资源库建设 通过积极开掘内部资源,发现外部公司制作的资源库,与其它兄弟学校进行交流等手段,开展自己的资源库系统将该项工作看作一项长期的开放式的工程,通过不断的反应、交流、更新使其在实际教学中真正发挥网络灵魂的作用 四加强研究,积极探索新型教学模式 积极进行新型教学模式的试验研究,对“建构主义的教学理论”、“人本主义的教学理论”以及“个性化教学”等新的教学方法及模式进行研究,将这些教学理论与教学实践结合起来,以期在新型教学模式下的学校教育、社区教育、家庭教育等一系列领域有新的提升与开展模板内容仅供参考 。